2017-2018学年度上册学校工作计划

1、2017 2018学年度上册学校工作计划一、指导思想以党的十九大精神为指导，以科学发展观统领全局，认真贯彻落 实教育主管部门的教育教学要求，坚持以德育为首，以教学为中心的 原则,坚持以新课程理念为方向，以优化教学过程管理为主线，以提高 课堂教学效益为突破口，积极改革课堂教学模式，完善评价方式，稳步 提高教育教学质量。认真做好课堂研究、教学改革、校本教研、教学 管理、学生管理、教师培训等各项工作，进一步提高教育教学管理的 精细化水平，全面推进以创新教育为核心的素质教育 ，不断更新教育 理念，大力提高素质教育的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养 学生的探究能力、实践能力和综合能力，进一步提升

2、办学品位。二、工作要点（一）更新教育观念，强化德育工作。1、认真抓好广大教师的职业道德的规范化教育。新学期继续深化机关作风效能建设工作，进一步完善学校政治学习制度，坚持政治、 业务学习经常化。继续开展“思想道德建设年”系列活动，加强师德师风建设,树立依法治教意识。开展以“自律、奉献、师爱”为主题的师德教育活动，培养思想作风优良的教师队伍。让每一位教师紧紧 围绕中小学教师职业道德规范和自己的工作实际，转变工作作风， 为社会、家长、学生服务。2、结合有关活动的开展大力加强小学生的德育养成教育。在新学期要创造性地开展学生的德育教育工作，把德育工作寓于教育教学 工作的全过程，充分利用学校、家庭、社会等

3、教育阵地和教育资源，培养学生良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯、自觉遵守社会 公德的习惯。以学校德育工作开展的针对性、 实效性和主动性把学生 引上健康成长的轨道 ,结合建国*周年大庆 ,扎实开展“我的祖国” 主题教育读书、征文、实践活动。3、发挥少先队的组织作用。少先队活动是学校德育工作的主阵 地。根据学校的特点 , 通过升旗仪式、队日活动等常规教育和丰富多 彩的特色活动 ,活跃学生身心、提高学生素养 , 培养高尚的思想品德和 良好的行为习惯 , 学会自我教育、自我管理继续加大学校德育的力度 , 扎实开展“法律进校园”活动 , 形成学校、家庭、社会三结合的教育 体系, 从而为未成年人思想道

4、德建设组建一个更完善的络。在对学生 开展自我保护、自我生存及生命意识教育的同时 , 加强心理健康教育 , 培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质 , 培养学生面对挫 折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神 , 培养学生适应社会生活的能力。（二）强化常规教学的研究与管理 , 不断提高教学质量、结合“听 课周”活动 ,开展“常规教学活动月”活动 ,落实新的教学常规。 要组 织教师学习课程标准 ,开展教学工作 , 并对 “常规教学活动月”开展 情况进行总结 , 规范常规教学行为。1、完善教学常规管理机制。 结合本校实际 , 本着有效、 实用的原 则,改进教学常规管理的内容和策略 ,优化常规教学的各个环节

5、 , 提高 常规教学质量。一是优化备课环节。本着实效性原则 , 激励老师在备 课上作深度思考。 二是优化上课环节。 课堂教学要充分体现学生的主 体地位,教师的导要适时、适度、适量 ,要给学生充分思考时间 , 提高 自感自悟的质量。三是改革作业的设计与批改 , 提高作业的实效性。 精心设计作业、练习 ,认真批改 ,充分考虑不同学生的学习水平 ,使作 业的设计更贴近学生实际。教师对学生作业批改要及时 , 发现问题及 时进行集体或个别纠正。四是优化检测与辅导环节。对练习、单元检 测等要从试题质量上严格把关 , 搞好检测与总结 , 发现问题及时辅导 , 最大限度调动教与学两个方面的积极性 , 形成“比

6、学赶帮超”的良好 教风和学风。2、抓好薄弱学科、薄弱环节教学工作 , 确保学生全面发展。 第一要确保常识科开齐、开足、开好 , 通过课内学习和课外实践 提高开课质量。第二要抓好语文课外阅读积累、 作文教学、口语交际教学、 数学 课的实践及应用方面的教学、英语的口语教学和学习兴趣培养。第三要加强学困生的转化工作。（三）加大新课程的改革力度 , 提高课堂教学效益、抓好新课改教 材的培训。在开学前假期备课活动期间组织进行对新教材的研究 , 要 有计划落实培训内容 , 使教师形成全新的课程观、教学观和学生观 , 创造性地使用新教材 , 扎实进行好新课程改革。并通过各学科跨年级 教材剖析、单元剖析、课例

