光现象(1)(DOC)

1、做教育.做良心 把每个孩子，当成自己的孩子+ e + + e * + a + e + e a+ 9 + e + e * a + E * + * + a +龙文教育一对一个性化辅导教案课题光现象教学亠亠重点光的折射，平面镜成像及透镜成像的成像规律。难学 光的折射的应用（作图），平面镜成像及透镜成像的成像规律。教学 指导学生学会应用光现象的原理一、教学衔接：1知识复习，错题回顾，及质询学生疑惑问题。2、大致说明光现象，开始本节课内容。二、内容讲解：典例讲解考点一：光的直线传播和光的反射 例 1考点二：光的折射- 例2考点三：平面镜成像的特点，原理及应用。-例3教四、作业布置学学生科目物理学校玉岩中

2、学年级八年级次数第 18 次教师李奇峰日期时段管理人员签字:日期： 年 月 日教学步骤及三、课堂小结:做教育.做良心聖寻豎把每个孩子，当成自己的孩子+ 4 *a*Ba + e + * + *+ *+ + *+ + *4+ *441、学生上次作业评价：备注：。好O较好O一般O差作业 布置2、本次课后作业：课 堂小 结家长签字：日期：年 月日做教育.做良心+把每个孩子，当成自己的孩子+ e + *+ + B+19 + 6-1+ 9 + *4 B *4; 专题复习：光现象【知识网络】定义： 光从一种介质斜射入另一种介质时， 传播方向发生偏折，这种 现象叫做光的折射。规律：光从空气 斜射入水中或其他介

3、质中时，折射光线向法线方向偏 折，折射角小于入射角。当入射角增大时，折射角也增大。当 光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向不变。光路 可逆。专题1:光的传播 【高频考点】1.光源：自身能够发光的物体。(1) 按产生的原因分为天然光源和人造光源；(2) 按光束的形状分为点光源和平行光源。【归纳总结】有些物体自身不发光，但由于它们能反射太阳或其他光源射出的光，好像它们也在发光一样，不要误认为它们是光源，如月亮和所有行星，它们并不是物理学中所指的光源。 凸面镜和凹面镜光的折射彳【归纳总结线叫光线。【归纳总结影子的形成日小孔成像38这种现象叫做光的反射。许多物体的表面都会发生光的反射现象。入射

4、光线反射光线把每个孩子，当成自己的孩子2.光在不同的介质中传播速度不同4.光沿直线传播的现象光在空气中的速度十分接近光在真空中的速度，也可以视为N法线光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角，如图所示光线并不是真实存在的，而是一种形象直观地表示光传播路径和方向的理想化物理模型。光沿直线传播是有条件的，如果介质不均匀，光线会发生弯曲。例如：早晨我们看见入射光线和法线都在同一平面内；反射光线、入射光在传播过程中，当遇到不透明的物体时 日食：做教育.做良心2.光的反射定律：在反射现象中，反射光线专题3:光的反射定律 【高频考点】专题2:光的传播速度 【高频考点】日銭、,人眼能看见物体的条件是物体发出的

5、光或物体反射的光进入眼睛。2.光的直线传播：光在同种均匀介质中是沿直线传播的到达月球并返回地面共需要2.56s，则地球和月球间的距离是1.光的反射现象： 光射到物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回去例1（广西柳州中考）：光在真空中的传播速度为便会在物体后面光不能到达的区域产生影子。月食：1.光可以在真空中传播， 真空中的光速是宇宙间最大的速度，常用字母c表示，其值约为：3xio8m/sx10m/s，光在水中的速度约为真空中的3/4，光在玻璃中的速度约为真空中的2/33.光线：为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直二日師太阳时，其实它还在地平线以下，此

