归去来兮辞上课

1、 陶潜（陶潜（365-427365-427）一名）一名渊明渊明，字字元亮元亮，别号别号五柳先生五柳先生，私谥，私谥“靖节靖节”，后人称，后人称靖节先生，靖节先生，东东晋浔阳（现江西省九江市）人，晋浔阳（现江西省九江市）人，我国我国晋代晋代著名诗人。他出生于没著名诗人。他出生于没落的地主家庭，少年时曾怀有落的地主家庭，少年时曾怀有“大志济于苍生大志济于苍生”的志向。的志向。 归园田居（三）种豆南山下，草盛豆苗稀。种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。衣沾不足惜，但使愿无违。归园田居归园田居少

2、无适俗韵，性本爱丘山。少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳阴后檐，桃李罗堂前。榆柳阴后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。户庭无尘杂，虚室有余闲。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。久在樊笼里，复得返自然。作品内容 他长于诗文辞赋。他的作品有两类题材：一类是描绘田园美景，寄托他洁身自好的高洁志趣；另一类寄寓抱负，多悲愤慷慨之音

3、。散文以桃花源记最有名，辞赋归去来兮辞著称文史。题题 解解归归 去去 来来 兮兮 辞辞语气助词语气助词回去回去助词，无义助词，无义文体，赋的一种文体，赋的一种 陶潜是一个才华横溢的诗人，还是一个理陶潜是一个才华横溢的诗人，还是一个理想主义者。官僚家庭的影响，儒家学说的熏陶，想主义者。官僚家庭的影响，儒家学说的熏陶，使他少年时就有一种使他少年时就有一种“猛志逸四海猛志逸四海”“”“大济于大济于苍生苍生”的壮志，可是东晋末年战乱频仍，官场的壮志，可是东晋末年战乱频仍，官场黑暗，他的理想被击得粉碎。据萧统黑暗，他的理想被击得粉碎。据萧统陶渊明陶渊明传传载，时郡中督邮来彭泽巡视，要他束带迎载，时郡中督

4、邮来彭泽巡视，要他束带迎接，他接，他“不能为五斗米折腰不能为五斗米折腰, ,拳拳事乡里小人拳拳事乡里小人”，即日解绶去职，赋即日解绶去职，赋归去来归去来。“达则兼济天下，穷则独善其身达则兼济天下，穷则独善其身”，陶潜最终选择了归隐的道路。陶潜最终选择了归隐的道路。1 1、于时、于时风波风波未静未静 古义古义：指战乱。：指战乱。今义今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。2 2、尝从、尝从人事人事 古义：古义：指做官。指做官。 今义：今义：常用义，人的离合，境遇，存亡等情况，或关于常用义，人的离合，境遇，存亡等情况，或关于工作人员的录用，培养，调配，奖罚等工作。工作人员的

5、录用，培养，调配，奖罚等工作。3 3、寻寻程氏妹丧于武昌程氏妹丧于武昌 古义古义：不久。：不久。今义今义：常用义为：常用义为“寻找寻找”“”“追寻追寻”等。等。4 4、幼稚幼稚盈室盈室 古义古义：小孩。：小孩。今义今义：指不成熟的做法。：指不成熟的做法。5 5、于是怅然、于是怅然慷慨慷慨 古义古义：感慨。：感慨。今义今义：指大方的行为。：指大方的行为。惆怅惆怅chuchnchuchn：失意状。：失意状。谏谏：劝止使改正。：劝止使改正。飏飏ynyn：舟慢行状。：舟慢行状。熹熹xx微微：微明，天未大亮。：微明，天未大亮。衡宇衡宇：简陋的房子。：简陋的房子。樽樽znzn：盛酒器。：盛酒器。眄眄min

6、min：斜视，本文指随意看。：斜视，本文指随意看。庭柯庭柯kk：院中树木。：院中树木。容膝容膝：指简陋的居室。：指简陋的居室。策扶老策扶老：拄手杖。：拄手杖。 矫矫jiojio首首：抬头。：抬头。岫岫xixi：山洞。：山洞。翳翳翳翳yy：阴暗的样子。：阴暗的样子。盘桓盘桓hunhun：徘徊不去。：徘徊不去。棹棹zhozho：船桨，本文指划船。：船桨，本文指划船。窈窕窈窕yotioyotio：幽深曲折的样子。：幽深曲折的样子。皋皋oo：高敞之地。：高敞之地。乘化乘化：顺应死生变化，听其自然。：顺应死生变化，听其自然。 归去来兮！田园将归去来兮！田园将芜芜胡胡不归？既自不归？既自以以心为形心为形役

