新目标九年级英语Unit3教学设计

1、Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. SECTION APart 1: Teaching design Structures: should  be allowed to Target language:  I think sixteen-year-

2、olds should be allowed to drive.  I disagree. I think sixteen is too young.  Do you think thirteen-year-olds should be allowed to have part-time jobs?  No, I dont.&#

3、160; Do you think? I agree. I disagree.  I dont agree. Vocabulary: allow, pierce, silly, stay up, drive, drivers license, Learning strategies: Reflecting Transforming information S

4、ection A Goals  To learn to use should  be allowed to  To listen and speak about school life Procedures Warming up by learning new words To start with, let

5、s first go to page 147 to go over the vocabulary for this unit. Read to the tape and try to learn off them by heart. Warming up by learning about 

6、;“should  be allowed to” We shall first learn to use the structures: “should  be allowed to”. It is actually part of the passive uses of English. Tense Sub

7、ject Auxiliary Past Participle Singular Plural Present  The car is are designed. Present perfect  The car has been have been designed. Past  The car was were designed. Pa

8、st perfect  The car had been had been designed. Future  The car will be will be designed. Future perfect  The car will have been will have been designed. Present

9、0;progressive  The cars is being are being designed. Past progressive  The car was being were being designed. “should  be allowed to” can be used like this: He shoul

10、d be allowed to come. Animals should be allowed to live in the forest. Children should be allowed to watch TV at weekends. 1a Reading and circling For practice&

11、#160;of the “should  be allowed to” read the statements in the box on page 18 and circle A for agree or D disagree. 1b Listening and circling Listen and

12、60;circle “T” for true or “F” for false beside the statements in the box on page 18. Woman: So,  what are you doing this afternoon, Anna? Girl: Im going to the&

13、#160;mall with John. He just got his drivers license. Woman: Im sorry. You cant go with John. I dont think sixteen-year-olds should be  allowed to drive. They arent serio

14、us enough at that age. Girl: But I have to go to the mall. Gabs getting her ears pierced and I want to watch. Woman: I dont think sixteen-year-olds should be

15、60;allowed to get their ears pierced.  They might be sorry later. Girl: I agree, but its fun to watch. Is it OK if we take the bus? Woman: Well, I guess so

16、. Girl: Great! I want to buy a new blouse at the mall, too. Woman: What kind are you going to buy? Maybe I should go with you. Girl: Mom Im not a child.

17、60;I think teenagers should be allowed to choose their own clothes. Woman: Well, I just want to be sure you get something nice. Now try to copy the expressions 

18、from the listening tapes on the blackboard into your notebook. go to the mall with, get on  driver license, go with, be not serious enough, at that age, get one 

19、;ears pierced, be allowed to get one ears pierced, be sorry later, it is OK if, take the bus,  go with, should be allowed to choose ones own clothes, get someth

20、ing nice 1c Doing  pair work In pairs look at the statements in activity 1a and make conversation. You may use the phrases in the box on page 18 A: I 

21、think teenagers should be allowed to go out with their friends. B: I agree. They are old enough. A: I think teenagers should be allowed to go to the mall&#

22、160;with their classmates. A: I think teenagers should be allowed to get their drivers license.A: I think teenagers should be allowed to drive. A: I think teenagers shoul

23、d be allowed to get their ears pierced. A:I think teenagers should be allowed to watch TV at weekends. A: I think teenagers should be allowed to take the s

24、chool bus. A: I think teenagers should be allowed to buy a new blouse at the mall A: I think teenagers should be allowed to choose their own clothes. B:

25、60;I agree. They are old clever strong bright serious kind careful lucky enough. 2a Listening and checking Next we are going to listen and check on page 19 what

26、 Kathy thinks. You may circle “Agree”, “Disagree”, or “Doesnt know to show what Molly thinks. Tapes Molly: Larry is working late again tonight, Kathy. Kathy: I know, Moll

