班前会及危险预知活动及危险预知训练

1、1.1.班前会及危险预知活动班前会及危险预知活动（1 1）班前会及危险预知活动的目的）班前会及危险预知活动的目的班前会的目的是提高作业人员安全意识，并达到信班前会的目的是提高作业人员安全意识，并达到信息共享，同时传达施工管理者、负责人的指示及意息共享，同时传达施工管理者、负责人的指示及意图。图。即，班前会是将指示、命令等即，班前会是将指示、命令等“上行下达上行下达”的小的小型会议。型会议。危险预知活动的目的是听取作业人员对作业安全方危险预知活动的目的是听取作业人员对作业安全方面的意见及提案并将其反映到对应的安全措施中面的意见及提案并将其反映到对应的安全措施中。即，危险预知活动是将意见、提案等即

2、，危险预知活动是将意见、提案等“下意上传下意上传”的会议。的会议。 班前会，在向全体作业人员传达共通的一班前会，在向全体作业人员传达共通的一般性内容方面，有很大优点。但在现场询般性内容方面，有很大优点。但在现场询问作业人员从而得到反馈信息方面，存在问作业人员从而得到反馈信息方面，存在缺陷。缺陷。 因此，通过班前会之后进行的危险预知活因此，通过班前会之后进行的危险预知活动，动， 能在班组中就施工作业的隐患及其相能在班组中就施工作业的隐患及其相应对策进行交谈从而得出更具体的内容。应对策进行交谈从而得出更具体的内容。 此外，通过危险预知活动，能使作业人员此外，通过危险预知活动，能使作业人员开始关心安

3、全对策的决策过程，培养其参开始关心安全对策的决策过程，培养其参与意识，从而使其对决定实施的事项有一与意识，从而使其对决定实施的事项有一种责任感。种责任感。 为此，必须营造一个使作业人员能自由发表意见、进为此，必须营造一个使作业人员能自由发表意见、进行讨论的场合。行讨论的场合。 这就是这就是“危险预知活动危险预知活动” 作业人员获得发言机会、能够陈述自己的意见，这作业人员获得发言机会、能够陈述自己的意见，这样在无意识中就会促进他们主动去思考、整理自己样在无意识中就会促进他们主动去思考、整理自己的想法，同时还能听到他人的意见和经验（如险情、的想法，同时还能听到他人的意见和经验（如险情、灾害等方面的

4、），使其自身安全意识和安全知识得灾害等方面的），使其自身安全意识和安全知识得到提高。到提高。（2 2）班前会的问题点）班前会的问题点各单位没有按照按照施工局的文件进行班前会的开展（班各单位没有按照按照施工局的文件进行班前会的开展（班前会不仅限于早晨开展，而是所有班组在当天作业开始前前会不仅限于早晨开展，而是所有班组在当天作业开始前都必须开展。）都必须开展。）班前会开展的内容过于简单，流于形式。（班前五分钟班前会开展的内容过于简单，流于形式。（班前五分钟）作业队伍作业队伍或或作业班组作业班组作业队伍作业队伍传达安全指令、整改要求、联络事项传达安全指令、整改要求、联络事项作业队伍为主体开展作业队伍

5、为主体开展班前会班前会作业队伍作业队伍或或作业班组作业班组作业队伍作业队伍或或作业班组作业班组作业队伍作业队伍或或作业班组作业班组1 1班班前会班班前会危险预知活动危险预知活动作业前检查作业前检查作作 业业接续事项的传达接续事项的传达工后确认工后确认 报告报告危険予知活動危険予知活動2 2班班前会班班前会作业前检查作业前检查作作 业业接续事项的传达接续事项的传达工后确认工后确认 报告报告3 3班班前会班班前会危险预知活动危险预知活动1 1班班3 3班班在班前会中最起码要完成以下事项在班前会中最起码要完成以下事项1.1.确认作业人员（签到）确认作业人员（签到）2.2.对当天作业内容、安全指示进行

