高中生物二轮复习第2讲第1课时基因的表达(重点保分课)_第1页
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1、“基因的表达基因的表达”课前诊断卷课前诊断卷点击链接点击链接研究研究对象对象cDNA的碱基位点的碱基位点32号氨基酸及密码子号氨基酸及密码子949596密码子密码子氨基酸氨基酸正常人正常人GCGCGC精氨酸精氨酸CGC患者患者G组氨酸组氨酸C一一看看模模板板如果模板是如果模板是DNA,生理过程可能是,生理过程可能是DNA复制或复制或DNA转录转录如果模板是如果模板是RNA,生理过程可能是,生理过程可能是RNA复制或复制或RNA逆转录或翻译逆转录或翻译二二看看原原料料如果原料为脱氧核苷酸,产物一定是如果原料为脱氧核苷酸,产物一定是DNA,生理过,生理过程可能是程可能是DNA复制或逆转录复制或逆转

2、录如果原料为核糖核苷酸,产物一定是如果原料为核糖核苷酸,产物一定是RNA,生理过,生理过程可能是程可能是DNA转录或转录或RNA复制复制如果原料为氨基酸,产物一定是蛋白质如果原料为氨基酸,产物一定是蛋白质(或多肽或多肽),生理过程是翻译生理过程是翻译三三看看产产物物如果产物为如果产物为DNA,生理过程可能是,生理过程可能是DNA复制复制或或RNA逆转录逆转录如果产物为如果产物为RNA,生理过程可能是,生理过程可能是RNA复制复制或或DNA转录转录如果产物是蛋白质如果产物是蛋白质(或多肽或多肽),生理过程是翻译,生理过程是翻译THANKS!谢谢观看人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养逻辑思维能力;通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,培养文学情趣;通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识

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