27、y. I dont think sixteen-year-olds should be allowed to work at night. Young people need to sleep. Molly: I disagree with you. Teenage boys never get tired. Kathy:

28、60;Well, maybe. But Larry shouldnt work every night. Molly: Oh, I agree. He needs time to do homework. Kathy: You know, Molly he should really cut his hair. Mol

29、ly: Oh, I disagree. I kind of like it. It looks cool! Kathy: You know what worries meLarry doesnt seem to  have many friends. Molly: Yeah, I know. I think&

30、#160;he shouldnt work on weekends. Kathy: Oh I agree, Molly. He needs to spend time with friends. Molly: Like you and me? Kathy: Maybe. 2b Listening and numbering

31、60;You are going to listen again to the recording just now to number Kathys and Mollys reasons in the correct order on page 19. Now you shall copy all the&

32、#160;important expressions from the listening script. work late, sixteen-year-olds, be allowed to work at nightdisagree with, get tired, work every night, do homework, cut ones

33、0;hair, kind of like, looks cool, have many friends, work on weekends, spend time with  2c Doing pair work Next you are going to make in pairs a list of

34、60;things teenagers should and should not be allowed to do. Discuss your list with your partner. A: Do you think teenagers should be allowed to drive? B: Yes, I

35、 think so. A: Do you think teenagers should be allowed to work late at night? B: No, I dont think so. I dont think they should be allowed to work 

36、;late at night. They need to get enough sleep. A: Do you think teenagers should be allowed to disagree with their teachers? B: Yes, I think so. A: Do you&#

37、160;think teenagers should be allowed to get tired doing their homework? B: No, I dont think so. A: Do you think teenagers should be allowed to work every night

38、? B: Yes, I think so. A: Do you think teenagers should be allowed to cut ones hair? B: Yes, I think so. I kind of like my own style. It looks

39、0;cool. A: Do you think teenagers should be allowed to have many friends? B: No, I dont think so. They may meet bad people if they have too many friends.&#

40、160;A: Do you think teenagers should be allowed to work on weekends? B: It depends on what they do. They may spend time with parents on weekends. 3a Reading

41、0;and writing You are to read a dialogue between Sun Fei and Wu Yu on page 20. After reading you shall write in the chart Sun Feis and WuYus rules. Us

42、e Dont and “You can” to express your ideas. Write down all the useful phrases form their dialogue. have a lot of rules,  at ones house, stay at home, on school 

43、nights,  study at a friends house,  go to the movies, on Friday nights,  to be home by 10:00 pm, on Saturday afternoons,  go shopping with, ones own,  get one ears&#

44、160;pierced, for exampleDoing pair work In pairs role play the conversation in 3a using the information in the chart on page 20. A: What rules do you have at home? B

45、: Well, Im not allowed to go out on school nights. How about you? A: Im not allowed to go out on school nights either. But I can watch TV with my

46、 sister. A: What rules do you have at school? B: Well, Were not allowed to go out to movies on school nights. How about you? A: Were not allowed to

47、60;go out to movies on school nights either. But We can watch VCD with our teachers on the school playground. 4 Doing group work Turn to page 20 and find s

48、omeone in your group who has to go home after school, who is allowed to stay up until 11:00 pm, who has to stay at home on school nights, who is 

49、allowed to watch TV every night, who had to clean up his room every morning. Write their names in the chart on page 20 Closing down by reciting a kid 

50、poem Another kids poem There is nothing under the bed Or on your closet floor, The monster is inside your head Dont worry anymore. Itll be there every night

51、0;In your dreams to give you fright Every time you turn off the light As long as you believe it. There is no monster on the stairs Nor anywhere down t

52、he hall This old house just settles at night You hear the creaks, that's all You think you see a dragon peek Through the window with a fang-ed beak And

53、 that's why you can't go to sleep As long as you believe it. Mama loves you, daddy, too And you will grow up tall Nothings going to happen to 

