海口九中海甸分校复习检测试卷分析表(八年级地理)

1、海口九中海甸分校考试试卷分析表（2013 ）学年（ 2014 ）学年 第 2 学期 2014年 4 月 27 日任课教师王佩琼试卷来源科组考试时间4月25日考试学科八年级地理试卷类型复习检测卷面总分100分任教班级学生人数缺考人数最高分90分以上人数比例80-89分人数比例60-79分人数比例40分以下人数比例班级平均分二（1）40088001127.5%2562.5%0071.6二（2）4209612.4%12.4%2047.6%511.9%57.8二（3）4309324.7%12.3%1227.9%1637.2%47.2二（4）470810024.3%612.8%2348.9%40.6二（

2、5）402850025%512.5%225.5%37.6二（6）421850012.4%716.7%1945.2%41.5具体分析内容1.从各个分数段学生人数分布情况看成绩是否与预期相符，如不符合，分析其原因。全年级学生考80-100分的人数不多，18人，60-79的人数75人，40分以下的低分率较高，从是学生答题和得分总体看，反映出学生对不注重主干基础知识和基础知识的积累和记忆，对地理知识的巩固运用能力较弱、记忆混淆。平时也不注重读图析图能力培养、不关注生活联系实际、联系社会热点，知识迁移能力差。今后教学要注重培养学生掌握的地理基础知识与技能，地理学习方法与能力。2.结合难度系数，分析试卷难

3、度是否与教学大纲、教学要求相符，有无偏题、怪题以及降低试题难度的现等。本份试卷无怪题、偏题，重基础，覆盖面广，能全面考查学生的综合素质，试题题量、难易程度、各种题型都体现了新课改的理念，基础性强，也具有一定的灵活性。同时又注重对地图的分析理解，注重地理图表创新，突出学科特点，注重对学生各个方面能力的考查，对以后教师的教学行为和方式都能起到很好的指导作用。3.分析学生对知识点的掌握情况。对学生失分较多的题目和失分较少的题目，分析其原因。（一）选择题：第1题学生不知道地理位置和理解题意，第2题不了解西北地区的水源，第4题黄河干流流经的地区部清楚，第6题分析西北地区自然环境干旱的原因。第22题错得多

4、的原因是没有记住各铁路线等地理事物的具体位置。 这些题做错较多，其他相对少些。（二）、综合分析题：第31题,这题考我国四大地理区域，通过气温降水图对比四大地理区域的差异,学生做错最多的是青藏地区的典型粮食作物、影响的主要因素等和对比南方和北方地区地理环境的差异。第32题关于北京的阅读材料，是去年的考过的一道题，测验过也讲评过但学生不认真还是做得不够理想，失分也较多。第33题考东北地区地形和人口题，通过读图析图可得出答案，相对其他题得分较高。第34题长三角地区的发展，失分较多的是第（1）（3）（5）小题，学生对地理位置不确定，不理解题意。4、小结整体分析本次考试取得的成绩、存在的问题及改进措施存在的问题：通过本次考试学生答题情况来看，学生对地理主干基础知识掌握不够扎实；读图、分析图、从图中获取信息的能力较差；数学计算能力较差；审题不清，答题技巧掌握不好，错别字扣分；学生答题中语言的表达较差、不规范，语言的概括性不强，生活化的语言较多。重点班的高分率不高， 普通班转化后进生效果不是很明显，有的学生成绩比较低，不是预期的成绩。改进措施：在今后的教学中，对知识点的要求一定要细致，不要太高估了学生的实际能力，该强调的一定要强调。狠抓基础知识，同时要进一步加强读图训练，努力培养学生的读图能力、空间想象能力，将地理知识与实际生活紧密联系起来，激发学生学习地理的兴趣。用图训练通过地理图象