6、说明对当天作业内容、安全指示进行说明3.3.特别对危险的作业及场所进行说明特别对危险的作业及场所进行说明4.4.传达前一天的碰头会内容，及从上一个班那知道的接续传达前一天的碰头会内容，及从上一个班那知道的接续 事项及联络、调整事项事项及联络、调整事项5.5.确认作业方法、作业程序确认作业方法、作业程序6.6.说明作业人员的分工及作用说明作业人员的分工及作用7.7.确认使用材料、使用器材确认使用材料、使用器材8.8.检查确认劳动保护用具（安全帽、安全带、防尘面罩、检查确认劳动保护用具（安全帽、安全带、防尘面罩、 护眼镜等）、身体状况及特种作业资格证护眼镜等）、身体状况及特种作业资格证9.9.危险

7、预知活动危险预知活动（4 4）危险预知活动的问题点）危险预知活动的问题点将班前会上班组长、安全员所讲的安全指示将班前会上班组长、安全员所讲的安全指示事项当做危险预知活动。事项当做危险预知活动。 只是由班组长、安全员单方面地传达安全对只是由班组长、安全员单方面地传达安全对策后就结束了危险预知活动，没有让作业人策后就结束了危险预知活动，没有让作业人员发言。（未让作业人员主动思考）员发言。（未让作业人员主动思考） 未实施正规的危险预知活动就开始施工作业未实施正规的危险预知活动就开始施工作业。作业班组作业班组作业班组作业班组作业班组作业班组作业班组作业班组以作业班组及作业员为主体开展以作业班组及作业员

8、为主体开展今天作业的今天作业的危险点危险点及及安全措施安全措施今天作业的今天作业的危险点危险点及及安全措施安全措施今天作业的今天作业的危险点危险点及及安全措施安全措施今天作业的今天作业的危险点危险点及及安全对策安全对策危险预知活动危险预知活动作业队负责人或者各级安全部门的管作业队负责人或者各级安全部门的管理人员要到场监督，并对作业人员发理人员要到场监督，并对作业人员发言过少或没有正确开展言过少或没有正确开展KYKKYK的情况的情况进进行指导。行指导。 要坚持不批评作业人员发言内要坚持不批评作业人员发言内容的原则。容的原则。危险预知活动危险预知活动（危险预知活动）的三原则（危险预知活动）的三原则

9、1. 1. 作业人员全员作业人员全员参加参加2. 2. 让作业人员让作业人员发言发言3. 3. 作业人员全员作业人员全员实践实践危险预知活动危险预知活动 危险预知活动就是，作业班组全员危险预知活动就是，作业班组全员一起思考、探讨作业中的潜在危险，让一起思考、探讨作业中的潜在危险，让大家都大家都“注意到注意到”何为危险。何为危险。 开始作业前，在短时间内就当天作开始作业前，在短时间内就当天作业中潜在的危险进行讨论，让大家注意业中潜在的危险进行讨论，让大家注意到到“这样是很危险的这样是很危险的”。然后决定与此。然后决定与此对应的危险，树立行动目标，并让作业对应的危险，树立行动目标，并让作业人员全员

10、在作业现场实践。人员全员在作业现场实践。 这一过程就是危险预知活动。这一过程就是危险预知活动。（6 6）危险预知活动的实施方法）危险预知活动的实施方法 感觉迟钝、不把危险当危险，所以未做相应处理感觉迟钝、不把危险当危险，所以未做相应处理对危险的感受性变敏锐对危险的感受性变敏锐 不小心、没注意，发呆，不知道去回避危险不小心、没注意，发呆，不知道去回避危险。抓住要点，提高集中力抓住要点，提高集中力。 从一开始就从一开始就“没有干劲没有干劲”，所以不去实践，所以不去实践。增强实践意识。增强实践意识。危险预知活动的三大效果危险预知活动的三大效果2. 2. 危险预知训练危险预知训练（1 1）危险预知训练

