新常态下大学毕业生非充分就业问题研究-基于蛛网理论视角

1、    新常态下大学毕业生非充分就业问题研究基于蛛网理论视角    摘要：人才培养过程中存在的时滞现象，导致大学毕业生供、需与工资率之间偏离均衡状态，通畅的就业信息传递机制缺失是大学毕业生非充分就业的关键变量，大学毕业生可雇佣能力的缺失加速了这一态势的发展。在国家“大众创业、万众创新”的发展战略下，重视通畅的信息传递机制的建立，提升大学毕业生的生产能力与配置能力，强化政府公共就业创业服务，有助于在新常态下推动更多大学毕业生尽早实现充分就业和高质量就业。关键词：大学毕业生，蛛网理论，充分就业，信息传递机制，创业基金项目：国家社会科学基金青年项目“阶层固化下

2、农村籍大学生就业问题研究”(13cgl097)；湖北省教育科学规划专项资助重点课题“大学生创业型自雇理论和实践研究”(2015za009)；三峡大学高等教育研究所重点项目“试点学院人才培养模式改革研究以s大学一级学院为例”(1519)；三峡大学科学基金项目“教育与自我雇佣的实证研究”(kj2014b075)作为青年群体的主要代表，大学毕业生具有人力资本水平高、思想活跃、朝气蓬勃、敢于拼搏等特点，是国家和民族的未来与希望。大学毕业生能否充分就业、体面就业、和谐就业，既关系到大学毕业生个人(或家庭)的就业与生活质量，又关系到社会的稳定与和谐。在劳动力市场中，适度规模的失业者存在，有利于激发劳动力“

3、蓄水池”效应，但过多的无法充分就业的大学毕业生的存在，则不利于激励社会持续的人力资本投资，并会催生新的读书无用论，也会因人力资本闲置或低效配置，影响区域创新创业水平和创新型国家建设。一、问题的提出自1999年起的高校持续扩招，加速提升了我国人力资本积累水平，为经济可持续增长和社会包容性发展做出了显著贡献。如历年中国劳动统计年鉴数据显示，我国高校毕业生人数已由2001年的114万猛增至2015年的749万，劳动力人口中受过高等教育的比例稳步攀升，由2003年的6.0%提升至2011年的12.9%。但同时值得注意的是，随着高校扩招的纵深发展，大学毕业生就业问题也日益凸显。研究显示，20012007

4、年我国大学毕业生总体就业率始终稳定在75%左右，20072009年受全球金融危机的影响，就业率显著下降，2010年后受国家积极就业政策刺激就业率逐步回升1，但依旧低于2000年前的平均就业率(85.8%)2。来自北京大学的全国高校毕业生就业状况调查进一步证实了这一状况。该调查数据显示，2003年、2005年、2007年、2009年和2011年，高校毕业生的初次就业率分别为59.8%、69.9%、71.7%、67.1%和72.2%3。另外，历年中国人口和就业统计年鉴的数据表明，“知识失业”现象正逐渐普遍化，如在登记的城镇失业人员中，拥有大专及以上学历者占比呈不断上升趋势，由2003年的6.6%增

5、至2011年的21%。对此，学界进行了全面系统的探究，涌现了一批颇有代表性的成果。譬如，从研究的方法来看，既有实证分析，也有理论演绎；从研究对象的取样范围来看，既有针对全国范围的总体研究，也有针对局部地区的区域性研究，还有中、东、西部的比较研究；从研究对象的分类来看，既有不同学历(高职高专、本科)的比较研究，也有不同性别的比较研究，还有不同专业的比较研究；从研究的具体内容来看，既有针对就业率的研究，也有针对就业质量的研究；从研究的逻辑结构来看，既有现状描述和成因分析，也有对策探讨。其中对大学毕业生就业难的成因研究，学者从不同角度进行了深入剖析，包括户口制度与就业协议制度、劳动力市场、专业结构与

6、市场需求结构、大学毕业生就业期望、大学毕业生就业能力、就业服务与指导、扩招导致的大学毕业生供过于求等。以上研究成果有力地解释了大学毕业生存在就业(失业)问题的原因，为开展本研究提供了较好的基础与启示。现有研究多从人力资本理论、社会资本理论、劳动力供求理论、劳动力市场分割理论等视角分析大学毕业生就业问题，但很少从蛛网理论视角来探讨这一问题。众所周知，培养一名大学毕业生需要一个固定周期，常体现为专业学习的学制要求。教育过程中的周期要求，是影响大学毕业生就业问题的一个重要变量，且人才培养过程中时滞现象的存在，会导致大学毕业生供、需与工资率之间偏离均衡状态，继而产生大学毕业生非充分就业的问题。当前文献

7、较少探究这一因素与大学毕业生就业问题之间的关系。经济新常态下，结构性就业问题更为显著，加强对大学毕业生就业问题的理论研究与创新，有助于更好地认识大学毕业生的就业问题，有利于提出更具有操作性和落地性的政策建议，从而推动大学毕业生就业创业，实现更高质量的就业。二、蛛网理论的基本内涵蛛网理论(cobweb theorem)是20世纪30年代逐渐兴起的新型经济学理论和动态均衡分析方法，由美国的舒尔茨、荷兰的j.丁伯根和意大利的里奇分别提出，并于1934年被英国的卡尔多命名为蛛网理论。它涉及产品(或服务)的需求、供给与价格三者之间相互关系的计量分析。古典经济学理论认为，如果产品(或服务)的供给量和价格之