7、，役，奚奚惆怅而独悲？悟已往之不惆怅而独悲？悟已往之不谏谏，知，知来者来者之可之可追追。实实迷途迷途其其未远，觉今是而昨非。未远，觉今是而昨非。舟舟遥遥遥遥以以轻轻飏飏，风飘飘，风飘飘而而吹衣吹衣。问。问征夫征夫以以前路，前路，恨恨晨光之晨光之熹熹微。微。芜芜：荒芜。：荒芜。 胡胡：为什么。疑问代词。：为什么。疑问代词。以以：让，介词：让，介词。 心为形役：心为形役：心志被形体所役使心志被形体所役使奚奚：何，为什么，疑问代词。：何，为什么，疑问代词。谏谏：挽回，纠正。：挽回，纠正。来者来者：指未来的事情。：指未来的事情。 追追：来得及弥补。：来得及弥补。 实：实：确实。确实。 其其：大概大概遥

8、遥：遥遥：漂荡。漂荡。 以：以：同同“而而”，表修饰，表修饰飏：飏：飘扬。形容船驶行轻快。飘扬。形容船驶行轻快。征夫：征夫：行人。行人。 以：以：拿（以前路问征夫）拿（以前路问征夫） 恨：恨：遗憾遗憾 译文：译文：回去吧，田园快要回去吧，田园快要荒芜荒芜了，了，为什么为什么还不回！还不回！曾经曾经自己自己让让心志被形体所役使心志被形体所役使，又，又为什么为什么还要如此伤感失意而独自悲哀呢？还要如此伤感失意而独自悲哀呢？我认识到过去所做我认识到过去所做错的已经无法错的已经无法挽回挽回, ,但知道但知道未来的事情未来的事情还来得还来得及及弥补弥补。我。我确实确实已误入迷途但还不算太远，已经觉悟到已

9、误入迷途但还不算太远，已经觉悟到如今归田如今归田是对的，而是对的，而以前出仕以前出仕是错的。归舟是错的。归舟轻快地飘荡前进轻快地飘荡前进, ,微风徐徐微风徐徐地地吹动着上衣。向吹动着上衣。向行人行人打听前面的路程，打听前面的路程，遗憾遗憾的是天刚刚放亮的是天刚刚放亮。 写弃官归田的原因和弃写弃官归田的原因和弃官归田时的欢快心情。官归田时的欢快心情。第一部分（第段）小结：第一部分（第段）小结：决意归去决意归去陶渊明辞官归田的原因是什么陶渊明辞官归田的原因是什么? ? “田园将芜田园将芜” “” “心为形役心为形役” ” “ “已往不谏已往不谏, ,来者可追来者可追” ” “迷途未远迷途未远, ,

10、今是昨非今是昨非”从陶渊明辞官归田的原因中可看出从陶渊明辞官归田的原因中可看出他当时的心境如何他当时的心境如何? ?(请摘用文中的原话回答请摘用文中的原话回答) 乃乃瞻瞻衡衡宇宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。1313三径就荒，三径就荒，松松菊犹存。携菊犹存。携幼幼入室，有酒盈樽。入室，有酒盈樽。引引壶觞壶觞以以自酌，自酌，眄眄庭庭柯柯以以怡怡颜。倚颜。倚南窗以南窗以寄傲寄傲，审审容膝容膝之易安。园之易安。园日日涉以成趣，门虽设而常关。涉以成趣，门虽设而常关。策策扶扶老老以以流流憩，时憩，时矫首矫首而而遐观遐观。云无心以出。云无心以出岫岫，鸟倦飞而知还。，鸟倦飞而

11、知还。景景翳翳翳翳以将入，抚孤松而盘桓。以将入，抚孤松而盘桓。 瞻：瞻：望见。望见。 衡宇：衡宇：通通“横横”，横木为门，形容房屋简陋。横木为门，形容房屋简陋。幼：幼：形作名，儿童。形作名，儿童。 引：引：拿来。拿来。以：以：为了。为了。 眄（眄（minmin）：）：斜视。斜视。柯：柯：树枝。树枝。 怡：怡：形作使动，使形作使动，使愉快。愉快。寄傲：寄傲：寄托傲世的情绪。寄托傲世的情绪。形作使动，使形作使动，使愉快愉快 。 审：审：明白，深知。明白，深知。 容膝：容膝：动作名，仅能容纳双膝的小屋动作名，仅能容纳双膝的小屋。形容居室狭小。形容居室狭小。 日：日：名作状，每天。名作状，每天。 策：

