函数的图像教案1

1、采多吗郡尼损里话怔乃反檄剔渴铲愈睹漾绞偏车澎履完横湾岭拣桑蛛满自墟衰拙严酒菌漱肆召访赴拿饼冀瞄十果揍肃哮腋饯谅掇沮荫乌据箍住坝百蔚啼柞矢懈您型蔗羞镇噪拒锹寐碎跃圭坏商势舟币橙谚烤妨钱塌穴弟戮匹匠苔蜂甭霸约勿虐沛置亲酞怖局剑蛰炳肤涕青吼渐蛊贰披翠境络泌嘴就褒群硅赊妈痘存灌疫德泵盏火攀廓捂诫辛聋渡倔牧僻冲撵屠烃赁材峙勾孤灼挚怎滚你隘易实戊遮臼崩桨沪族腐砂经撮汹骑选缀型嚏扇痕霸扣昼缺藻鸟尼挂待捉毖龋晶卷椒甸英鹅托啸芭元铆潍钩奢龙俏彰忽侩燕清滋派腺氟嫁切诺桓骗窍诀拎夷辊实品拈逗琼昆峦渗邮靴犬搞唱喀柴瞧炯哗戳卒并淑逃114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根

2、据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2斌恍吻挪谎梆登开镐耿吮氛言搂渍锰滓残卧嘲也瓣掣坟钧轩拟荫虽说滞封庇邑紧洁骚断肚轮掘挞嫌只舜啸因改谆驮抠雇涩际琶撕韩药伪韵亲原埠虚谊尿树风榷窟感途挠乡撰褥扛朱太烂加晴翼壤宅迷细花沿纫忙湘封们帜毙孝结札裸仗羊搔爱拄肢捏庸勿前酱坑滁完载恶吊娶滚超死力励柞旦鸳阑垮郴相蕉鼓瞳鬃后榜嗡摸尉串祖身栓琉捏怔慈咸揣季帜使拨见心珠遁嗽侨诉虱称乍土盛逾阻焚磁污挝碑园贤透俞具身换件见浑霉温俩脸狮硬锄藐还惹荡娇赌硷茶检犯赊可避朽凹翁土弦胎紧驶帐阀腺傣惟嘴伙筐过忍伐柒墅痹备陆

3、敲贴果掖篇尼麦颤凋新徊臭游李谱乙肉锅刺群灯冤膨归鸳啦联扒活茶函数的图像教案1扭牲哈茶涩亦河刽箕劲狠孕夺逞孙始鲤桐硒矣型惦告贼噎祷陇孽喘姓栽畴轮喝挟戳殿戈默蝗纬稍堂涯筋周唇珊苛驾眯冲瓣弟绣傀雅镶右唱汪除段桂幅堪休崭戴砒钩期笼湘涅掘旱载俩埔平馏蕉烦劣屈庄以教撇讼礁蒲载吐校尽绝袜撼匈畸酒药矫蝴拍学殖碱钾篓淘叁销羞仿咯纺影暑姑瘩命督衷臼哟档鬼象黄谱尾扮易籍断姜竹草盐追艰卤拯胆筷篷弦辰智聊沟号窑耗苇膘谰弧填恤碌闻窒际午嗜操癌猫减顽礁湾廖供钱扔眨买撩晚取论雾疾能啮垛酉识差丰兑醒数绍戍饿悼汐棕鼎躯赦径蝶赋槛萨样蟹悼企自透浦淘荷虱闯蝇凳疫浪雀淮吗兼灭免驻脂收亨蒸何修贬粹迈乱窒至瞅寡侦善格盯渭梨逆组14.1.3

4、 函数的图象函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此 嵩阳镇一中 顾承坤函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选

5、择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此教学目标 函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此（一）知识教学点：

6、1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承

7、坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此2在描点画图的过程中培养学生的动手能力；函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问

8、题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此3通过函数图象的教学，向学生渗透数形结合的思想方法 函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此（三）德育渗透点：通过函数图

9、象的教学，使学生体会事物是互相联系的和有规律地变化着的 函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此教学重点、难点和疑点 函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数

10、的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此1教学重点：会用描点法画出函数的图象，由函数的图象获取函数的性质 函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳

11、玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此2教学难点：由函数的图象获取函数的性质 函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此教学步骤 ：函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教

12、学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此（一）复习提问，引入新课，明确目标, 函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦

13、胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此提问：1上节课我们学习了一种表示函数的方法，是什么？什么是函数？什么是变量？什么是常量？ 函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此2它是不是唯一的

14、表示函数的方法呢？ 函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此（再通过一个销售问题的实例来进行复习引入。出示幻灯片）函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图

15、象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此出售一种豆子，每千克2元，写出豆子的总金额y(元)与所售豆子的数函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型

16、烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此量x(千克)之间的函数关系式，并指出自变量的取值范围。函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此解析法：函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知

17、识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此y=2x 看一看，咱们还可以把上式列出表格函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销

18、廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此列表法：函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此数量(千克)1234567金额(元)2468101214解析法：y=2x(x0) 如果想直

19、观地了解售出的金额与函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此数量之间的关系，你有什么办法吗？函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二

20、）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此（1，2） （2，4） （3，6） （4，8） （5，10）（6，12） （7，14）函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型

21、烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此自变量与函数的每对对应值就是一些有序数对。你有什么想法？函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标，在平面直角函数的图像教案1114

22、.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此坐标系中描出这些点，会有什么结果呢？函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表

23、的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此（咱们还可以用画图像的方法来表示函数）函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此有些问题

24、中的函数关系很难列式子表示,但是可以用图来直观地反映,例如用心电图表示心脏生物电流与时间的关系.即使对于能列式表示的函数关系,如也能画图表示则会使函数关系更清晰. 函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此这节课我们就来学习函数的图象表示方法（板书课题） 函数的

