社会资本视野下大学生就业研究

1、    社会资本视野下大学生就业研究    摘要：随着就业方式的改革和近年来高校扩招，毕业生的就业压力日益增大，就业形式愈加严峻。影响大学生就业的因素很多，社会资本是一种重要的尚需充分认识的因素。文章着重探讨了社会资本在大学生就业中的作用，以及大学生如何积累自己的社会资本问题。关键词：社会资本；大学生就业；积累随着经济体制改革，就业方式也由原来的统招统分逐渐演变为与市场经济相适应的供需见面、双向选择，这一方面使用人单位和大学生有了更大的自主性、更广阔的选择空间，但另一方面，也使目前还没有完全从应试教育模式中走出来的大学生产生了很大的就业压力，尤其是近几年

2、来各高校纷纷扩招，就业人数激增，毕业生的就业压力日益增大，就业形势也愈加严峻。影响大学生就业的因素很多，其中社会资本是一种重要的尚需充分认识的因素。一、社会资本在毕业生求职、就业中的作用格拉诺维特在他的社会网络分析中，对马萨诸塞州的牛顿镇的282名技术专家和管理人员进行了访问，访谈得到的数据表明，那些社会资本丰富并能充分利用的人可以找到更满意、更好的工作。许多研究也都对以下命题提供了一贯支持：社会资本在人力资本以外对地位获得有着显著的作用。科尔曼在论述他的社会资本理论中曾指出：“社会资本是影响个人行动能力以及生活质量的重要资源。”它可以从功能上动员社会结构的各种要素，有助于个人或团体获得资源，

3、掌握信息，从而实现特定目标。韦恩·贝克也有类似观点：“拥有恰当的知识和恰当的网络关系，个人和公司能获得意想不到的收获。投资于社会资本，就是投资于成功。”具体运用在求职过程中的社会资本主要是指求职者所拥有的社会网络、信息网络等社会结构资源的资本，择业的成功与否在一定程度上取决于对它的投资与利用。国家教育发展研究中心曾对高校毕业生的择业与就业状况在全国范围内做了一项调查，结果表明：大学毕业生择业过程不顺利的主要原因首先是缺乏社会关系，其次才是专业不对口或专业面太窄。南京市有关部门的统计数字显示，通过社会资本求职成功所占比例达到了10以上。社会资本就像一座桥梁，拉近了求职者与用人单位的距离

4、。具体来说，社会资本的作用主要表现为：1社会资本可以扩大用人单位和求职者的信息占有量，提升彼此信任度。在就业市场上，用人单位和求职者彼此拥有的信息是不全面的，用人单位并不了解毕业生的有关素质、能力等个人信息，分不清毕业生各种证书的真假优劣，很难了解求职者的真实求职期望。而求职者也很难了解用人单位的真实情况，不了解用人单位承诺的可信程度等等。通过求职者的社会关系网络，利用用人单位和求职者对这个关系网络成员的信任，节约了彼此考察的成本，使用人单位和求职者都增强了对彼此的信任，扩大了信息的占有量，使求职者和用人单位能得到完美和谐的匹配，也使人力资源得到最优配置，做到人尽其才。2社会资本有助于大学毕业

5、生获取更多的就业机会。毕业生获取信息的渠道是有限的，除了大众传媒，就是电脑网络，而这些渠道获得的信息，一方面数量有限，另一方面可信度、信息的广度、深度也是有限的。当前我国的劳动力市场发育尚不完善，大量的劳动力供给需求信息交流仍属于非制度化或半制度化的阶段，缺乏一定的公开性、易得性。大学生就业时也普遍感到最缺少的是及时有效、真实可靠的需求信息。社会资本无疑成为毕业生获得更多信息的重要来源，进而也是大学生获得更多就业机会的重要渠道。如果就业者的社会网络中有一位或几位成员拥有丰富的社会资源，他就有可能凭借与这些成员的特殊关系而获得就业岗位。同时，有些职位非常注重求职者的社会资本，如推销员、公关、驻外

6、管理人员等，要由具有较好社会资本的人来担任。所以对这类职位需求越大的公司，将会在人员招募中更广泛地使用非正式的信息来源。而一些重要工作，如高级经理和讲究人际互动的职业，大学生持有的证件常常不足以传递做好工作所必不可少的社会技能和资源，这时通过社会资本而进行的穿针引线工作就显得尤为重要了。事实上，我们也看到时下众多的招聘广告中，越来越多的公司把“拥有良好的社会关系”作为应聘者的一项基本条件，充分说明社会资本是人们就业的有力工具。特别是在注重人情关系的中国，社会资本对大学毕业生的就业起到了举足轻重的作用。因此，在转型期的中国，拥有社会资本多的人比拥有社会资本少的人有更多的就业机会。3社会资本为大学

7、生自主创业奠定了基础。在我国，自主创业的大学毕业生很少，大约只有28的比例。这些创业的大学毕业生除具有比较强的竞争意识、风险意识和开拓创新意识外，还拥有极为丰富的社会资本，为创业资金的筹集提供了良好的条件，同时也为创业成功提供了可能。家庭收入越高，越不愿意直接就业；而父母的受教育程度和职业等级对这种决策的影响也十分显著。这里，我们可以认为，积累了一定社会资本的家庭有能力为子女继续求学或创业提供稳定的经济资助，使毕业生作出更符合理想的选择。单独从收入角度而言，家庭经济状况较好的学生在求职时更看重薪酬以外的一些因素。所以，那些有志于自主创业的大学生，一般都利用很好的社会资本。4社会资本可以节约求职