54、you Well take care of it all. You will be a fine young man A brave little boy who never ran Whatever you want to do, you can As long as you 

55、believe it. So listen to me now, you pooh Its off to sleep right now with you. Daddy knows what you can do As long as you believe it. SECTION B G

56、oals To read about rules of school To talk about rules of school Procedures Warming up by talking about rules  Hello, class. Are there any rules for us in 

57、this class? What are they? How were they made? Now list some of them and talk about them in pairs. 1a Reading and checking Read the questions on page 21

58、60;and write either “A” for always, “U” for usually, “S” for sometimes or “N” for never. Do you ever 1. get to class late? 2. study with friends? 3. finish a te

59、st early? 4. worry that youll fail a test? 5. go home after school? 6. stay up until 11:00 pm? 7. stay at home on school nights? 8. watch TV every night? 9. clean

60、60;up his room every morning? 1b Doing pair work In pairs you are to talk about your answers in activity 1a. Do you ever have your ears pierced? Yes, I som

61、etimes have my ears pierced. Do you ever stay up at weekends night? Yes, I sometimes stay up at weekends night. Do you ever drive alone? Yes, I sometimes d

62、rive alone. Do you ever lose your drivers license? Yes, I sometimes lose my drivers license. 2a Listening and circling I am going to play a dialogue to you.

63、0;It is between a man and a boy called Peter. They are talking about a math test. You are to listen and circle the things in activity 1a you hear. Whi

64、le listening try to note the expressions used. Tape script Man: Whats the matter, Peter? Boy: I think Im going to fail a math test, Dad. Man: You are? Why? 

65、;Boy: Well, I missed the bus and I had to walk to school. Man: So? Boy: Im not allowed to get to class late, and there was a big test today. Man:

66、 And you werent allowed to take the test? Boy: Thats right. But I know I could pass that test. Man: Well, Peter, the school has to have rules, you kno

67、w. Boy: I know. But I should be allowed to take the test later. Its not fair. Man: I agree. Maybe you could talk to the teacher after school. Boy: Yea

68、h. Maybe if I explain what happened, shell understand. 2b Listening and matching Listen again to the dialogue and match the sentence parts in the box on page 21

69、. Now copy down the expressions from the dialogue into your notebook. They are shown on the blackboard. 2c Doing group work Read the statements and discuss them 

70、;with your group members. 1.Peter should be allowed to take the test later. A: I think Peter should not be allowed to take the test later. B: I dont agree.

71、 C: I think he could take it with Class 2 tomorrow. 2.Students need strict rules.  3.Parents should not be too strict with teenagers.  4.Mary should not fa

72、il a math test.  5.We will miss the bus.  6.I have to walk to school.  7.We can talk to the teacher after school.  3a Reading and answering Next&

73、#160;its reading time. Lets read the article on page 22 and answer the questions following it. Try to put the sentences into parts and underline the expressions. The

74、 other day, my friends and I talked about the rules that we have in school. At our school, we have to wear uniformsevery day. The problem is that all my

75、60;classmates think the uniforms are ugly. We think young people should look smart and so we would like to wear our own clothes. Our teachers believe that if we

76、 did that, we would concentrate more on our clothes than our studies. We disagree. We would feel more comfortable and that is good for studying. If we can't

77、 do that, we should be allowed to design our own uniforms. That would be a good way to keep both teachers and students happy. Its also probably a good 

78、;idea for parents to allow teenagers to study in groups during evening. I know we get noisy sometimes, but we learn a lot from each other. We also think th

79、at vacations should be longer. At present they're too short. Longer vacations would give us time to do things like volunteering. Last summer I had an opportunity 

80、;to volunteer at the local hospital, but I couldnt because I had to go back to schools. It would be a good experience for me because I want to be a

81、60;doctor when I'm older. 3b Doing pair work Role play a conversation using information from 3a. A: I think our school rules of always wearing school uniforms at 