11、（）危险预知训练（KYTKYT）的目的）的目的（2 2）危险预知能力危险预知能力（3 3）危险预知训练（）危险预知训练（KYTKYT）的意义）的意义（4 4）危险预知训练的注意事项）危险预知训练的注意事项（5 5）危险预知训练图例）危险预知训练图例（5 5）危险预知训练图例）危险预知训练图例 有怎样的危险？有怎样的危险？ 如果是你会怎么做？如果是你会怎么做？有什么样的危险有什么样的危险1. 1. 钢丝绳单丝裂口，导致钢丝绳断裂，吊钢丝绳单丝裂口，导致钢丝绳断裂，吊件落下砸伤作业人员。件落下砸伤作业人员。2. 2. 起吊单根较长吊件，吊件发生倾斜，落起吊单根较长吊件，吊件发生倾斜，落下砸伤作业人

12、员。下砸伤作业人员。3. 3. 吊件未捆绑，滑落掉下砸伤作业人员。吊件未捆绑，滑落掉下砸伤作业人员。4. 4. 吊件刚起吊时，作业人员离吊件太近，吊件刚起吊时，作业人员离吊件太近，被吊件撞到、摔倒。被吊件撞到、摔倒。5. 5. 没使用牵引绳。没使用牵引绳。6. 6. 起吊勾上没有设置防止钢丝绳脱落的装起吊勾上没有设置防止钢丝绳脱落的装置，吊件掉落砸伤作业人员。置，吊件掉落砸伤作业人员。1. 1. 不使用有破损的钢丝绳。不使用有破损的钢丝绳。2. 2. 起吊较长吊件时，采用起吊较长吊件时，采用2 2点起吊，钢丝绳点起吊，钢丝绳间角度为间角度为6060度。度。3. 3. 整齐码放起吊物，捆扎牢固。

13、整齐码放起吊物，捆扎牢固。4. 4. 离地时使用牵引绳，人员远离起吊物一定离地时使用牵引绳，人员远离起吊物一定距离。距离。5. 5. 起重机吊钩上设置防滑落装置。起重机吊钩上设置防滑落装置。 安全对策安全对策 事前处理事前处理有什么样的危险有什么样的危险1. 1. 站在水滩上打开电源时，触电。站在水滩上打开电源时，触电。2. 2. 没有戴塑胶手套，触电。没有戴塑胶手套，触电。3. 3. 未标明电线去向，错误接入电源，导致未标明电线去向，错误接入电源，导致人员受伤。人员受伤。4. 4. 铁质分电箱未接地，触电。铁质分电箱未接地，触电。5. 5. 圆盘锯床用的临时电线被放置在路面上，圆盘锯床用的临

14、时电线被放置在路面上，导致配电受损。导致配电受损。6. 6. 开关裸露，雨天易触电。开关裸露，雨天易触电。安全对策安全对策 事前处理事前处理1. 1. 采取相应措施让分电箱下不会出现积水的采取相应措施让分电箱下不会出现积水的状况。另，设置木质踏脚板。状况。另，设置木质踏脚板。2. 2. 进行开关操作时，戴上塑胶手套。进行开关操作时，戴上塑胶手套。3. 3. 标明电线的去向。标明电线的去向。4. 4. 给分电箱接上地线。给分电箱接上地线。5. 5. 单股须挪动的电线不要放置在路面上。单股须挪动的电线不要放置在路面上。6. 6. 开关放进分电箱内。开关放进分电箱内。有什么样的危险有什么样的危险零散的靠在排架上的钢筋材料倒下，零散的靠在排架上的钢筋材料倒下，砸伤旁边的作业人员。砸伤旁边的作业人员。旁边开口部位没有盖上盖子，作业人旁边开口部位没有盖上盖子，作业人员坠落。员坠落。周围周围散放着边角余料，作业人员绊倒，散放着边角余料，作业人员绊倒，致使滚落。致使滚落。没有戴护眼镜，伤到眼睛。没有戴护眼镜，伤到眼睛。安全对策安全对策 事先处理事先处理临时堆放钢筋材料时，原则上是