讲学案《辛弃疾词三首》导学案(一)

1、辛弃疾词三首导学案（一）【学习目标】1.了解辛弃疾生平，领略其作品的风格，背诵辛弃疾的词作名篇。2.明确词中寄托的情感，深刻理解辛弃疾报国无门，壮志难酬的悲愤心情。【温故知新】默写李清照声声慢 【学习过程】一、 相关知识1.走进作者辛弃疾（11401207），字幼安，号稼轩，济南历城（今属山东）人，南宋杰出的爱国词人。辛弃疾受学于亳州刘瞻，与党怀英为同社生，号“辛党”。21岁参加耿京抗金义军，不久归南宋，历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。任职期间，采取积极措施，招集流亡，训练军队，奖励耕战，打击贪污豪强，注意安定民生。一生坚决主张抗金。在美芹十论九议等奏疏中，具体分析当时的政治军事形

2、势，对夸大金兵力量、鼓吹妥协投降的谬论，作了有力的驳斥；要求加强作战准备，鼓励士气，以恢复中原。他所提出的抗金建议，均未被采纳，并遭到主和派的打击，曾长期落职闲居江西上饶、铅山一带。晚年一度起用，不久病卒。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判；也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而以豪放为主。热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称为“苏辛”。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之永遇乐·京口北固亭怀古水龙吟·登建康赏心亭菩萨蛮·书江西造口壁等均有名。但部分作品也流露出抱负不能实现而产生的消极情绪

3、。有稼轩长短句。2. 稼轩词赏析东坡之词旷，稼轩之词豪，无二人之胸襟而学其词，犹东施之效捧心也。王国维辛稼轩当弱宋末造，负管(仲)、乐（毅）之才，不能尽展其用。观其与陈同甫抵掌谈论，是何等人物！故其悲歌慷慨、抑郁无聊之气，一寄之于词。黄梨庄辛稼轩，词中之龙也，气魄极雄大，意境却极沉郁。白雨斋诗话二、通读课本上辛弃疾的词借助工具书扫清文字障碍。2 / 4（1）标拼音。岑寂（cén）汗涔涔（cén）市侩（kuài ）烩面（huì ）揾泪（wèn ）潦草（lio）愠色（yùn）自刎（wn）浊醪（láo ）谬种（miù ）

4、纰缪（miù ）潦水（lo ）妩媚（w ）忤逆（w ）怃然（w ）庶几（shù ）搔首（so ）沉酣（hn ）（2）写字形。灯火lán( 阑 )shn( 珊 ) 献愁gng(供 )恨 千里qng( 清 )秋 lán( 阑 )gn( 干 )拍遍 宝马dio（雕）车 凤xio( 箫 )声动 mò( 蓦 )然回首 断hóng( 鸿 )声里 笑语yíng(盈 )yíng(盈 ) 玉簪luó( 螺 )髻 é( 蛾 )儿雪柳 jìng( 竞 )来相娱 jio(交 )游líng(零 )落

5、鲈鱼堪kuài(脍) kuài( 脍 )炙人口 人才huì(荟 )cuì(萃 )三、背诵水龙吟·楚天千里清秋，完成下面的活动。（1）分析词的上片，作者登赏心亭看到哪些触动自己心弦的东西？表达了词人怎样的心境？江月、山景、落日、断鸿、游子。（1）词人由水写到山，有无情之景写到有情之景，“楚天千里清秋，水随天去秋无际”是词人在赏心亭上看到的江景，水天一色的辽远和如簪似髻的山影便牵动了他久蓄的愁苦。写得气象阔大，笔力遒劲。（2）人心中有愁有恨，所见之远山也似乎在“献愁供恨”，这是移情及物的手法。那么诗人愁恨为何，又因何而至？北望是江淮前线，效力无由；

6、再远即中原旧疆，收复无日。南望则山河虽好，无奈仅存半壁；朝廷主和，壮士不得其位，即思进取，也限于国力。以上种种，是恨之深者，愁之大者。诗人借远山之献供，尽情抒发内心担负。（3）“落日”本是自然景物，辛弃疾用“落日”二字，含有比喻南宋国势衰颓的意思，同时表达了作者的愁苦心情。“断鸿”是失群的孤雁，比喻自己飘零的身世和孤寂的心情。（2）分析词的下片，找出其中所用的典故，说说它们的出处及作用。（1）尽西风，季鹰归未辛弃疾是借张翰来自比，不过却是反用其意。既表明自己很难忘怀时事、弃官还乡，还写了有家难归的乡思，并抒发了对金人、南宋朝廷的激愤，确实收到了一石三鸟的效果。“乡思”与前面的“游子”呼应，是“

7、落日”“断鸿”背景里“游子”的真情流露。（2）求田问舍，怕应羞见，刘郎才气刘郎在这里泛指有大志的人。这个典故用在这里是说他既不学为吃鲈鱼而还乡的张季鹰，也不学求田问舍的许氾。“怕应羞见”中的“怕应”二字是词人为许氾设想，表示怀疑：你这样的小人，有何颜面去见刘备那样的英雄人物？表达了对英雄的追慕，折射出了辛弃疾的雄心壮志。（3）可惜流年，忧愁风雨，树犹如此流年，即年光如流；风雨，指国家在风雨飘摇之中。“树犹如此”，指辛弃疾对国事飘摇、时光流逝、北伐无期、恢复中原的夙愿不能实现的忧惧。（3）清代王夫之说过：“情景名为二而是不可离。神于诗者，妙合无垠。巧者则有情中景，景中情。”在诵读的基础上，请分析“落日楼头，断鸿声里，江南游子”中表现出的景与情。“落日楼头，断鸿声里，江南游子”三句， 虽然仍是写景，但无一语不是喻情。落日，本是日日 皆见之景，辛弃疾用“落日”二字，比喻南宋国势衰 颓。“断鸿”，是失群的孤雁，比喻作为“江南游子” 自己飘零的身世和孤寂的心