6、时我们能看到太阳是因为不均匀的大气使光线变“弯”了v空c;v水=3c/4;v玻=2c/3m/s;为实现我国的探月计划，向月球发射的激光i r入射角反射角光线穿过小孔射到光屏上所成的像，如图所示。小孔成像中所成的像的大小跟物体和光屏到小 孔的远近有关。物体离小孔越近，光屏离小孔 越远，所成的像就越大。并且所成的像是一个 倒立的实像（实像是指由实际光线会聚而成并 能呈现在光屏上的像）耳琲做教育.做良心0把每个孩子，当成自己的孩子（1）对应于一条入射光线，只有一条反射光线；（2） 先有入射，后有反射。不能把“反射角等于入射角”说成“入射角等于反射角”；（3）反射角随着入射角的变化而变化。入射角增大时

7、，反射角增大；入射角减小时反射角也减小。入射角变为0。，反射角也变为0。，此时，入射光线、反射光线和法线重合，“三线合一”。（4）在反射现象中，光路是可逆的。3.光的反射类型（1）_ 镜面反射：发生在表面光滑的物体上，平行光射到物体表面上，经反射后，反射光平行射 _如镜面、平静的水面、抛光的金属面等。（2） 漫反射：发生在表面粗糙的物体上,平行光射到物体表面上，经反射后，反射光射向各个方向。【归纳总结】（1）我们之所以能从不同的方向看到物体，就是因为物体发生了漫反射。（2）发生镜面反射时，若反射光射入人眼，我们会感到很耀眼，若反射光未射入人眼，我们会感到 反射面较暗。而发生漫反射时，我们感到光

8、线很柔和。4.镜面反射与漫反射的异同点不同点相同点反射面平行光入射镜面反射光滑反射光仍平行，只能在一个方向看到反射光都遵守漫反射凹凸不平反射光向各个方向，能在各个方向看到反射光光的反射定律例2（山东聊城中考）：入射光线与平面镜的夹角为60，则反射角为 _ ;入射角增大10，则反射角将增大_ 。例3（浙江杭州中考）：自行车的尾部安装有一种塑料制成的反光镜，夜间骑车时，在车灯照射下,能把光线按原来方向的反方向反射回去。反光镜结构如图所示，两平面镜相互垂 直，当一条光线AB入射到其中一个平面镜时：（1）作出所有反射光线的光路图；（2）证明经过两次反射后的反射光线会逆向射回。专题4:平面镜成像的特点

9、【高频考点】1.成像原理： 平面镜所成的像是物体发出（或反射出）的光线 射到镜面上发生反射，由反射光线的反向延长线在镜后相交而形成 的。如图所示，点光源S在镜后的像S并不是实际光线会聚而成的， 而是由反射光线的反向延长线相交而形成的，所以S叫S的虚像。如果把光屏放在S处，是接收不到这个像的，所以虚像只能用眼睛 看到，而不能呈现在光屏上。-做教育.做良心把每个孩子，当成自己的孩子后用障碍物遮挡不住虚像。测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像（如 图所示）。视力表在镜中的像与被测者相距（A.2.1mB.2.5m C.4.6m D.5m3.平面镜成像的作图方法:（1）根据平面镜成像特点作图（

10、几何对称法）1过发光物体的发光点（构成物体形状的关键的几点即可）作平面镜的垂线（像与物连线跟镜面垂直）；2截取像点：让像点到镜面的距离等于物点到镜面的距离（对应像的像点与物点到镜面的距离相等）3画出各像点，并按照物体的形状用虚线连接成物体的虚像（像与物大小相等）。（2）根据光的反射定律作图1从发光物体的任一发光点S引出两条光线，射到平面镜上（画实线） ；2作两条入射光线的法线（画虚线）；3根据反射定律，反射角等于入射角，作反射光线（画实线）；4作两条反射光线的反向延长线，其交点即为光点S的虚像点S。物体的各发光点所成的各像点就构成了物体的像（主要作出构成物体形状的关键几点的虚像）。例5（内蒙古

