认识静电和静电力

1、认识静电和静电力知识点1:电荷（1）原子的核式结构及摩擦起电的微观解释构成物质的原子本身就是由带电微粒组成。 原子：包括原子核（质子和中子）和核外电子。（2）使物体带电的方法 摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电 原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同 实质：电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开 能的转化：机械能 电能 接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。 感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。 感应起电规律: 近端感应异种电荷，远端感应同种电荷例题分析1. 有A、B、C三个塑料小球，A和B，B和C，C和A间都是相互吸引的，如果A带正电，则

2、（ ）A、B、C球均带负电B、B球带负电，C球带正电C、B、C球中必有一个带负电，而另一个不带电 D、B、C球都不带电2、绝缘细线上端固定，下端挂一轻质小球a，a的表面镀有铝膜。在a的近旁有一绝缘金属球b，开始时，a、b都不带电，如图1-1-2所示，现使b带正电，则( )A、b将吸引a，吸住后不放开B、b先吸引a，接触后又把a排斥开C、a、b之间不发生相互作用D、b立即把a排斥开3、关于摩擦起电和感应起电的实质，下列说法中正确的是( BC ) A.摩擦起电现象说明机械能可以转化为电能，也说明通过做功可以创造出电荷B.摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体C.感应起电说明电荷可以从物体的

3、一部分转移到另一个部分D.感应起电说明电荷可以从带电的物体转移到原来不带电的物体知识点2:电荷守恒定律（1）两种电荷：正电荷和负电荷，任何带电体所带电量是基本电荷的整数倍。（2）基元电荷，质子和电子所带电量等于一个基本电荷的电量。（3）电荷守恒定律：一个与外界无电荷交换的系统，电荷的代数和守恒。（4）带电的本质：物体正负电荷的数量不相等。例题分析2关于元电荷的理解，下列说法正确的是：（B D ）A元电荷就是电子B元电荷是表示跟电子所带电量数值相等的电量C元电荷就是质子D物体所带的电量只能是元电荷的整数倍解析：元电荷是电量的最基本单位，密立根通过著名的油滴实验测出，并得出电荷量都应元电荷的整数倍

4、。2. 有位粗心的男同学在物理课上把摩擦起电说成了摩擦生电,但有位女同学说这位男同学说错了,请问为什么?解析：因为根据电荷守恒定律知，电荷不会凭空创造，所以不能说摩擦生电。【能力训练】1、如图1-1-3所示，原来不带电的绝缘金属导体MN，在其两端下面都悬挂着金属验电箔若使带负电的绝缘金属球A靠近导体的M端，可能看到的现象是（ C ）A只有M端验电箔张开，且M端带正电 B只有N端验电箔张开，且N端带负电 C两端的验电箔都张开，且左端带负电，右端带正电D两端的验电箔都张开，且左端带正电，右端带负电2、M和N是原来都不带电的物体，它们互相摩擦后M带正电荷1.6×10-10C，下列判断中正确

5、的是（ C ） A 在摩擦前M和N的内部没有任何电荷B摩擦的过程中电子从N转移到了MCN在摩擦后一定带负电荷1.6×10-10CDM在摩擦过程中失去了1.6×10-10个电子B3、如图1-1-4，有一带正电的验电器，当一金属球A靠近验电器的小球B(不接触)时，验电器的金箔张角减小，则（ AB ）A金属球A可能不带电B金属球A可能带负电C金属球A可能带正电D金属球A一定带正电 4、如图1-1-5，小球质量分别为m1、m2，带同种电荷，电量分别为q1、q2，将它们用等长的绝缘细线悬于同一点O，此时两细线与竖直方向的夹角相等，则必有（ A ）A.m1=m2 B.q1=q2 C.m

6、1=m2 q1=q2 D.不能确定5、如图1-1-6所示，当将带正电荷的球C移近不带电的枕形金属导体时，枕形导体上电荷的移动情况是(B )A.枕形金属导体上的正电荷向B端移动，负电荷不移动B.枕形金属导体中的负电荷向A端移动，正电荷不移动C.枕形金属导体中的正、负电荷同时分别向B端和A端移动D.枕形金属导体中的正、负电荷同时分别向A端和B端移动知识点3、点电荷 1.在研究带电体间的相互作用时,如果带电体本身的线度远小于它们之间的距离带电体本身的大小,对我们所讨论的问题影响甚小,相对来说可把带电体视为一几何点,并称它为点电荷(只有电荷量,没有大小、形状) 。2.点电荷是实际带电体在一定条件下的抽

7、象,是为了简化某些问题的讨论而引进的一个理想化的模型。3.点电荷本身的线度不一定很小,它所带的电量也可以很大。点电荷这个概念与力学中的“质点”类似。 例题分析4关于点电荷的说法，正确的是： C A只有体积很小的带电体才能看成点电荷B体积很大的带电体一定不能看成点电荷C当两个带电体的大小及形状对它们之间的相互作用力的影响可以忽略时，这两个带电体可看成点电荷D一切带电体都可以看成点电荷解析：点电荷即带电的质点，是一种理想模型。5、关于点电荷的下列说法中正确的是：( BD ) A .真正的点电荷是存在的 B .点电荷是一种理想模型 C .足够小的电荷就是点电荷 D .一个带电体能否看成点电荷，不是看

8、它的尺寸大小，而是看它的形状和大小对所研究的问题的影响是否可以忽略不计解析：点电荷即带电的质点，是一种理想模型，客观并不存在。知识点4、库仑定律 真空中两个点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成正比，与它们的距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。大小: 其中k为静电力常量， k=9.0×10 9 Nm2/c2温馨提示：库仑定律是有成立条件即:真空中（空气中也近似成立），点电荷。即带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计。（这一点与万有引力很相似，但又有不同：对质量均匀分布的球，无论两球相距多近，r都等于球心距；而对带电导体