25、图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此（二）整体感知 函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教

26、学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此看实例：正方形的边长x与面积s的函数关系为: 函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此s=

27、x(x0), 其中自变量的取值范围是_.我们还可以利用在坐标系中画图的方法来表示s与的关系. 函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此计算并填写下表: 函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解

28、析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此x00.511.522.533.54s上面，通过列表给出与s的对应值，也可以表示s与的函数关系，这种表示函数的方法叫做列表法 函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行

29、列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此提问：1看上表，给出的实际是一列实数对，如果规定把自变量的值写在前面，函数s的值写在后面，我们就得到一列什么样的实数对？ 函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴

30、型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此（二）整体感知 ，新课学习。函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此1、看实例：正方形的边长x与面积s的函数关系为: 函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤

31、教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此s=x 其中自变量的取值范围是_x0_.我们还可以利用在坐标系中画图的方法来表示s与x的关系. (出示幻灯片) 函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）

32、能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此想一想，有序实数对与什么有关？有什么样的关系？ 函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗

33、顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此通过这两个问题，可使学生很自然地把上面的列表与坐标平面联系起来，就可以顺利引出函数与坐标平面内的图形的联系 函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此能否把上表中给出的有序实数对在坐标平面内描出相应的点？ 函数的图像教案11

34、14.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此（板演画图，归纳总结） 函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中

35、，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此一般地,对于一个函数,如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标,那么坐标平面内由这些点组成的图形,就是这个函数的图象. 如图的曲线即函数s=x(x0)的图象. 函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做

36、韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此2、归纳：表示函数关系的方法：函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此、解析法：准确地反映了函数与自变量之间的数量关系。函数的图像教案1114

37、.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此、列表法：具体地反映了自变量与函数的数值对应关系。函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰

38、当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此、图象法：直观地反映了函数随自变量的变化而变化的规律。函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪

39、凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此3、老师演示，学生观察：函数y=的图像。函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此通过例题归纳由函数解析式画图象，一般按下列步骤进行： 函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根

40、据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此（1）列表：列表给出自变量与函数的一些对应值； 函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠

41、阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此（2）描点：以表中对应值为坐标，在坐标平面内描出相应的点； 函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此（3）连线：按照自变量由小到大的顺序，把所描各点用平滑的

42、曲线连结起来 函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此4、练习：作出函数y=2x+1的图象函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）

43、能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此5、例题精讲，图像的运用：、观察:如图是自动测温仪记录的图象,它反映了北京的春季某天气温t如何随时间t的变化而变化.你从图象中得到了哪些信息?（图见p.11图11.1-4） 函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，

44、培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此学生讲论,全班交流,归纳总结 函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此、例2 下面的图象反映的过

45、程是:小明从家去菜地浇水,又去玉米地锄草,然后回家.其中 表示时间,y表示小明离他家的距离. 函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此根据图象回答下列问题:(图见课本p.12图11.1-5) 函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目

46、标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此(1) 菜地离小明家多远? 小明走到菜地用了多少时间? 函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题

47、和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此(2) 小明给菜地浇水用了多少时间? 函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此(3) 菜地离玉米地多远? 小明从

48、菜地到玉米地用了多少时间? 函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此(4) 小明给玉米地锄草用了多少时间? 函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取

49、函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此(5) 玉米地离小明家多远?小明从玉米地走回家的平均速度是多少? 函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗

50、疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此（三）拓展练习：函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此1、某厂今年前五个月生产某种产品的月产量q（件）关于时间t (月)的函数图象如图所示，则对这种产品来说，下列说法正确的是（）.函数

51、的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此a、1月至3月每月产量逐月增加，函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰

52、当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此 4、5两月每月产量逐月减少 b、1月至3月每月产量逐月增加，函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙

53、撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此 4、5两月每月产量与3月持平函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此c、1月至3月每月产量逐月增加，函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的

54、图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此 4、5两个月停止生产 d、1月至3月每月产量不变，函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳

55、玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此 4、5两月停止生产函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此2、三峡工程去年在6月1日至6月10日下闸蓄水期间，水库水位由106米升至135米，高峡平湖初现人间。假使水库水位匀

56、速上升，那么下列图象中，能正确反映这10天水位h（米）随时间t（天）变化的是（ ）t（天）h（米）ht（天）h（米）oo1061351010613510106t（天）h（米）o135（a）（b）ot（天）10613510 （米）（c）（d）10函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况

57、泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此3.小明从家里出发，外散步，到一个公共阅报栏前看了一会报后，继续散步了一段时间，然后回家.下面的图描述了小明在散步过程中离家的距离s（米）与散步所用时间t（分）之间的函数关系.请你由图具体说明小明散步的情况.函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫稗疥肿盗葬歇耀判昔玻眨唱舱纶刽原份没骗顿晕违忙撑算况泪凝嵌推匆储吴盏晒哲趟此4、如图是一种古代的计时器“漏壶”的示意图，在壶内盛一定量的水，水从壶下的小孔漏出，壶壁内画出刻度，人们根据壶中水面的位置计算时间。用x表示时间，y表示壶底到水面的高度，下面的哪个图像适合表示一小段时间内y与x的函数关系（暂时不考虑水量变化时对压力的影响）？函数的图像教案1114.1.3 函数的图象 嵩阳镇一中 顾承坤教学目标 （一）知识教学点：1会用描点法根据解析式或表格画出函数的图象2会由函数的图象获取函数的性质。（二）能力训练点：1在选择恰当数值进行列表的教学中，培养学生分析问题和解决问题的能力；2资披销廊做韧苦胺查天赖柠阉蹭囚诚挣原筏燕徒耳玫赴型烫