11、呼和浩特中考）：某人站在木架上，眼睛P正下方的地面有一光源S。眼睛到地面的高度为3mo现在人 面前2m处竖直立一块平面镜MN如图所示。通过平面镜成 像特点，作图求出光源S发出的光经平面镜反射到达人眼所 走过的路程是。2.成像特点:(1)大小相等:像和物体的大小相等;线面垂直:像和物体的对应点连线跟镜面垂直;(3)距离相等:像和物体到镜面的距离相等;左右相反:像和物体的左右是相反的;(5)像为虚像:物体在镜中所成的像是正立的虚像，只能用眼睛观察到，不能用光屏承接，且在镜例4（天津中考）：检查视力的时候，视力表放在被_ N事zw.S2.5mA视力表0.4m做教育.做良心9+ + ! * 9+ +

12、*把每个孩子，当成自己的孩子4.面镜的应用【归纳总结】（1）所谓“影”，是光在传播过程中，遇到不透明的物体而被遮挡，在物体的后面形成了一个光不能达 到的黑暗区域，是由光的直线传播形成的。（2）所谓“实像”，是实际光线会聚而成的，实像的位置在实际光线的会聚点上，可用光屏承接。（3）所谓“虚像”，不是光线的实际会聚点，虚像的位置在实际光线的反向延长线上，不能用光屏承接。专题5:光的折射【高频考点】1.定义： 光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射。（1）光从一种介质垂直射入另一种介质时，它的传播方向不会发生改变。（2）如果一种介质的疏密不均匀，光在其中传播使，也会发生

13、折射现象。2.光的折射定律:（1）光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏转,折射角小于入射角；（2）当入射角增大时，折射角也增大；当入射角减小时，折射角也减小;（3）当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向不变。【归纳总结】折射光（1）当光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，即折射光线偏离法线（空气中的角永远是最大的）；（2）在光的折射现象中，光路也是可逆的；（3）光的折射与反射的区别1反射光线与对应的入射光线在同种介质中；折射光线与对应的入射光线在不同介质中；4V IMH 1n定义作用举例共同点凸面镜反射面是凸面的叫凸面镜对光线有发散作用汽车的后视镜 街头拐

14、角处的反光镜都遵守光的反射定律凹面镜反射面是凹面的叫凹面镜对光线有会聚作用太阳灶、太阳能焊接机、大型 反射式望远镜、医生观察耳道 用的医用反光镜平面镜反射面是平面的叫平面镜对光线既不发散也不会聚- w-w-F-穿衣镜潜望镜入射光 法 反射光二zlz二工二空气做教育.做良心把每个孩子，当成自己的孩子+ 4 * + 5 9 + G + B * +4 + + * + + G * + *+ e 9 + G +*4 B + S +2反射角始终大于对应的入射角；折射角与对应的入射角一般不相等，其大小跟光是从空气射入其他介质，还是从其他介质射入空气有关，只有当光垂直界面入射时， 折射角和入射角才相等，且等于

15、0。做教育.做良心把每个孩子，当成自己的孩子+ 4 * + 5 9 + G + B * +4 + + * + + G * + *+ e 9 + G +*4 B + S +3.生活中的折射现象【高频考点】（1水底看起来比实际的浅：水底发出的光在水面发生折射，我们顺着光的反向延长线，看到的是水底的虚像，感到水底比实际要浅。（2） 斜插入水中的筷子变弯折：筷子在水下面的部分发出的光在水面发生了折射，我们顺着光的反 向延长线，看到筷子发生了弯折，我们看到的实际上是筷子在水中的部分所成的虚像。（3）海市蜃楼：海市蜃楼是由于不同的空气层有不同的密度，而光在不同的密度的空气中又有着不 同的折射率。也就是因海

