苏教版六年级上册古诗两首冬夜读书子聿观书有感PPT课件3_第1页
苏教版六年级上册古诗两首冬夜读书子聿观书有感PPT课件3_第2页
苏教版六年级上册古诗两首冬夜读书子聿观书有感PPT课件3_第3页
苏教版六年级上册古诗两首冬夜读书子聿观书有感PPT课件3_第4页
苏教版六年级上册古诗两首冬夜读书子聿观书有感PPT课件3_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、古诗两首古诗两首 冬夜读书示子冬夜读书示子聿聿宋宋 陆游陆游古人学问无遗力，古人学问无遗力，少壮工夫老始成。少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。绝知此事要躬行。 观书有感观书有感南宋南宋 朱熹朱熹 半亩方塘一半亩方塘一鉴鉴开，开， 天光云影共天光云影共徘徊徘徊。 问渠哪得清如许？问渠哪得清如许？ 为为有源头活水来有源头活水来。示：教育示：教育学问：指读书学习。学问：指读书学习。无遗力：遗，保留，无遗力就是竭尽全力。无遗力：遗，保留，无遗力就是竭尽全力。始：才。始：才。纸上：指书本上。纸上：指书本上。终：毕竟；终究。终：毕竟；终究。觉浅：感到肤浅。觉浅：感到肤浅。绝知

2、：深入透彻地理解。绝知：深入透彻地理解。躬行：亲身实践。躬行：亲身实践。鉴：镜子鉴：镜子徘徊：来回移动。徘徊：来回移动。清如许：这样的清澈。清如许：这样的清澈。渠：指方塘。渠：指方塘。为：因为。为：因为。古诗两首古诗两首 冬夜读书示子冬夜读书示子聿聿宋宋 陆游陆游古人学问无遗力，古人学问无遗力，少壮工夫老始成。少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。绝知此事要躬行。 观书有感观书有感南宋南宋 朱熹朱熹 半亩方塘一半亩方塘一鉴鉴开，开， 天光云影共天光云影共徘徊徘徊。 问渠哪得清如许？问渠哪得清如许？ 为为有源头活水来有源头活水来。竭尽全力竭尽全力争分夺秒争分夺秒废寝忘食

3、废寝忘食夜以继日夜以继日孜孜不倦孜孜不倦 悬梁刺股悬梁刺股凿壁借光凿壁借光囊萤映雪囊萤映雪闻鸡起舞闻鸡起舞 少壮不努力，老大徒伤悲。少壮不努力，老大徒伤悲。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 工夫：侧重于表示时间。功夫：侧重于表示本领。1、他三天（ ）就学会了游泳。2、这个杂技演员真有（ ）。3、明天有（ ）再来玩吧！4、中国（ ），名扬海外。工夫功夫工夫功夫 1、读万卷书，行万里路。、读万卷书，行万里路。 2、百闻不如一见，百见不如一干。、百闻不如一见，百见不如一干。 3、站在岸上学不会游泳。、站在岸上学不会游泳。 4、实践是检验真理的唯一标准。、实践是检验真理

4、的唯一标准。 整首诗运用了比喻的手法。把自己的心智比作方塘，正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈，人不断读书，就会不断汲取新的知识，就能变得更加聪明。 一个冬天的夜晚，一个冬天的夜晚，外面是外面是_,_,书书房内房内, ,陆游和子聿正陆游和子聿正在灯下读书在灯下读书 用诗：用诗：1、星期天，小明吃过早饭，就去打电、星期天，小明吃过早饭，就去打电脑，爸爸语重心长地对他说：脑，爸爸语重心长地对他说：“_,_”你现在不努力你现在不努力,以后会后悔的以后会后悔的.2、科学老师对同学们说、科学老师对同学们说:“古人说古人说_,_光看书上的实验步骤没用光看书上的实验步骤没用,下下节课我们到实验室做实验节课我们

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论