强力推荐矛盾是事物发展的源泉和动力文PPT课件

1、世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是矛盾，世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，没有矛盾就没有世界。发展的根本动力也是矛盾，没有矛盾就没有世界。 矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点 认识世界和改造世界的根本方法：矛盾分析法认识世界和改造世界的根本方法：矛盾分析法联系联系发展发展构成构成辩证法的总特征辩证法的总特征根本内容是根本内容是矛盾矛盾辩证法的实质、核心辩证法的实质、核心是发展的源泉和动力是发展的源泉和动力第1页/共40页广东兴宁矿难（123矿工遇难）陕西铜川矿难（ 166矿工遇难）辽宁孙家湾矿难（214矿工遇难）河

2、南大平矿难（148矿工遇难）第2页/共40页安全生产与经济效益 在中国，“一支独秀”的经济背后是矿难的“一支独秀”。 从2001年至2004年十月底，全国煤矿平均每7.4天发生一宗死亡十人以上的事故。从2000年到2003年，全国共发生煤矿事故135起，死亡24828人。 2004年，全国煤矿发生死亡事故3853起，死亡6027人，其中有两起一次死亡百人以上的恶性事故。 2005年上半年全国煤矿事故死亡2672人，同比增加3.3；发生一次死亡10人以上特大事故59起，死亡1319人，同比增加164人，增长14.2；发生一次死亡10人以上特大事故24起，死亡704人，分别上升33.3和114.6

3、。 根据材料探讨下列问题：第3页/共40页问题一：对企业而言，经济效益的产生离得开安全生产吗？（离不开，没有安全生产，就难以保证企业的效益）问题二：生产过程中，合理的安全投入会转化成经济效益吗？（会，合理的安全投入，可以保障企业正常生产，从而转化成经济效益）问题三：安全生产与经济效益存在矛盾吗？（存在，要安全生产就必须投入一定的资金，经济效益就是赚钱）问题四：根据前面三个问题，概括出安全生产与经济效益之间的关系(安全生产与经济效益就是一对矛盾，体现对立统一的关系，经济效益的获得离不开安全生产，没有安全生产，经济效益就得不到保障，同样，为了获得较大的经济效益，也必须努力做到安全生产 )第4页/共

4、40页思考：上述材料体现什么哲学道理？思考：上述材料体现什么哲学道理？盲人为什么会领路 英国首都伦敦是个“雾都”.一天早晨,国会议员史密斯先生出门,他要在八点钟之前赶到国会参加一个重要会议.可是大雾弥漫,咫尺之内,不见人影.史密斯先生没走多远就迷路了,就在他不知所措的时候,突然碰到一个人.那人说:“先生,您有什么事？”史密斯赶紧告诉他自己要到国会开会.那人说:“先生,你先别着急,我带你去.”说完就领着史密斯向前走去.他们走过一条街道,拐了一个弯,穿过了一个广场,不一会儿,就来到了国会大楼.史密斯大为惊讶:“先生,这么大的雾,您是怎么找得着路的？”那人说:“有雾没雾对我来说是一个样,我是个盲人.

5、” 盲人为明人领路,乍听起来出乎意料,可细想一下又在情理之中.第5页/共40页说明说明矛盾双方在一定的条件下可以相互转化矛盾双方在一定的条件下可以相互转化，在，在大雾的的条件下，明眼人看得见的优势反而成为大雾的的条件下，明眼人看得见的优势反而成为劣势劣势找不着路了；盲人看不见的劣势却转化为找不着路了；盲人看不见的劣势却转化为优势优势任凭雾再大也能自由行走。任凭雾再大也能自由行走。第6页/共40页第7页/共40页矛盾的斗争性和同一性辩证关系原理（矛盾的斗争性和同一性辩证关系原理（矛盾对立统一原理矛盾对立统一原理）原理内容原理内容：唯物辩证法认为，世界上的一切事物都包含着两唯物辩证法认为，世界上的

6、一切事物都包含着两个方面，这两个方面既相互对立，又相互统一。个方面，这两个方面既相互对立，又相互统一。矛盾即对立统一。矛盾即对立统一。方法论方法论：矛盾的观点要求我们必须用矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、全面一分为二的观点、全面的观点的观点看问题。善于创造和利用条件，促使矛盾双方向有利的方看问题。善于创造和利用条件，促使矛盾双方向有利的方向转化。向转化。第8页/共40页1、“桃花源”真的一点矛盾也不存在吗？2、为什么“他们的理想只能是一种空想” ？我们应如何对待现实生活存在的矛盾？ 从中国古代老子“小国寡民”的构想、陶渊明对“世外桃源”的向往，到英国莫尔的“乌托邦”，他们都在期望发现或