16、面上冷空气与高空中暖空气之间的密度不同，对光线折射而产生的。（4） 早晨和傍晚看到的红太阳：早晨和傍晚阳光穿透的大气的厚度最大，只有红光穿透力最强，所 以看起来太阳是红色的。早晨，空气从地表到高空密度是不一样的，光线在传播过程中会发生折射，折 射后光线进入人眼，我们是逆着光线的反向延长线来确定发光点的位置，所以早晨，我们看见太阳从地 平线下冒出来，但实际上太阳还在地平线下。同理，傍晚，太阳已经落到地平线以下，但由于光的折射， 我们还能看到一段时间的太阳。（5）“硬币升高”： 碗底发出的光在水面发生了折射， 我们顺着光的反向延长线， 感到物体的位置比 实际位置高一些。（6）在岸上看到水中的鱼比实

17、际位置高：由于折射，鱼身上反射的光，折射到空气中要偏离法线, 而人眼总是认为光线是沿直线传播的，导致人认为鱼儿离水面近了。例6（安徽芜湖中考）：如图所示的是光从水中斜射入空气中 时入射光的光路情况，请在图中适当位置画出该入射光线对应的 折射光线。由于光的折射现象，我们洗脸时，看盆内的水深比实 际水深要 _ （选填“深”或“浅”）一些。专题6:光的色散1.色散：太阳光通过棱镜后，被分解为七种颜色的光，这七种色光从上至下依次排列为：红、橙、_黄、绿、蓝、靛、紫。同理，被分解后的色光也可以混合在一起成为白光。（1）白光不是单色光，而是由各种单色光组成的复色光；（2）不同的单色光通过棱镜时偏折的程度是

18、不同的，红光的偏折程度最小，紫光的偏折程度最大；（3）彩虹是太阳光传播中遇到空气中大量的水滴发生色散而形成的。2.光的三原色：红、绿、蓝。这三种色光按不同比例混合可以产生各种颜色的光。3.物体的颜色：（1）透明物体的颜色由通过它的色光决定。例如:白光照射红色玻璃时，只留下了红光，这是因为 红色玻璃只能让红光透过，其他色光都被吸收了。（2）不透明物体的颜色由它反射的色光决定。例如:白光照在红色物体上，物体显红色；当绿光照 在红色物体上时，由于物体只反射红光，而吸收绿光，所以此时物体显示为黑色。做教育.做良心把每个孩子，当成自己的孩子例7(辽宁本溪中考)：在暗室中将三原色光投射到白色屏上，其投射情

19、况如图所示，A区域是 _色，光在白色屏上发生的是 _(选填“镜面”或“漫”)反射。专题7:看不见的光1.光谱：把光按红橙黄绿蓝靛紫的顺序排列起来就是光谱，依次顺序波长逐渐变短。2.红外线及其应用： 红外线在光谱上位于红光以外，人眼看不见。一切物体都在不停地辐射红外线, 物体的温度越高，辐射出的红外线越多。利用这个原理可诊断疾病、制作红外线夜视仪等。红外线还可用来遥控，如电视机遥控器。3.紫外线及其应用：紫外线在光谱上位于紫光以外，人眼看不见。适当的紫外线照射有助于人体合 成维生素D,紫外线能杀菌，可以使荧光物质感光，但过量的紫外线照射对人体有害。专题&四种光现象的判断 【高频考点】光现

20、象理解举例光的直线传播(1)光在同种均匀介质中沿直线传播；关键点：同种、均匀小孔成像、日食、月食的形成、射击时“三点一线”、激光准直光的反射(1)光射到物体表面上时被反射回来的现象；(2)关键点：反射、在同种介质中传播平面镜成像、倒影、看到水中的白云光的折射(1)光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象关键点：两种(或多种)介质中传播看到水中的鱼变浅、筷子在水面处折了、海市蜃楼等光的色散(1)太阳光通过棱镜后被分解成各种颜色的光(2)关键点：白光、被分解成各种颜色的光彩虹例8(江苏苏州中考)：下列所示的光现象中，能说明光沿直线传播的是()A.倒映在湖中的桥B.看上去水并不深C.小