9、球，距离近了以后，电荷会重新分布，不能再用球心距代替r）。例题分析6.下列说法中正确的是：（ D ）A .点电荷就是体积很小的电荷B .点电荷就是体积和带电量都很小的带电体C .根据为库仑定律可知，当r 无究小时，F无穷大。D .静电力常量的数值是由真空中的扭秤实验得到的解析：库仑定律只适合真空中的点电荷，当r无穷小时，库仑定律已不再适用。7. 三个相同的金属小球a、b和c，原来c不带电，而 a和b带等量异种电荷，相隔一定距离放置，a、b之间的静电力为F 。现将c球分别与a、b接触后拿开，则a、b之间的静电力将变为（ C ）。 AF/2 BF/4 CF/8 D3F/8解析：考查接触起电平分原理

10、.8. 两个半径为0.3m的金属球，球心相距1.0m放置，当他们都带1.5×105 C的正电时，相互作用力为F1 ，当它们分别带+1.5×105 C和1.5×105 C的电量时，相互作用力为F2 , 则（ B ） AF1 = F2 BF1 F2 CF1 F2 D无法判断 解析：考查库仑定律在非点电荷情况的应用,由同性相斥,异性相吸可知选B【能力训练】1、真空中有两个点电荷，它们之间的静电力为F，如果保持它们所带的电量不变，将它们之间的距离增大到原来的3倍，它们之间作用力的大小等于（ D ） A.F B.3F C.F/3 D.F/9 2、A、B两点电荷间的距离恒定，

11、当其他电荷移到A、B附近时，A、B间相互作用的库仑力将（ C ）A.可能变大B.可能变小C.一定不变D.无法确定3、 真空中两个相同的金属小球A和B，带电荷量分别为QA=2×10-8C和QB=4×10-8C，相互作用力为F.若将两球接触后再放回原处，则它们之间的作用力将变为（ A ）A.9F/8B.FC.8F/9D.2F/34、关于库仑定律的公式F=kQ1Q2/r2，下列说法中正确的是（ AD ）A.当真空中两个电荷间距离r时，它们间的静电力F0B.当真空中两个电荷间距离r0时，它们间的静电力FC.当两个电荷间的距离r时，库仑定律的公式就不适用了D.当两个电荷间的距离r0时

12、，电荷不能看成是点电荷，库仑定律的公式就不适用了5、要使真空中的两个点电荷间的库仑力增大到原来的4倍，下列方法中可行的是（ AD ）A.每个点电荷的带电荷量都增大到原来的2倍，电荷间的距离不变B.保持点电荷的带电荷量不变，使两个点电荷间的距离增大到原来的2倍C.使一个点电荷的带电荷量加倍，另一个点电荷电荷量保持不变，同时将两点电荷间的距离减小为原来的1/2D.保持点电荷的带电荷量不变，将两点电荷间的距离减小为原来的1/26、两个相同的金属小球，带电荷量之比为1:7，相距为r，两者相互接触后再放回原来的位置上，则它们间的库仑力可能为原来的（ CD ） A.4/7 B.3/7 C.9/7 D.16

13、/77、真空中两个同种点电荷Q1和Q2，它们相距较近，使它们保持静止状态今释放Q2，且Q2只在Q1的库仑力作用下运动，则在Q2运动过程中速度和加速度的变化情况是（ B ）A.速度不断变大，加速度不断变大B.速度不断变大，加速度不断变小C.速度不断变小，加速度不断变大D.速度不断变小，加速度不断变小8、 如图所示:已知两个带电小球A、B的电荷分别为QA、QB，OA=OB，都用长L的丝线悬挂在O点。静止时A、B相距为d。为使平衡时AB间距离减为d/2，可采用以下哪些方法( B D)OABmBgFNLdA.将小球A、B的质量都增加到原来的2倍B.将小球B的质量增加到原来的8倍C.将小球A、B的电荷量

14、都减小到原来的一半D.将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半，同时将小球B的质量增加到原来的2倍【课后作业】1关于点电荷的说法，正确的是 A只有体积很小的带电体，才能作为点电荷 B体积很大的带电体一定不能看作点电荷来C点电荷一定是电量很小的电荷 D两个带电的金属小球，不一定能将它们作为电荷集中在球心的点电荷处理2将不带电的导体A和带有负电荷的导体B接触后，在导体A中的质子数 A增加 B减少 C不变 D先增加后减少-甲乙图1113如图111所示，将带电棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互相接触且对地绝缘，下述几种方法中能使两球都带电的是 A先把两球分开，再移走棒B先移走棒，再把两球分开C先将棒接触一下其中的一个球，再把两球分开D棒的带电荷量不变，两导体球不能带电 4如图113，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近已带电的验电器时，发现它的金属箔片的张角减小，由此可判断 A验电器所带电荷量部分被中和B验电器所带电荷量部分跑掉了C验电器一定带正电D验电器一定带负电5（多选）库仑定律的适用范围是 A真空中两个带电球体间的相互作用B真空中任意带电体间的相互作用C真空中两个点电荷间的相互作用D真空中两个带电体的大小远小于它们之间的距离，则可应用库仑定律6（多选）把两个完全相同的金属球A和B接触一下，再分开一段距离，发现两球之间相互排斥，则A、B两球原来的带电情况可能是 A带有等量异种电荷