班主任工作总结范文精选(二篇)

1、参考范本如19年初班主任工作总结范文精选（二篇）目录:2019年初班主任工作总结范文精选2019年初班主任工作总结范本二,"有*.f,f 一-»2019年初班主任工作总结范文精选一本学期我继续担任八年三班班主任，现将半年来班级工作做一 详细总结。一、制定严格的班纪班规，严格制度，形成良好的班风。中学生在校学习、生活的环境还是学校班级，而班上的人际环 境、心理环境、学习环境是否对学生的健康发展有利，关键是班纪 班规、班风和班貌建设是否良好。严格管理班级，加分、扣分公 开、明确责任，寻找差距，确定努力方向。做到班荣我荣、班耻我 耻。在管理班级的整个过程中，我得出了一条经验是 ；

2、管理制度要严 格，执行要有始有终，这就叫“有规矩，成方圆”。二、关心、爱护每一个学生，真正的做到对一个学生关心。老师都喜欢各方面全面发展的学生，这是人之常情；而要喜欢后 进生，特别是不听话的学生，在感情上确实较难。作为一位从事教 育事业的工作者，特别是班主任，不应该歧视、抛弃后进生，而是 需要更多的爱心和热情做好细致的工作，促使后进生的转化。要做 好这项工作，首先要对后进生的学习情况、家庭情况进行深入的了 解，发现其闪光点，寻求突破口，经常、反复做工作，使每一个学 生都能抬起头来走路。在这项工作中，我注重情感交流，以心换 心，设身处地，用师爱温暖被冷落的心。同时从一点一滴的小事开 始，培养他们

3、的自尊、自信、自爱的精神，挖掘闪光点。然后从严 要求，积极鼓励他们在思想上的每一个进步。最后，为巩固他们的 进步，我在每个后进生的周围，安排一批班干部、好同学对他们进 行热心的帮助。这样，有了家长的定期交流，有了老师的定时指导 和班团干部的帮助，形成了一个促进后进生转化的良好环境，使班 级的后进生转化工作取得了较好的效果。三、注重多方位联系，形成教育网络。在班集体的建设中，我也注重纵向和横向的联系，调动一切积 极因素，形成教育的整体网络，使班级建设稳步前进。班主任工作 需要得到各科任教师的配合。我主动定期向各科老师了解学生的学 习情况，以便掌握学生的主要动向，同时，也便于科任教师了解详 细情况

4、。做到经常交流，共同配合，齐抓共管，使班级各个方面获 得了进步。从接手班主任工作开始，我与学生家长就建立起联系制 度，有的采取电话交流，定期与家长联系。这样，一方面了解了学 生的家庭情况，以便“对症下药”；更重要的是取得家长对子女和班 主任的理解，通过共同商议对孩子的教育问题，改变一些家长的片 面观点和不正确的育人观念。这样一来，使得班主任工作得到各部 门、各方面和学生家庭的相互配合，而不是班主任唱“独角戏”。四、言传身教，以情激情。教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气 质随时都影响着学生。因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能 出一点疏漏。凡要求学生做到的，班主任坚决做到。

5、要求学生不乱 扔纸屑，我一看到地上有纸屑就随手捡起；要求学生不准带零食进教 室，我首先严于律己；要求他们讲究文明礼貌我首先以身作则。在教 育学生时，我采取的是情感陶怡、以情育情的方法，引起学生感情 上的共鸣。班主任工作任重而道远，还需要我不断的探索新方法、改进新 措施。在进行实践的同时，不断钻研科学的管理方法和理论，深入 到学生当中，真正的关心、爱护学生，为实现全方位的教育和管理 而不断探索，扎扎实实做好各项工作，为争创文明班级而努力。2019年初班主任工作总结范本二6月7日接任初二（6）的班主任，我反思了这一个月班主任工 作，我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪律、学习 等各方面有

6、好转呢？我制定多项的工作，在一定程度上有了改善，看 到这样的成绩，我既高兴，又担忧，高兴的是纪律有了较大的转 变，忧的学习成绩、纪律是否能保持下去。我想班主任是班级的组 织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师 的纽带。班主任工作既是艰巨的，这个月我担任了初二 （6）班的班主 任工作。下面是我这个月班主任的几点做法：一、培养和选拔班干部。要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个 核心，就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人 选，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些 关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉 献精神的

7、学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教 育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力，又 要根据实际对他们加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要 求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团 结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培 养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使 学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主 任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学 好功课，以要同科任教师密切配合。针对这

8、个普通的班级，学生对 学习积极性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等 不良现象，极少数学生竟然与教师唱对台戏，引起课堂的骚动，严 重影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进 行严厉批评，告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂 纪律，我利用课余时间，我积极地和各科任教师互相交换学生的学 习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学 生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其 他方面的发展。另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、 生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中， 班会课及思想品德课是最佳的德

9、育方式。我们知道人是生活在社会 中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他 们进行各种感人至深的熏陶、教育。三、做好后进生的转化工作。在我初二(6)班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏 因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真 诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习毛病所在。要做到从思想 上对他们不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过 于简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。 其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条 件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟 踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有 利于班集体的建设。在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。5 / 6四、适当的善意惩罚。036班作为学校的一个普通班级，我认为“没有惩罚的教育是 不完整的教育”，当然采取什么样的惩罚方式，却也需要花费一些 心思，大的方面不能违背教育原则，小的方面不能伤害学生的自 尊。对一些违反纪律同学适当做出惩罚，我的惩罚措施是：一、书 面检讨，做深刻反省；二、罚为班里做件好事；三、期末学习成绩提 高。知道内情的同学知道老师在实施惩罚，不知内情的同学则以为 这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到