北师大版小学语文五年级(上)第三单元综合活动说一说“变化”教学设计

1、北师大版小学语文五年级上册第三单元综合活动教学设计说一说“变化”甘肃省定西市临洮县养正小学张淑琴活动目标：1、通过本次活动让学生学会将收集的资料进行整理，发现变化， 表达变化，加深对社会日新月异的前进步伐的认识和理解。2、 提高学生的口语表达能力，倾听能力。活动重点、难点在信息交流中把握学习资源， 从不同方面说变化， 把话说完整， 把内容说清楚、具体、全面。活动准备： 课前学生通过“看一看” ，“找一找”搜集关于变化的资料。整理好自己要交流的资料。活动课时： 一课时活动设计：一、创设情境，揭示主题1、（课件出示：几位小朋友小时候的照片）请孩子们猜猜他是谁，说说现在的他与以前的他有什么变化？2、

2、谈话揭示活动主题：是啊！几年来同学们的变化可真大呀！我们知道时间是不停息的机器， 永远向前飞转； 时间又是一匹永不停蹄的骏马，永远向前飞奔。不光是我们， 周围的一切事物随着时间也都在发生变化。相信通过同学们的资料收集已感受到了！这节课我们就来交流交流“变化”。（板书：变化）3、下面由各小组组长来说说你们组主要围绕哪方面的变化来交流？二、交流资料，说说变化小组内交流所收集的资料，选一名学生展示本小组整理的资料。1、进入“我的变化”环节（1）、请学生代表发言，展示交流自己的成长变化，包括我写的字、我的用具、玩具等。（2）、补充，点评。（3）、小结过渡。2、进入“我的家庭变化”环节（1）、家是我们成

3、长的摇篮，对于它我们是再熟悉不过了。几年来，我们的家有了哪些变化呢？（2）、学生发言，补充。（3）、点评小结。3、进入“校园变化”环节。（1）、同学们，每天我们都在学校里快乐地学习和生活，我们对它再熟悉不过了，你留心它的变化了吗？（2）、学生发言、补充。（3）、点评小结。4、进入“家乡变化”环节。（1）、导入（道路、住房、城市容貌、生活方式）（2）、学生从“衣”“食”“住”“行”“用”等交流家乡的巨大变化。（3）、学生补充。（4）、点评：谁的资料最全面，谁的发言最精彩。（5）、老师总结：同学们搜集的资料真是丰富，从衣、食、行、用等方面发现我们身边的变化， 老师对同学们搜集整理资料的能力表示肯定

4、， 对刚才流利的发言提出表扬。 不光我们身边的一切发生了翻天覆地的变化， 我们祖国的变化更是了不起，谁能说一说我们祖国有什么变化呢？5、进入“祖国变化”环节（1）学生自由发言。（2）教师点评。过渡：同学们，你们可真厉害呀，知道这么多！6、你们知道为什么会有这么大的变化吗？（师生共同讨论：正是由于每个家乡人的努力， 促使家乡的经济发展和腾飞，正是由于党的改革开放政策，促使整个国家经济的腾飞）7、社会在发展，经济在发展，但是变化中也有一些不尽如人意的地方，你发现了吗？说说。三、总结感悟，拓展延伸1、经济的快速发展不能以牺牲环境为代价，而应着眼于长远的发展、科学和谐的发展。那么对于家乡今后的发展，你有什么好的创意呢？2、师总结：相信，在大家的共同努力下，我们的家乡，我们的祖国会越变越好！（与学生分享自己所改编的诗，结束本次综合活动）临洮颂朋友们，聚一起，大家来谈好消息。说起临洮心欢喜，个个脸上笑眯眯。原来门前泥土地，如今高楼平地起。昔日院内脏兮兮，如今花砖铺满地。临洮越来越美丽，古城岳麓称第一。各大商城游人集、人民警察保秩序。临洮丽花引人迷，天姿国色写传奇。貂蝉洞中有灵气，都因临洮是宝地。家乡未来有潜力，我们永远