十三章 第4课时 电流和电流表的使用(1)

1、第4课时 电流和电流表的使用(1)【基础巩固】1物理学中，用_来表示电流的大小，用字母_表示在国际单位制中，电流的单位是_，简称_，用字母_表示2完成下列单位换算：(1)0.45 A_mA_A；(2)2×106 A_mA_A3如图为电流表的表盘，如果选用“”及“0.6”两个接线柱，则电流表的量程为_，分度值为_，表盘的读数为_；如果选用“”及“3”两个接线柱，则电流表的量程为_，分度值为_，表盘的读数为_4电流表的使用规则是：(1)电流表使用之前要_(2)电流表应_联在被测电路，连接电流表时，应让电流从_接线柱流进，从_接线柱流出(3)绝不允许不经过用电器而把电流表直接连到_上，否则

2、，会因_过大，而损坏_(4)被测电路中的电流不要超过电流表的_5在用电流表测电路中的电流之前，估计所测的电路中的电流约为0.40.5 A，所用的电流表有“”、“0.6 A”、“3A”三个接线柱，测量时应把_和_两接线柱接入电路，这样测得的结果较为准确6有00.6 A和03 A两个量程的电流表，某次测量中用03 A的量程，从00.6 A的量程刻度盘上发现指针正好指在0.46 A刻度线上，测得的实际电流的大小为 ( )A0.43 A B0.46 A C0.7 A D2.3 A7如图所示，当开关S闭合时，将发生的现象是( )A电流表会被烧坏B灯会被烧坏C灯和电流表都会被烧坏D不会发生任何故障8下列有

3、关电流表的使用，不正确的是 ( )A电流表并联在被测电路中B电流表串联在被测电路中C被测电流不能超过电流表的量程D电流从电流表“”接线柱流入，“”接线柱流出9用一个电源、一个开关、两个电流表、两个灯泡，组成了如图所示的四个电路，其中电流表A1能正确测灯L1的电流的是 ( )10，甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处，当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上甲同学的问题：_乙同学的问题：_丙同学的问题：_11下图是用电流表测量灯泡工作时电流的

4、实物连接图，电路中的电流约为0.7 A.(1)请指出该电路连接中的两处错误：_ _ _(2)在错的线上打“×”并用笔画线代替导线画出正确的连线12根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）【拓展提优】1某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用00.6 A的量程，但误将“”和“3”两接线柱接入电路这样做的结果是（）A指针摆动角度大，会损坏电表B指针摆动角度小，读数更准确C指针摆动角度小，会损坏电表D指针摆动角度小，读数不精确2如图所示，将开关S1、S2都闭合，电路正常工作，然后断开开关S2，则下列说法正确的是（）AA1示数变小，A2示数变小BA1示

5、数不变，A2示数变大CA1示数不变，A2示数变小DA1示数变大，A2示数变大3如图所示的电路中，电流表测量的是（）A通过灯L1的电流B通过灯L2的电流C通过灯L1和灯L2的电流之和D电源供给电路的总电流4用笔画线表示导线，将图甲中的电路连线完成要求：灯泡L1与L2并联；用电流表测L1中的电流，闭合开关后，电流表的指针如图乙所示，则通过L1的电流为_A51821年，德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象：把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路，然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温，另一个连接点放在火焰上加热。发现灵敏电流计的指针发生了偏转，这一现象表明这时闭合电

6、路中产生了电流塞贝克把这种电流叫做“热电流”，把这一电路叫“热电偶电路”某研究小组的同学们按如图所示的电路，模拟塞贝克实验，探究了决定“热电流”大小的因素通过实验测得了电流的大小与温差关系的一组数据：请根据以上资料数据说明：(1)产生热电流的条件是_(2)根据热电流的特点，猜想并写出热电偶电路的一种应用：_参考答案【基础巩固】1电流强度 I 安培安A 2(1)4.5×1024.5×105 (2)2×103 2 3.00.6 A 0.02 A0.22 A 03 A 0.1A 1.1 A 4(1)校零(2)串正负 (3)电源电流电源 (4)量程5 0.6 6D 7A 8A 9C10正负接线柱接反了 选择的量程太大了 选择的量程太小了 11(1)电流表的正负接线柱接反电流表选择的量程太小了(2)如图所示12如图所示【拓展提优】1D2C3B40.445