7、建设一个没有任何矛盾的“理想世界”。然而这样的世界是根本不存在的，他们的理想也只能是一种空想。第9页/共40页首先首先 , 让矛盾与冲突引导我们进入这自欺欺人所谓让矛盾与冲突引导我们进入这自欺欺人所谓 与世无与世无争争 的的 世外桃源世外桃源 。矛盾始于。矛盾始于狭小的山口狭小的山口与与开朗平旷的土开朗平旷的土地地 , 曰曰 林尽水源林尽水源 , 便得一山便得一山 , 山有小口山有小口 , 仿佛若有光仿佛若有光 , 从口从口入入 , 初极狭初极狭 , 才通人才通人 , 复行数十步复行数十步 , 豁然开朗豁然开朗 , 土地平旷土地平旷 。矛盾之矛盾之 二二 : 整齐整齐的村落房舍分布在平地上的村

8、落房舍分布在平地上 ,交错交错的小路相通的小路相通 ,而只能听到鸡犬之声。曰而只能听到鸡犬之声。曰 土地平旷土地平旷 ,屋舍俨然屋舍俨然 , 阡阡陌交通陌交通 ,鸡鸡犬相闻犬相闻 。矛盾之三矛盾之三 : 古今古今不分不分 ,内外内外无别无别 ,既避战乱既避战乱 , 与世隔绝与世隔绝 ,不知有不知有汉汉 ,何论魏晋何论魏晋 ,而而男女男女衣着衣着 , 悉如外人。悉如外人。矛盾之四矛盾之四 : 来来通通往往塞塞 , 曰曰 既出既出 ,得其船得其船 ,便扶向路便扶向路 , 处处志之处处志之 ,太守遣人往太守遣人往 ,寻向所志寻向所志 , 遂迷遂迷 ,不复得路不复得路 。桃花源四处迸发出矛盾的火花桃花

9、源四处迸发出矛盾的火花 , 诸如诸如男与女男与女、老与少老与少、 山与山与水水等等 , 都充满着矛盾。都充满着矛盾。它进一步说明了矛盾的普遍性与客观它进一步说明了矛盾的普遍性与客观性。性。同时同时 ,在这里充分揭示了主人公入世而难展其志在这里充分揭示了主人公入世而难展其志 ,出世归出世归隐田园而又摆脱不了封建制度的隐田园而又摆脱不了封建制度的桎梏桎梏 , 现实与理想现实与理想之间、之间、逃逃避与面对避与面对之间也存在巨大的矛盾冲突。既然是梦想构建成的之间也存在巨大的矛盾冲突。既然是梦想构建成的封闭的世外挑源封闭的世外挑源 ,也只能是也只能是 遂迷遂迷 ,不复得路不复得路 而终。而终。第10页/

10、共40页A A、时时有矛盾（纵向）、时时有矛盾（纵向）B B、事事有矛盾（横向）、事事有矛盾（横向）(1)含义含义(原理原理)二、矛盾的普遍性和特殊性二、矛盾的普遍性和特殊性第11页/共40页自然界各种运动都包含了矛盾机械运动 物理运动 化学 运动生命运动第12页/共40页生产力与生产关系之间的矛盾经济基础与上层建筑之间的矛盾社会主义社会人民内部之间的矛盾生产与消费之间的矛盾阶级之间的矛盾人口与资源和环境之间的矛盾人口与资源和环境之间的矛盾 社会运动也充满了 矛盾第13页/共40页人类思维领域也有矛盾正确思想与错误思想不同学术观点知与不知 音乐、美术、文学作品等都存在着格调高雅和低级庸俗的矛盾

11、第14页/共40页第15页/共40页世界上任何事物都有矛盾.世界上任何两个事物之间都存在着矛盾.第16页/共40页第一，不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾。（只有在一定条件下它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系）第二，人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析的事物，并不等于矛盾不存在。第三，人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。第17页/共40页要承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积要承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。极寻找正确的方法解决矛盾。( (一分为二一分为二) )承认矛盾的承认矛盾的普遍性普遍性是坚持唯物辩证法的是坚持唯物辩证法的

12、前提前提(2)(2)学习矛盾普遍原理的方法论意义学习矛盾普遍原理的方法论意义-正确对待矛盾正确对待矛盾第18页/共40页 A、不同事物具有不同的矛盾 B、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点 C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性 (2)矛盾特殊性的表现：矛盾特殊性的表现：即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点2.2.矛盾的特殊性矛盾的特殊性(1)含义：含义：第19页/共40页 一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。 身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤

13、眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。 个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫 ，常咬着烟嘴第20页/共40页你根据什么把他们分辨出来？你根据什么把他们分辨出来？ 第21页/共40页原始社会原始社会奴隶社会奴隶社会封建社会封建社会资本主义社会资本主义社会社会主义和共产主义社会主义和共产主义低低高高 B、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的矛盾。 人类社会人类社会第22页/共40页 C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性 第23页/共40页在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的在矛盾普遍性原理的指导下，具体

14、地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。这是马克思主特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。这是马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。义重要原则，是马克思主义活的灵魂。第24页/共40页第25页/共40页“ 世界上没有两片世界上没有两片 完全相同的树叶完全相同的树叶” 矛盾的矛盾的特殊性特殊性 ( (指指不同事物不同事物的矛盾具有各自的特点的矛盾具有各自的特点 即个性即个性) ) “世界上没有两片世界上没有两片 完全不同的树叶完全不同的树叶”( (指指同类事物同类事物所共同具有的性质特点所共同具有的性质特点 即共性即共性) )矛盾的矛盾的普遍性普遍性树叶第26页/共40页长颈鹿 梅花鹿 马

15、鹿 矛盾的普遍性 （共性）鹿矛盾的特殊性 （个性）长颈鹿 梅花鹿 马 鹿 第27页/共40页猕猴 日本猴 环尾狐猴 金丝猴 猴金丝猴、猕猴、环尾狐猴、日本猴（共性）（共性）（个性）（个性）第28页/共40页含有果酸、糖类等成分；都有多汁、味甜等特点植物果实（个性）（个性）（共性）（共性）第29页/共40页能劳动、能思维、有语言的高级动物李小妞王小二张大叔刘老汉（共性）（共性）（个性）（个性）第30页/共40页3.3.矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系系( (共性与个性、一般与个别）共性与个性、一般与个别） 一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过一方面：普遍性寓于特

16、殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性另一方面，特殊性也离不开普遍性。另一方面，特殊性也离不开普遍性。 第31页/共40页苹果 水蜜桃菠萝 水果寓于寓于 一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性第32页/共40页共性：含果酸，糖类，多汁。 个性离不开 共性另一方另一方面，特面，特殊性也殊性也离不开离不开普遍性普遍性第33页/共40页矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以变化的矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以变化的第34页/共40页 试找

17、一些我们身边的事物现象来试找一些我们身边的事物现象来说明它是普遍性和特殊性的统一。说明它是普遍性和特殊性的统一。水果（共性）砀山梨水晶梨鸭梨香梨（个性）苹果（个性）香蕉（个性）梨子 （共性）2、结论：二者在不同的场合可以相互转化例：（个性）（个性）（个性）（个性）第35页/共40页矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理 的方法论意义的方法论意义B B、是马克思主义普遍原理同各国革命和建设的是马克思主义普遍原理同各国革命和建设的具体实践相结合的哲学基础。具体实践相结合的哲学基础。A A、是关于事物矛盾问题的精髓。、是关于事物矛盾问题的精髓。C C、是我们建设有中国特色社会主

18、义的理论依、是我们建设有中国特色社会主义的理论依据据第36页/共40页一、矛盾是事物发展的源泉和动力一、矛盾是事物发展的源泉和动力（1 1）什么是矛盾）什么是矛盾、矛盾的同一性、矛盾的同一性和斗争性和斗争性（）矛盾的同一性（）矛盾的同一性（）矛盾的斗争性（）矛盾的斗争性（）矛盾同一性与斗争性的关系（）矛盾同一性与斗争性的关系A A、时时有矛盾（纵向）、时时有矛盾（纵向）B B、事事有矛盾（横向）、事事有矛盾（横向）含义含义、矛盾的普遍性和特殊性、矛盾的普遍性和特殊性承认矛盾的承认矛盾的普遍性普遍性是坚持唯物是坚持唯物辩证法的辩证法的前提前提矛盾特殊性的表现：矛盾特殊性的表现：（2 2）矛盾的特殊性）矛盾的特殊性含义：含义：（3 3）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系( (共性与共性与个性、一般与个别）个性、一般与个别）(4)(4)矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的方法论意义矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的方法论意义第37页/共40页31.针对中小学办学中存在的偏离国家课程计划、片面追求升学指标、学生在校集中学习时间过长等问题，2009年6月江苏省教育厅颁布了深入人心的实施素质教育的“五