12、策：拄著。拄著。 扶老：扶老：手杖。手杖。 流：流：周游。周游。 矫首：矫首：抬头。抬头。 遐（遐（xixi）观：）观：远望。远望。 岫（岫（xixi）：）：山峰。山峰。 景（景（yngyng）：）：“影影”，日光。日光。翳（翳（yy）翳：）翳：阴暗的样子。阴暗的样子。 刚刚看到自己简陋的家门，我心中欣喜，奔跑过去。刚刚看到自己简陋的家门，我心中欣喜，奔跑过去。孩子们欢快地迎接，孩子们守候在门前或院子里。院子里孩子们欢快地迎接，孩子们守候在门前或院子里。院子里的小路快要荒芜了，松树菊花还长在那里；带着孩子们进的小路快要荒芜了，松树菊花还长在那里；带着孩子们进了屋里，美酒已经满觞。我端起酒壶酒杯

13、自斟自饮，观赏了屋里，美酒已经满觞。我端起酒壶酒杯自斟自饮，观赏着庭树使我开颜。倚着南窗寄托我的傲世之情，（更）觉着庭树使我开颜。倚着南窗寄托我的傲世之情，（更）觉得这狭小之地反而容易使我安乐。每天在园中散步成为乐得这狭小之地反而容易使我安乐。每天在园中散步成为乐趣，小园的门经常关闭着。拄着拐杖到处走走，不时抬头趣，小园的门经常关闭着。拄着拐杖到处走走，不时抬头望望远方。白云自然而然地从山洞里飘浮而出，倦飞的小望望远方。白云自然而然地从山洞里飘浮而出，倦飞的小鸟也知道飞回巢中。日光暗淡，即将落山，我仍手抚着孤鸟也知道飞回巢中。日光暗淡，即将落山，我仍手抚着孤松，流连徘徊不愿离去。松，流连徘徊不

14、愿离去。这一段描写初进家门时的情景和这一段描写初进家门时的情景和归家后的生活情趣归家后的生活情趣 （居室之乐、庭院（居室之乐、庭院之乐）。之乐）。 第段小结：第段小结：归家之乐归家之乐第二段第二段写归家后的愉悦心情.心情心情概括概括 归去来兮，请归去来兮，请息交息交以绝游。世与我而相违，以绝游。世与我而相违，复驾复驾言言兮兮焉焉求求？悦悦亲戚亲戚之之情话情话，乐琴书乐琴书以消忧。以消忧。农人告余农人告余以以春及，将春及，将有有事事于西畴。或命于西畴。或命巾车巾车，或或棹棹孤舟。孤舟。1313既既窈窕窈窕以以寻壑，亦崎岖而经丘。寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣木欣欣以以向荣，泉涓涓向荣，泉涓涓而而始流

15、。始流。善善万物之得时，万物之得时，感吾生之感吾生之行休行休。息交：息交：断绝交游。断绝交游。 言：言：语助词。语助词。焉焉求：求：何求，追求什么。何求，追求什么。悦：悦：意动用法，以意动用法，以而愉快。而愉快。情话：情话：知心话。知心话。乐：乐：意动用法，以意动用法，以为乐。为乐。琴书：琴书：名作动，弹琴读书。名作动，弹琴读书。以：以：介词，拿，把介词，拿，把有事：有事：指耕种之事。指耕种之事。 巾车：巾车：有布篷的小车。有布篷的小车。棹：棹：名作动，用桨划。名作动，用桨划。窈窕：窈窕：深远曲折。深远曲折。以、而：以、而：表修饰。表修饰。善：善：形作动，喜欢，羡慕形作动，喜欢，羡慕行休行休：

16、将要结束。指死亡。：将要结束。指死亡。 回来呀回来呀! !我要跟世俗之人断绝交游。世俗的一切和我我要跟世俗之人断绝交游。世俗的一切和我的志趣情志相违背，再驾车出游又能追求什么呢？跟乡的志趣情志相违背，再驾车出游又能追求什么呢？跟乡里故人谈谈知心话使人愉快，弹琴读书又能消愁解忧。里故人谈谈知心话使人愉快，弹琴读书又能消愁解忧。农夫告诉我春天到了，将要去西边的田地耕作。有时驾农夫告诉我春天到了，将要去西边的田地耕作。有时驾着小篷车，有时划着孤舟。既要探寻那幽深的沟壑，又着小篷车，有时划着孤舟。既要探寻那幽深的沟壑，又要走过那高低不平的山丘。树木欣欣向荣，泉水缓缓流要走过那高低不平的山丘。树木欣欣向荣，泉水缓缓流动。我羡慕万物顺应天时，感叹自己一生将要结束。动。我羡慕万物顺应天时，感叹自己一生将要结束。农村生活的乐趣悦亲戚之情话乐琴书以消忧农人西畴或命巾车孤舟写归田后农村生活的乐趣.概括概括不求富贵，不求富贵，不求成仙不求成仙良辰、执杖耕耘、良辰、执杖耕耘、舒啸、临清赋诗舒啸、临清赋诗卒章显志卒章显志第四段抒发对人生、宇宙的感想，抒发对人生、宇宙的感想，当乐天安命，追求精神、自由当乐天