幼儿园教师考试试题

1、（幼儿园）试题一、单项选择题（本大题共 25 小题，每小题 1 分，共 25 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的， 请将其代码填写在 题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1. 我国学前教育在亚太地区属于比较好的， 20 世纪末统计 3 6 岁幼儿入园率 约为（ ）。A.25% B.30% C.35% D.40%2. 是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。（ ）A.文化传递B. 文化传播C.文化选择 D. 文化变迁3. 是幼儿词汇量增长的活跃期。（ ）A.23 岁B.3 4 岁C.45岁D.56 岁4. 认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，

2、这种作 用模式是（ ）。A.诱导B.维持C.递进D.促进5. 儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。（ ）A.氏族社会时期B.母系氏族社会时期C.父系氏族社会时期D. 军事民主时期6. 与种姓制度和宗教神学密切联系。（ ）A.古希伯来的幼儿教育B.古埃及的幼儿教育C.古代印度的幼儿教育D. 古希腊的幼儿教育7. 教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待，同时还强调指出，幼儿教育应当遵循自然的原则。（ ）A.夸美纽斯B.卢梭C.洛克D.福禄贝尔8. 提出了“最近发展区 ”的概念。A.杜威B.蒙台梭利亚杰9. 幼教无际论、 从孩提到青年、）C. 维果斯基D.皮我的童年等专

3、著的作者是（ ）A.陶行知B.陈鹤琴C. 鲁迅D.张雪门10. 从全球学前教育目标的发展趋势来看， 20 世纪 90 年代强调（ ） A.儿童全面和谐发展 B.儿童个性、情感和社会化发展 C.智力开发D. 培养创造力11. 是促进儿童体、智、德、美全面发展的首要条件。（）A.良好的品德修养B.良好的身心素质C.良好的审美能力D.良好的智力水平12. 在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是（）。A.会识别左右B.会识别材料的形体、大小、颜色C.会识别高低、宽窄、厚薄D.会识别轻重、长短、前后13. 幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做 法，违背了 原则。（

4、 ）A.活动性B.综合性C. 发展适宜性D.独立自主性14. 属于独立自主性教育中关注环境的基本内容。（ ）A.学习“安静”B.学习开门C.学习叠被子D.学习浇花15. 教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这 种方法是（ ）。A.示范法B.范例法C.观察法D.演示法16. 是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法。（ ）A.游戏化方法B.环境体验法C.行动操练法D.语言法17. 发泄法主要包括两个方面的内容：（）。A.语言的发泄，动作的发泄B.生理的发泄，心理的发泄C.肢体的发泄，情绪的发泄D.外在的发泄，内在的发泄18. 是被未成年人保护法所严令禁止的，是根本不允

5、许在幼儿园以及各级教育机构使用的。（ ）A.自然后果的惩罚B.剥夺性惩罚C.社会性惩罚D.生理性惩罚19. 联合国教科文组织在一本书中指出： “对幼儿照料与教育，就象纬线和经线 一样紧密地交织在一起。 ”这句话强调（ ）。A.集体教育和个别教育相结合B.家园配合C.因材施教D.保教结合20. 对于 1 岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有（）。A.不倒翁，拨浪鼓B.手工、绘画材料C.色彩鲜明的小球D.用手穿的大木珠21. “接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西、玩玩具，但是看见母亲时 又会出现悲伤的表情”属于分离焦虑的 。（ ）A.反抗阶段B.失望阶段C.超脱阶段D.平复阶段22. 幼

6、儿的特点是求知欲强，好学乐问，对周围的一切都非常关注。（ ）A.学前班B.小班C.中班D.大班23. 教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这是 的做法。（ ）A.美国保育学校B.法国保育学校C.德国保育学校D.英国保育学校24. 是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。（ ）A.咨询活动 B.家长委员会C.家长学校D.电话联系25. 创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。（）A.流动幼儿园B.巡回辅导班C.游戏点D.儿童游戏场二、名词解释（本大题共 5 小题，每小题 6 分，共 30 分）26. 环境决定论27. 发现式教学法28. 创造性游戏29. 移情法30. 幼儿园环境（广义）三、简答题（本大题共 4 小题，每小题 8 分，共 32 分）31. 简述幼儿园室内活动区创设中