一年级语文上册古诗阅读与理解课后练习

1、一年级语文上册古诗阅读与理解课后练习班级：_ 姓名：_1. 读儿歌，圈一圈。彩虹雨过天晴白云飘，蓝天架起彩虹桥。赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道。把儿歌中是后鼻韵母的字用“_”圈出来。2. 阅读回答问题。金木水火土一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。（1）我会写文中说到了五个数字分别是（_）、（_）、（_）、（_）、（_）。（2）我能在文中找到与下面词语的意思相反或相对的词语：天（_） 上（_） 今（_）  水（_）（3）形相近的字组词。 水（_） 上（_） 古（_） 月（_）木（_） 下（_）

2、 今（_） 日（_）（4）从文中找出“天地分上下”的下一句是_3. 我会背，也会填。远看（   ）有色，近听（   ）（   ）声。春（   ）（   ）还在，（   ）（   ）鸟（   ）惊。1我能把古诗补充完整。2画中有_、_、_、_四种景物。3写出诗中的反义词。（_）（_）   （_）（_）   （_）（_）4人来为什么鸟不惊呢？因为这是一幅（_）。4. 读一读，填一填。四季花春天táo _花开满园。夏天hé

3、_花池中连。秋天jú_花齐争艳。冬天méi _花傲严寒。（1）一年四季分别是   、   、   、   。（2）根据拼音，写出这四种花，分别是   花、   花、   花、   花。5. 课外阅读。谁的房子好佚名喜鹊的房子树上搭，燕子的房子屋檐下，蜗牛背着房子爬，狗儿住在主人家。（1）选一选，填一填。（填序号）狗儿  

4、; 喜鹊   蜗牛   燕子_的房子树上塔，_的房子屋檐下，_背着房子爬，_住在主人家。（2）你想要一个什么样的房子？请画一画。6. 阅读回答问题。雪地里的小画家下雪啦！下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。咦，青蛙为什么没参加？哦，它在洞里睡觉哪。（1）雪地里的小画家是谁？（ ）A. 小鸡、小狗、小鸭、小马B. 小鸡、小狗、小鸭、小马、小猫C. 小鸡、小牛、小鸭、小马、青蛙（2）哪位画家没有来？（ ）A

5、. 小马 B. 小鸡 C. 青蛙（3）我会连。小鸡    小狗  小鸭    小马梅花  月牙    竹叶    枫叶7. 读一读古诗，再回答问题。画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。1写出下列词语的反义词。远（_）有（_）去（_）2为什么春天已经过去了，花还没谢？()A.因为这是一幅画。 B.因为花开得时间长。8. 课内阅读。画远看色，近听无声。春花还，鸟惊。1把古诗补充完整。2这

6、首诗写了_、_、_、_四种景物。3在诗中找出两对反义词，写在下面横线上。_ _9. 阅读短文，回答问题。如（rú）果我是一片雪花如果我是一片雪花，你猜（ci），我会飘（pio）落（luò）到什么地方去呢（ne）？我愿（yuàn）飘到小河里，变（biàn）成一滴（d）水，和小鱼小虾游（yóu）戏（xì）。我愿飘到广（gung）场（chng）上，堆（du）个胖（pàng）雪人，望（wàng）着你笑眯（m）眯。我更（gèng）愿飘落在妈妈的脸（lin）上，亲（qn）亲她（t）,亲亲她，然（rá

7、;n）后就（jiù）快乐地融（róng）化（huà）。1这首诗共有_句话。2读短文，把序号填在表格里。堆个胖雪人 小河里 快乐地融化 亲亲她雪花飘到哪里变成什么做什么_一滴水和小鱼小虾游戏广场上_望着你笑眯眯妈妈的脸上_ 3写话：如果是你是一片雪花，你想飘落在哪里？做什么？_10. 课外阅读。鸟儿做窝燕子做窝一口口泥，啄木鸟做窝一个个洞，麻雀做窝一片片羽，缝叶鸟做窝一缕缕丝。喜鹊做窝一根根柴，鸟儿做窝多辛若，企鹅做窝一颗颗石，都是为了小儿女。（1）儿歌写了_种鸟儿做窝，在儿歌中把鸟儿的名字用“_”画出来。（2）照样子，写词语。例：一口口泥 &#

8、160; _   _   _   _（3）鸟儿做窝多_，都是为了_。（4）鸟儿是我们人类的_，我们应该_。11. 填一填，做一做。远看 ( ) ( )色，近听水无声。春去花还 ( )， ( )来鸟不惊。(1) ，： ( ) ( )  ( ) ( )  ( ) ( )(2) ( )。A山村   B风   C画12. 阅读儿歌，回答问题。(一)雨点雨点落进池塘里

9、，在池塘里睡觉。雨点落进小溪里，在小溪里散步。雨点落进江河里，在江河里奔施。雨点落进海洋里，在海洋里跳跃。（1）儿歌共有    句话（2）雨点都落在了哪里?用横线画出来。（3）雨点还可能落在哪里呢?写一写，不会写的字写拼音。(二)彩虹云儿散，雨儿停，天边挂彩虹。彩虹美，彩虹高，就像一座大拱桥。（1）读一读，填一填。   儿散，雨儿停，   边挂彩虹。（2）读儿歌，在方框内用彩笔画一画彩虹。13. 我会阅读。冬爷爷是个艺术家冬爷爷已经准备好，它开始打扮大家了！它给人们的窗户，装上了千姿百态的冰凌花

10、。它给高高的大树，穿上了晶莹的冰衣裳。它让光秃秃的树枝，开出了红艳艳的梅花。它给广阔的大地，盖上了白茫茫的雪被。哎呀，冬天一下子变得如此美丽，冬爷爷，您真是个了不起的艺术家。（1）冬爷爷是怎样给大家打扮的呢？连一连。给窗户   开出   冰衣裳让树枝   盖上   冰凌花给大地   装上   雪被给大树   穿上   梅花（2）谁是了不起的艺术家呢？（ ）（选一选）A. 梅花 B. 大树 C. 冬爷爷14. 阅读池上这首古诗，回答小题。小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。（1）这首诗描述的是一个小孩    ， 自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。（2）作者在字里行间里透露着      的思想感情。（ ）A.谴责小孩偷采白莲B.喜爱小孩的天真童趣15. 古诗园地。1.看到这幅图，宁宁就想起一首诗咏华山：