7、剖析等多种方式 , 使教师们明确教材编写 意图、立足点 , 理清教学目标 ,确定教学重点、难点和基本的知识点 , 努力解决新课程“教什么”和“怎么教”的问题。1、努力构建科学、有效、高效的课堂教学新模式。要通过观摩 教学、课例研讨、课堂教学比赛等形式 , 积极探索“高效课堂”的有 效方式,力求探索出以“学生发展”为本的新的教学模式。 同时, 学校 要进一步加强课堂教学研究不断提高课堂教学效益。 要提倡教师讲精 品课, 人人都要参与到有效教学活动中来。2、加强学生学习品质的研究 , 注重学生学习情感、 态度和习惯的 培养, 强化良好学风训练 ,使学生具有严谨扎实的学习习惯和积极进 取的心理品质。

8、（四）拓宽教学研究渠道 , 切实深化教学改革、扎实推进校本教研 , 建立以校为本的教研活动制度 , 切实提高教师业务水平 , 有效解决教 学实际问题。要通过各种方式 , 特别是充分利用“农远”工程设备辅 助教学,使校本教研工作由“单一性、 封闭性”向“多样性、 开放型” 转变, 促使学校发展和教师发展。1、深化学科教改 , 提高教学质量。要继续开展语文“写规范字 , 读课外书 , 诵经典诗文”活动 ,把阅读和习作结合起来 , 使学生形成语 文学习的综合能力。实施读书工程 , 构建“书香校园”。学校要总结 本校实际情况 ,通过读书活动 ,形成浓厚的读书氛围 , 使全体师生养成 良好的读书习惯。2

9、、加强教学常规管理 ,树立质量第一意识。 积极开展优质课、 示 范课、实验课、指导课的研究活动 , 积极探索新形式下的教研经验 , 每一次教研活动必须做到目标明确、 形式多样、 人人参与、讲求实效 ; 每个人坚持扎实基础、提高质量 , 探索让学生全面、全员、全程、主 动地参与教学过程 ,探索因材施教、分类指导的有效途径 , 提高教学质 量。3、进一步加强现代教育技术工作。进一步掌握常用的现代教育 技术手段 ,抓好教师信息化应用能力的培训 , 实现教育教学与信息技 术的整合。本学期 , 学校将分层次、有计划地对全体教师进行信息技 术的培训力度 ,所有教学人员都要积极主动参加培训 , 能熟练地使用

10、 现代化教学手段、熟练查找下载所需要的资料 , 熟练制作所需要的课 件, 熟练地交流教育教学经验。每位教师都要掌握上网搜索资料、处 理资料以及应用农村远程教育资源的本领。 充分发挥网络资源在教学 中的作用。全员发动 ,全员参与, 使网络教研有效地指导教学。（五）、强化依法治教意识 , 推动学校各项工作全面发展、 树立“安 全重于泰山”“安全工作无小事”的意识 , 防患于未然。对学校安全 工作、卫生工作作为“重中之重”抓牢抓好 , 本学期将坚持落实各项 安全工作制度。要高度重视学校的安全、卫生工作 , 把校园综合治理 工作和学校安全保卫工作结合起来 , 定期进行法制讲座 , 利用主题班 会、升旗

11、仪式、晨会、班报、黑板报、师生大会等 , 强化师生的安全 意识。学校同班级签订安全管理责任书 , 实行安全工作责任制 , 班主任 为班级安全的责任人 , 任课教师为课堂安全的责任人 , 值班人员为学 校安全的责任人 , 确保学校不发生任何事故。1、严格校产登记、保管、使用、赔偿制度 , 使物尽其用。严格财 务制度 , 按规定收费 , 定期清帐理财 , 做到财物相符 , 开支合理 , 帐目清 楚。2、认真、细心做好学校档案、图书、保管等工作。（六）加强体育、卫生 , 艺术教育。1、各班级抓好早操质量 , 要求动作快、 静、齐。组织好小型体育 竞赛活动 , 促使学生体魄健康、身心快乐度过每一天。2