21、孔成像D.镜题型归类题型一、光源的识别1、生活中许多物体都可以发光，下列物体不属于光源的是()A.水母B.萤火虫C.月亮D.霓虹灯做教育.做良心+B *a+G9 + e + e * + * + + + fi *4 e * 3 + B 9 + *卡 * * 9 + *题型二、三种光现象的识别，描述3下列光学现象及其解释正确的是A.图甲中，漫反射的光线杂乱无章，因此不遵循光的反射定律B.图乙中，木工师傅观察木板是否光滑平整是利用了光沿直线传播的性质C.图丙中，钢笔“错位”了是因为光的反射D.图丁表示太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况人在行云里”.其中“天在清溪底”的现象与图中现象相似的是（）5、

22、下列四个物理现象中，有一个现象形成的原因与另外三个不同，这个现象是（）A.人站在太阳光下会有影子B.对镜梳妆时能看到镜中的“自己”C.镜子在阳光下会晃眼睛D.河水中有岸边的树的倒影6.下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是：4、我国古代诗词中有许多描述光现象的精彩诗句,如辛弃疾的“溪边照影行,天在清溪底，天上有行云,A.平面儀成像B.小孔成橡C.分解太阳光D.视力矫正2、下列各种现象中，由于光的直线传播形成的是（）做教育.做良心+把每个孩子，当成自己的孩子3、如图，光在两种物质分界面上发生了反射和折射，若入射光线与界面的夹角是光线垂直，那么反射角是 _，折射角是 _题型五、镜面反射和漫反

23、射的识别B.图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正远视眼C.图丙中，白光通过三棱镜分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光D.图丁中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律题型三、小孔成像1.如下图所示，某同学用硬纸筒探究小孔成像。（1） 小孔成像的原理是 _。（2） 请在下图中作出蜡烛AB在屏上所成的像AB（要求标出A、B）。该同学将一根高3cm的蜡烛固定在小孔前6cm处，改变像到小孔的距离，测出了不同距离时像的高度,填在表格中:像的高痕h/cn）1.02S3.04Q5.0像到小孔的距离S/cm2.04Q6.0S,010,0根据表中的数据及实验观察到的现象可以得到的结论是：蜡烛和小孔的位置固定后，像的

24、高度h与像到小孔的距离S成_ （选填“正比”或“反比”），当像到小孔的距离小于蜡烛到小孔的距离时，所成的像是 _（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的，物体通过小孔所成的像一定是 _（选填：“倒立的”、“放大的”、“等大的”、“缩小的”）。题型四、光反射定律的应用1.一束光线与水平面成24角，要使反射光线沿水平方向传播，那么平面镜与水平面所成的度数2.入射光与镜面的夹角为20,则反射角为；入射光线与反射光线的夹角是 _做教育.做良心+把每个孩子，当成自己的孩子1、雨后晴朗的夜晚为了不踩到地面的积水，下列判断中正确的是（）A.迎着月光走，地上发亮处是水；背着月光走，地上暗处是水B.迎着月光走，地

25、上暗处是水；背着月光走，地上发亮处是水C.无论迎着月光走还是背着月光走，地上发亮处都应是水D.无论迎着月光走还是背着月光走，地上暗处都应是水60,反射光线与折射做教育.做良心2、光学实验课时，小叶用激光灯对着光滑的大理石地面照射，无意中发现对面粗糙的墙壁上会出现一个明亮的光斑，而光滑地面上的光斑很暗，对此现象解释较合理的是（）;A.地面吸收了所有的光B.墙壁对光发生漫反射C.地面对光发生漫反射D.墙壁对光发生镜面反射3、晚上，在桌面上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如图所示，从侧面看去，是（）A.白纸和平面镜都较亮B.白纸和平面镜都较暗C.白纸被照亮而平面镜