82、;school should be changed. B: Well, Mary and I talked about the rules the other day. A: At our school, we have to wear uniforms every day. That is bad 

83、;for us. B: Yes, I agree. The problem is that all of us think the uniforms are ugly. A: I think young people should look smart and so we should be

84、0;allowed to wear our own clothes. B: But our teachers believe that if we did that, we would concentrate more on our clothes than our studies. A: I disagree

85、0;with them. We would feel more comfortable and that is good for studying. If we can't do that, we should be allowed to design our own uniforms. That would&

86、#160;be a good way to keep both teachers and us happy. B: Its also probably a good idea for parents to allow us to study in groups during evening. A: 

87、I think so. I know we get noisy sometimes, but we learn a lot from each other. B: I also think that vacations should be longer. A: I agree with you

88、60;on that. At present they're too short. Longer vacations would give us time to do things like volunteering. B: Last summer I had an opportunity to volunteer at

89、 the local hospital, but I  couldnt because I had to go back to schools. It would be a good experience for me because I want to be a doctor when 

90、I'm older. A: Lets go to talk to our teachers about the school rules after school. B: OK! I agree with you! 4 Making a list of rules Suppose you a

91、nd your friend are starting an English club. Make a list of rules about what should and should not be allowed. 1. Members are allowed to work with a group.

92、 2. Members are allowed listen to English. 3. Members are allowed play games with their classmates. 4. Members are allowed do actions such as coloring, matching. 5.&

93、#160;Members are allowed sing English songs. 6. Members are allowed to write letters and emails. 7. Members are allowed act out simple dialogues. 8. Members are allowed&#

94、160;listen to and understand stories. 9. Members are allowed to write simple sentences. 10. Members are allowed to imitate from the recording. Closing down by learning an

95、 English poem Get Up! Get Up! "Get up! Get up! Get out of bed you lazy bum, you sleepyhead.Yes, that is what my mother said at eight-oh-five today. Sh

96、e left the house and drove to work. She'll soon be feeling like a jerk when she finds out - I have to smirk - Today is Saturday. -Kenn Nesbitt SEL

97、F CHECK 1 Filling in blanks To test your study this week you are to fill in each blank on page 23 with a correct word given. Change the form if i

98、t is necessary. 2 Reading and writing You are going to read the article on page 23 first and then write a letter to the editor agreeing or disagreeing. Exp

99、lain your reasons. While you are reading cut the sentences into thought groups and underline the expressions. 3. Helping and learning At our school, we sometimes have

100、0;a special day to help others. Last year we went to an old peoples home and sang songs and performed a play for them. The old people were very happy. 

101、;We should be allowed to take time to do things like that more often. For example, we should visit primary schools and help teach young students. I want to 

102、;be a teacher when I'm older so it would be a great experience for me. Other students would like to do other jobs. For example, my friend Tian Ge wants

103、 to write for a newspaper. She should be allowed to volunteer at the newspaper office once a week. On Friday afternoons, many students are sleepy after a long&#

104、160;week of classes. Some students should be allowed to have Friday afternoons off to volunteer and helpothers. Dear Editor, I would like to reply to the article “He

105、lping and Learning” in your last newspaper. I agree with some ideas and disagree with others. The article said that students should be allowed to go to an old&#

106、160;peoples home and sing songs and perform a play for them. That is very good for us. We should be allowed to take time to do things like that more o

107、ften. We should be allowed to visit primary schools and help teach young students. Your article said that helping teach young students would be a great experience fo

108、r us. I disagree with you on that. Some of us would like to do other jobs than teaching in the future. So helping teach young students at primary schools&#

109、160;would be a waste of time for them. For example, my friend Tian Ge wants for a newspaper. People like her should be allowed to volunteer at the newspaper

110、0;office more often. You said also that students should be allowed to have sleepy Friday afternoons off to volunteer and help others. I do not agree with you on that. We have worked the whole working