12、、上好体育课 , 课间操, 保证每天学生的活动时间 , 积极开展群众 性体育活动 , 让学生学会体育技能 , 学会健身 , 提高学生身体素质。3、注重教学卫生 , 做好常见疾病的预防和宣传防病知识工作。 加 强学校学生健康指导 , 做好防病工作通过艺术教育培养学生的审美情 感, 通过节日文艺演出 , 作品展活动培养学生艺术创造力。 组织好文体 活动 , 丰富校园文化生活 , 注意在活动中培养学生的兴趣和能力。（七）重视校园管理 , 构建和谐校园1、抓好校园环境建设。一是做好东、南面教室的翻新的准备工 作。为改变目前教室紧缺的状况 , 学校打算争取上级拨款、村两委资 助, 要做好平房教室翻新的各

13、项准备工作。二是重视校园文化建设。 校园建设在绿化、 美化的基础上 , 将增加文化内涵 , 营造健康向上的书 香四溢的文化氛围。 三是抓好班级文化建设。 各班的图书柜、 中队角、 荣誉专栏、作品园地、特色专栏等要不断充实内容 , 做到既整洁规范 又充满班级个性。 四是进一步加强办公室文化建设。 着力营造和谐的 办公环境。2、巩固“平安校园”创建成果。我们将把学校安全工作放在重 中之重的位置 , 重点抓好校舍设施设备安全、师生在校人身安全等。 要落实安全工作责任制 ,进一步健全和完善规章制度 , 完善安全工作 长效管理机制 ,落实各项防范措施 , 及时根据新情况、新问题和薄弱环 节制订相关措施

14、, 并做到层层落实 , 全员参与。加大教育、监督、检查 力度。要以防为主 ,通过加强对师生的经常性教育和检查督促 , 消除各 种不安全隐患 , 杜绝各类人为事故的发生。加强学校重点部位的安全 防范,确保校园及师生的安全 , 创设教育和谐发展的平安环境和氛围3、坚持和深化校务公开工作。 切实加强教育行风建设 , 优化民主 监督各项制度 ,提高校务管理工作民主化、 法制化程度 ,推进教育决策 科学化、民主化和规范化。一方面通过落实校务公开制度 , 推动学校 内部民主监督工作的深入开展。另一方面自觉接受社会舆论的监督 , 努力树立教育行业廉洁、诚信、公正的良好形象。2017 2018学年度第一学期小

15、学语文科组工作计划一、指导思想本学期我们语文科组紧紧围绕学校工作计划，以推进东莞慧教 育，继续紧紧围绕提高小学语文教学质量为中心，切实履行教研室“研究、指导、服务”职能，加强教研队伍建设，推进信息化进程， 以教师队伍建设为根本，以建设高效课堂工程为重点，积极探索创新 高效的教研方式，努力提高我校语文教师的教学教研水平。二、工作重点（一）认真总结，查摆提高上学期的自查、抽查情况反馈，我校各班的语文成绩的优生率、 优生率和平均分相比去年都有了一定的提升， 均超出了市的平均，特 别表扬六年级两个班，但还是有个别班的成绩与别人差距较大。通过 检查卷面，发现基础知识部分失分较重，为薄弱环节。本学期，各教

16、 师还是要注意总结，积极开展命题研究，严抓基础知识，不断改进方 法，各个年级都要重视做好学困生的转化工作。在抓好基础，提高及 格率的同时，也要加强优生的培养，争取每班都达标。（二）协调送课，优化视导1. 协调送课根据市教研室的精神，本学期，小语科继续开展名师送课到校活 动。我镇教研组将邀请市小语郝洁名师工作室到我们江城小学开展送 课活动。界时我们将积极配合，做好相关工作。2. 常态视导本学期，结合镇视导安排，我们将继续采取不定时到学校听课的 方式，加强常态课教学的检查，促进我校教学水平的提高和我校教学 教研的均衡发展，本学期重点加强对低年级的视导，以检查教师对新教材的使用情况3、大力扶持民办学

17、校 根据镇教办要求和我校学期工作计划安排， 我校语文科组将继续 开展公办学校扶持民办学校活动， 我们将采取送课和听课研讨的活动 形式与河城小学开展结对帮扶活动， 并制定帮扶计划。 于第四周末把 帮扶方案发送至教研组邮箱。 活动结束后， 我校要把活动简讯发送一 份给银凤老师，经银凤老师审核后再分别上传镇教育信息网和市“钉 钉”平台，每月 25 日前上报。由于市教研室要求各镇街数据通过市 教研室工作网每月上报一次， 所以教研组对这个送课进行统筹。 具体 安排我校将在九月份完成本项工作。（三）重视教师培养，搭建成长平台 加强教学能手及骨干教师培养力度，充分发挥骨干教师的示范、 引领作用， 指导学校扎