8、间的均衡被打破，经过竞争，均衡状态会自动恢复。蛛网理论则认为，按照古典经济学静态下完全竞争的假设，均衡一旦被打破，经济系统并不一定能自动恢复均衡。将时间因素纳入该分析框架后，该理论在解释生产周期长、非连续生产的产品价格与产量周期性波动现象中颇具说服力。其主要原因在于，市场经济中产品(或服务)的价格由该产品(或服务)的需求与供给决定，而每一种产品(或服务)的供给又与其自身的生产周期有关。蛛网理论有3个基本假设：第一，本期产品供给量是前期产品价格的函数，产品本期产量(qts)决定于前一期的价格(pt-1)，即供给函数为qts=f(pt-1)；第二，产品需求量变动不存在时滞，产品本期的需求量(qtd

9、)决定于本期的价格(pt)，即需求函数为qtd=f(pt)；第三，不考虑产品储存。基于这些假设条件，蛛网模型可进一步用以下联立方程式表示：其中，为常数，且均大于零。t为时间变量，t和t-1分别表示本期和前期。根据产品(或服务)需求曲线斜率与供给曲线斜率之间的关系，蛛网模型又可分为收敛型蛛网、发散型蛛网和封闭型蛛网3种类型。具体而言，当需求曲线斜率绝对值小于供给曲线斜率的绝对值时，称为“收敛型蛛网”(见图1)。在这种蛛网条件下，除第一期受到外在原因干扰外，其他各期都不会再受新的外在原因干扰，从而前一期的价格能够唯一决定下一期的产量。此时，产品生产者将错误地根据上一期的价格决定供给量，消费者被动地

10、消费生产者提供的全部生产量，价格则由盲目生产出来的数量决定。当需求曲线斜率的绝对值大于供给曲线斜率的绝对值时，称为“发散型蛛网”(见图2)。在此条件下，市场因受到外力的干扰偏离原有的均衡状态，实际的产品价格和产量上下波动的幅度会越来越大，偏离均衡点越来越远。这种情况意味着产量可以无限供给，价格可以无限提高。当需求曲线斜率的绝对值等于供给曲线斜率的绝对值时，称为“封闭型蛛网”(见图3)。在此情况下，由于市场受到外力的干扰偏离原有的均衡状态，实际产量和实际价格始终按同一幅度围绕均衡点上下波动，呈现出既不能进一步偏离均衡点，也不能逐步趋向均衡点的状态。图1 收敛性蛛网图2 发散型蛛网图3 封闭型蛛网

11、三、大学毕业生就业市场的“蛛网效应”“非充分就业”是与“充分就业”相对的概念。“充分就业”由英国经济学家凯恩斯在就业、利息和货币通论一书中提出，是指在某一工资水平之下，所有愿意接受工作的人都获得了就业机会。沿此逻辑，本研究将“非充分就业”理解为在某一工资水平之下，并非所有愿意接受工作的人都能及时获得就业机会。在教育和就业领域中，常观察到这样的情景，即中等教育毕业生在报考志愿时看到的只是所选专业就业后的工资水平，但就业机会反映的则是当年的情况。因此，当成千上万的填报者在完成学业时可能会面临这样的就业窘境，即当年就业时的“香饽饽”成为当期就业时的“鸡肋”，大学毕业生面临昔日辉煌今朝冷落的就业处境，

12、再加上工作搜寻的边际成本递增和边际收益递减，不得不降低保留工资(reservation wage)来增加被雇佣的概率。但即便如此，一些用人单位仍不愿意雇佣或低薪雇佣(从求职者视角看是委屈就业或非自愿性失业)，从而出现过度教育、学历误配或智力闲置的情况。这一现象可以借助封闭型蛛网模型得到更好的解释，只不过现实情境会比理论演绎更复杂。为便于分析，这里以劳动力市场中工程师的非充分就业现象为例展开阐释。考虑时间因素(培养周期)后，在就业市场中，假设工程师的工资(率)在某一年份中显著增加，但新工程师们的供给并不会因此受到太大的影响，必须要等到三五年之后才会有充足的工程师供给，因为培养一名工程师需要一定周

13、期，体现为学制要求。反之，如果工程师的工资(率)在某一年份降低，那些已经进入该专业学习的在校学生不大可能立即放弃该专业的学习，因为他们已经在这个领域投入了相当量的时间和精力(学习某一专业需要直接成本和机会成本)，所以这些大学生中的多数会选择继续学习该专业，等待机会，而非调换新专业(转换专业需要付出较大成本或根本就不能转换)。正因如此，该专业的大学毕业生在就业市场中偏离了原有的均衡状态，实际供给量与实际价格呈现出既不能进一步偏离均衡点，又不能逐步趋向均衡点的波动。这一动态过程也可使用图4进一步模拟说明。图4 基于蛛网模型的工程师劳动力市场如图4所示，假设当前劳动力市场中工程师市场供需处于均衡状态

14、，工资率为p0，工程师的数量为q0，如果工程师的需求曲线从d0移动到d1，但培养一名工程师需要一定周期，因此起初对工程师需求的增加并未导致工程师的供给增加到q0以上。虽然工程师的需求上升会导致更多的人决定进入该领域，但劳动力市场上此时可雇佣的工程师数量仍为q0。这样，q0位工程师当前可获得工资水平为p1(在q0这一点上，在一定时间内都存在一种垂直形状的供给曲线，直到新工程师进入劳动力市场，这种情况才会消失)。现在，工程师的现行工资率为p1，高于由d1曲线相交所决定的长期均衡工资率pe。但市场并未意识到pe的存在，求职者只是观察到了p1，将p1看成是新均衡工资率，那么，将会有q1规模的求职者进入工程专业领域，但当q1位工程师毕业时，劳动力市场上便会出现工程师过剩，因为p1是高于长期均衡工资率的。又由于工程师的供给现在暂时固定在q1水平上，因此工资率将下降到p2