8、成本。在市场经济条件下，毕业生在求职过程中所花费的诸如简历制作、交通费、通讯费、置装费等，都可以叫做求职成本，这笔费用对于家庭经济收人比较高的大学生来说不算什么，而对于家庭拮据的大学生来说，这笔费用也是很重的负担。利用社会资本，动用“关系网络”能为毕业生创造就业机会，降低了毕业生独立求职的努力程度，同时也减少了部分求职成本。因此，在中国这样的传统文化中重视人际关系和权力等级的社会，以家庭为核心载体的社会资本代代延续，并在广度和深度上不断扩展，因而人们在有目的的行动中对社会资本的作用有较强的依赖和信任。很多调查表明，社会资本丰富的学生往往能找到较理想的职业岗位。因此，我们在研究大学生就业问题时决

9、不能忽视社会资本的作用。二、社会资本的积累加强社会资本的积累，不仅有利于大学毕业生就业，而且也有利于社会的发展。比较研究已经证明，一个国家的发展快慢，不仅取决于一个国家人力资本所有者的个人素质，还取决于连接个体人力资本的社会资本的质量。社会资本雄厚的国家，经济与社会的发展就比较迅速，社会资本薄弱的国家，经济与社会发展则比较迟缓，而社会资本缺乏的国家，也就是个体人力资本的能量由于劣质社会关系和劣质心理关系结构而被压抑、被消磨的国家，经济与社会的发展不仅停止，还可能倒退。社会资本的有无、多少已经成为一国能否迅速发展的必要条件。国际上的经济研究也证实了这一点，如意大利北部和南部经济增长差距非常大，北

10、部的经济发展非常好，是因为意大利北部人们之间的信任度与合作精神比南部高得多。社会资本强弱源于人的素质高低和具有高素质人才的拥有量与增量。因此，中国大学毕业生如何积聚自己的社会资本，高校如何积聚社会资本以及整个国家如何积聚社会资本，都是值得进一步探讨和研究的问题。笔者认为，在这样一个长期以应试教育为主的教育体制中，要解决社会资本积累的问题，学校和学生双方都要作出努力。打破原有的教育模式，培养社会需要的高素质复合型人才。具体来说：1学校开出系列就业指导课，使学生一入学就树立积累社会资本的意识。就业指导课是为帮助学生适应社会、顺利求职而设，如果仅在毕业前夕开设此课，虽能起到一定的指导、借鉴作用，但往

11、往显得肤浅，即使学生意识到社会资本的作用，也为时晚矣，来不及在实践中积累和营造，毕业求职时也难以很好地利用。如果将这门课从学生一入学就以系列的形式开出，效果也许就大不一样了。这一系列课可以包括心理学、社会学、社交礼仪、应聘技巧等等，这样不仅提高了学生的综合素质、理论修养，也使学生能在大学阶段的社会化更有成效，更符合社会的要求。学生会更有目的地塑造自己，挖掘、培养、营造和累积自己的社会资本。2学校要创建丰富多彩的校园文化活动，营造健康和谐的互动环境。互动是人与人建立联系、加深关系强度的纽带，那些一心只读圣贤书的书呆子型学生是很难建立丰富的社会资本的，所以学校为大学生创造频繁互动的校园文化生活，不

12、仅能够丰富学生的精神生活，而且也能为学生广交朋友、锻炼社交能力创造条件，使其发展和培植更丰富的社会资本。 3学生也要积极参与校内外各种社会实践活动，广交朋友。一方面是学校为学生积累社会资本创造条件，另一方面，学生也必须积极配合，拿出诚意和热情，投入精力，培植属于自己的社会资本。哈佛的大学生常常为了积累社会资本，在毕业前一年休学去工作，等到真正毕业时既积累了工作经验又积累了社会资本，能够找到较理想的工作。这一点很值得中国学生学习。当然我们不一定要通过休学来积累社会资本，但在学校积极参加校内外的社会实践活动也是广交朋友、加深友谊的好途径。即使是四年同窗，没什么往来，也不会成为对自己的未来产生影响的

13、强关系社会资本，所以，学生在将精力投入学习时，也应该对搞好同学关系、师生关系、朋友关系投入一些精力，重视每一个认识他人和展示自己的机会，任何一个机遇都可能成为对你日后发展产生重要影响的社会资本。4自觉完善人格，打造出色的人力资本，聚集更多的社会资本。建立良好人际关系网络不仅仅靠单方面投入热情，更重要的还要靠个人良好的综合素质，为人处世的善良、忠诚等等，尤其是形成强关系，更要日久见人心的功力。一个人格健全、完善，心理健康，学业优良、多才多艺，富有创造精神、乐于助人的人，身边自然会聚集起一些志同道合的人，这种吸引力是持久的、牢固的，这也是我们的教育中反复强调大学生要“学会学习、学会做人、学会做事”的原因所在。一个社会所需要的、有用的人绝不是仅仅会拉关系的人。所以，自觉完善人格，打造出色的人力资