26、较暗D.平面镜被照亮而白纸较暗题型六、平面镜成像1、如图为一辆轿车的俯视示意图.0点为司机眼部所在位置, 司机在右侧的后视镜AB（看作平面镜）中能看到车尾c点. 根据平面镜成像规律画出司机眼睛看到C点的光路图.2、如图所示，在0点放置一个平面镜，使与水平方向成60角的太阳光经0点反射后，水平射入窗口P中.请你在图中画出平面镜的位置，并标出反射角的度数.3、平面镜以与水平面成45角固定在水平面上0点，如图所示，一个小球以1m/s的速度沿桌面向点0匀速滚去，若平面镜绕0点顺时针转90,则小球在平面镜中的像运动方向改变的角度为（平面镜以与水平面成45角固定在水平面上，如图所示，一个小球以1m/s的速

27、度沿桌面向点0匀A.0B.45C.90D.180做教育.做良心滚动去，则小球在平面镜中的像是（A.以2m/s的速度运动，且运动路线与地面成45角B.以1m/s的速度运动，且运动路线与地面成45角C.以1m/s的速度，做竖直向上运动D.以1m/s的速度，做竖直向下运动做教育.做良心把每个孩子，当成自己的孩子6、如图甲所示是某实验小组同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：(1)该小组同学应该选取两根(选填“相同”或“不相同”)的蜡烛做实验(2)点燃蜡烛A,在玻璃板后面移动蜡烛B,直到看上去与蜡烛A的像完全重合，此现象说 明像与物体大小(3)如图乙是该小组的实验记录，通过分析它们发现像与物到玻璃板的

28、距离，像与物的连线与玻璃板(4)该小组实验的不足之处是_ (5)此实验不能用平面镜进行，是因为平面镜，不能确定像的位置.题型七、光的折射作图1、 如图所示，一束光从水中斜射到水面，请画出反射光线和折射光线的大致方向.2、 如图所示，潜水员眼睛在水下A点处，B点有条小鱼，C点有只小鸟，请作出潜水员观察鱼、鸟的光 路图。题型八、判断物体颜色1某同学在课外探究活动过程中，用一束太阳光照在一张红纸板上，看见纸板是红色，如果他用一束蓝光照在该红纸板上，看见纸板颜色可能是()A.品红B.黑色C.红色D.紫色2关于眼睛看到的字，下列说法正确的是()A.白纸和黑字分别发出白光和黑光进入人眼B.白纸和黑字分别反

29、射白光和黑光进入人眼C.白光照在书上，白纸反射白光，黑字不反光空气做教育.做良心把每个孩子，当成自己的孩子D.暗室中红光照到白纸红字上，能看清红字-把每个孩子当成自己的孩子+ *4 B 4II-做教育.做良心-0d亠 亠 4-亠亠aaAaW 亠J亠_ -亠亠-4 亠亠亠亠亠亠*=亠=-4亠亠 0 亠亠*2 14 - 亠亠亠 4 亠* m8. _ 04 g4 =-S亠亠亠 J 亠亠 4 7 _. .&S. _ - _qA A A A 3 3d. _ 厶亠 _* * & & . . AAAAAA _ _亠4 _. - a亠亠 4S S A A , ,3在没有其他光照的情况下，舞台追舞灯发出的红光照在穿白色上衣、蓝色裙子的演员身上，观众看到她（ ）A.上衣呈红色，裙子呈黑色B.上衣、裙子都呈红色C.上衣呈白色，裙子呈蓝色D.上衣、裙子都呈黑色4、彩虹的形成是属于光的 _现象；人在夕阳照射下，看到自己的上衣红彤彤的，他的上衣原来可能是_ 色.题型九、红外线、紫外线识别和应用1、如图，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的（ ）A处应是紫光B.只有AB之间有光C.将照相底片放到AB范围B处的外侧，底片不会感光D.将温度计放到AB范围A处的外侧，会看到温度上