一年级语文上学期古诗阅读与理解课间练习

1、一年级语文上学期古诗阅读与理解课间练习班级：_ 姓名：_1. 把古诗补充完整，并判断对错。赠汪伦唐 （ ）（  ）（  ）乘舟将欲（  ），忽闻岸（  ）踏歌声。桃（  ）潭（  ）深千尺，（  ）及汪伦送（  ）（  ）。1补全古诗。2判断对错（1）赠汪伦是汪伦赠给朋友的诗。   （_）（2）这首诗表达了诗人对汪伦的深厚情谊。   （_）2. 快乐阅读。云儿船天空蓝蓝，一朵朵白云，是天上的小船。风儿跑来摇橹，我坐在小船里游玩。（1）根据儿歌内容填空。一&

2、#160;  白云    的小船（2）用横线画出儿歌中表示颜色的词语。（3）云儿船为什么会动?选出正确的说法（ ）。天空蓝蓝。 风儿跑来摇橹。 我坐在小船里。3. 读儿歌，完成练习。动物尾巴佚 名鱼儿的尾巴像船舵，掌握方向好游泳。燕子的尾巴像剪刀，飞行方向把握好。猴子的尾巴像钩子，钩在树上打秋千。啄木鸟的尾巴像铆钉，铆在树上好啄虫。1数一数，儿歌中有（_）个逗号，（_）个句号， 介绍了（_）种小动物的尾巴。2读一读，连一连。3用“_”画出啄木鸟尾巴的用处。4你还知道其他动物尾巴的用处吗？试着写两个。_4.

3、 诗歌鉴赏。春天的树，是花儿们选美的舞台。夏天的树，是蝉儿们唱歌的教室。秋天的树，是水果们睡觉的摇篮。冬天的树，是风儿们赛跑的运动场。（1）诗歌写了   个季节的树，它们分别是   天，   天   天，   天。（2）诗歌一共有   句话。（3）根据短文内容填空。秋天的树上挂满了   。冬天的树上有   在赛跑。（4）照样子，写一写。例：春天的树，是花儿们

4、选美的舞台。   ，是   的   。5. 根据课文内容填一填，并完成练习。池上_撑_，_采_回。不解_，_一_开。小池泉眼_惜细流，_阴照_晴柔。小荷才露_，早有蜻蜓_。1把古诗补充完整。2这两首诗写的都是什么季节？（ ）A.春季 B.夏季3池上是一首_言诗，作者是_代的_。它描写的是_的情景，展现了小娃_的样子。4小池的作者是_代的_。诗中的“小荷”指的是_。6. 课外阅读。谜 语像盘不是盘，立在水中央。小鱼游过来，把它当作伞。1这篇谜语的答案是_2这个东西生长在_中，小鱼把它当成

5、是_。3你来给大家说说他的颜色和样子吧？_7. 读一读,我会答。你拍四我拍四，丁丁最爱写大字，这次他要写名字，不用思考，不用改，很快写好两个字。（1）读一读,用“”圈出整体认读音节。（2）丁丁最爱干什么?用“”在儿歌中画出来。（3）丁丁这次写的是()。(填序号)A. 名字  B. 作业8. 读一读，完成练习。春夏秋冬（节选）天吩咐春风，把冰雪融化了，变成清澈的河流，滋润万物滋润你我他。夏天号召山雨，把树木浇绿了，变成茂密的森林，遮挡阳光遮挡风沙。秋天派遣秋风，把果实吹熟了，变成美味的水果，请大家尽情享用吧。冬天命令雪花，把大地冰冻了，忙碌了一年休息一下，等明年春天

6、再开始吧。1填一填。滋润（_） 遮挡（_）2连一连。春天 夏天   秋天   冬天   雪花飞舞   冰雪融化 森林茂密   水果美味3你喜欢哪个季节？为什么？_9. 默写古诗，回答问题。静夜思，疑是地上霜。举头望明月，。1把古诗补充完整。2用“”画出诗中的一对反义词。3这首诗表达了诗人的（ ）。A.非常喜欢看月亮 B.思乡之情10. 阅读古诗，完成练习。池上小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。1池上的作者是_，_朝人。2给下面的字选择正确的读音，打“”撑（chng zhng）   艇（tng

7、 tìng） 藏（zàng cáng）3这首诗描绘了孩子们（ ）的形象。A.胆小 B.愚笨 C.天真11. 读一读，完成练习。(一)骑驴找驴蒙了头王老七，骑毛驴，骑上毛驴问毛驴：毛驴毛驴我问你，我的毛驴在哪里?毛驴弄了笑眯眯，转过头来逗老七：老七老七你别着急，我立刻带你去找驴!(二)敲锣卖糖 各干一行敲锣的管敲锣，卖糖的专卖糖。卖糖的别去敲锣，敲锣的不要卖糖。敲锣卖糖不一样，各干一行都风光。（1）“驴”字的读音是( )lú l lí（2）判断：对的写正确，错的写错误。敲锣的管敲锣，卖糖的也去敲锣。王老七的毛驴没有丢

8、。（3）拼一拼，读一读，连一连。lo q     风光fng gung     老七bú yào     不要12. 快乐阅读。四季歌春天里，东风多，吹来燕子做新窝。夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。秋天里，西风多，吹熟庄稼吹熟果。冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。（1）一年有（_）个季节，分别是（_）、（_）、（_）和（_）。（2）春天里，（_）风多；夏天里，（_）风多；秋天里，（_）风多；冬天里，（_）风多。（3）你最喜欢哪个季节？为什么？_13. 读儿歌

9、，回答问题。小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你好。1把下划线字的音节按顺序填在后面的线上。_ 、_ 、 _ 、_ 、_2儿歌中没有出现的小动物是（  ）。A.xio u      B.xio tù     C.xio mo14. 阅读池上这首古诗，回答小题。小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。（1）这首诗描述的是一个小孩    ， 自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。（2）作者在字里行间里透露着      的思想感情。（ ）A.谴责小孩