18、实开展校本教研等活动， 不断促进骨干教师的 专业成长和学校教学质量的提升， 开展我镇第一、 二批教学能手展示 交流活动或送课到校活动。（四）推进智慧课堂建设，促进信息技术融合 1组织学科骨干教师，进一步探索学科智慧课堂教学模式，努 力打造以提升教师教育智慧和学生学习能力为主要导向的“智慧课 堂”，强化学生学科核心素养的培养，推进智慧课堂建设。继续积极 参与“一师一优课， 一课一名师”活动， 把资源建设与应用融入到常 规的教研活动中，完成我镇公民办教师 2017 年在国家教育资源公共 服务平台晒课率达到 60%的目标，我校语文科组要求全员晒课。2. 促进信息技术与语文教学的融合。充分运用“互联网

19、 +”的新 思维、新媒体、新技术，实现信息技术与语文教学的深度融合，促进 教师信息技术能力提升， 引导教师充分利用现有的优质教学资源 （附 件:1 教学资源下载路径），探索基于优质教学资源支撑的教与学方式 的变革，促进科学施教、因材施教，实现减负增效。3做好新教材的资源建设及微课评选。根据我市优质教学资源全资源覆盖要求， 本学期将对二年级上册 新教材进行微课资源建设暨微课评选活动。 微课视频要具有教学的情 境性和完整性，注重问题引导、思维培养和学生参与感设计。内容必 须主题突出，特色鲜明，指向明确；教学设计合理、内容相对完整、 教学效果较好，具有较高的教育教学和研究价值。最佳时长一般在 58

20、分钟之间，最长不宜超过 10分钟，视频格式须转化成可在线播 放的mp4 wmv或 flv流媒体格式，其它格式的作品一律不得参与评 定。请我校根据本校实际，鼓励老师自主选择内容制作微课，于 11 月 7 日上交到语文科组长处，从中选择 1 2 个优秀微课，刻录在一 个光盘上，于 11 月 10 日前连同电子清单（见附件 2）提交至教办黎 银凤处。（五）规范管理，培养习惯1开展备课、作业检查备课、作业检查是学校的常规工作， 我们将要常抓不懈， 一学期 检查不少于两次，一次是固定时间的，一次是随机抽查的。 （第九周 星期四一次， 下半学期机动一次） 备课主要检查教师的电子备课和教 科书，充分发挥集体

21、备课的功能；作业主要检查学生的书写情况、作 业形式、作业量的控制、教师的批改情况等。视对检查结果的分析和 反馈，使学生形成良好的学习习惯，规范老师的教学行为。对教学中 出现的薄弱环节，及时发现、研究、解决，提高教学效果。各班要及 时做好单元教学质量自查工作， 及时进行查漏补缺， 发挥教学评价的 激励作用。科组及时做好组织工作， 并随时记录教研活动的开展情况。2积极开展读书活动教师的素养， 是一种博大的教育资源。 新时代的教育教学， 需要 教师具有较高的素养。 只有具备了较高的素养， 才能在教学中厚积薄 发，旁征博引， 这样才能在教学中以自身的人格魅力影响学生。根据 本校的实际情况， 合理规划校

22、本教研的内容和时间， 让阅读成为教师 日常生活的一部分。阅读的内容要广，涉及生活、工作的各个方面， ， 我校订购了广东教育 、师道和广东教学报等报刊，还积极 开拓网络资源，鼓励教师开展网上阅读， 各教师争取每天看上一两篇， 及时写写读书心得。与此同时，还要积极营造“好读书，读好书，读 书好”的书香校园阅读氛围， 引导学生与书为友， 增强自我学习的能 力，丰富学生的学习素养。 在保障学生阅读时间的基础上，我们要注 重班级图书角、学校图书室的建设，做好课外读物的推荐，要求学生 入室必读，并开展形式多样的阅读辅助活动，如故事大王比赛、课外 知识竞赛、演讲比赛等。通过读书活动的开展， 促进学生读好课外

23、书， 拓展视野，全面提高学生的综合语文素养，建设书香校园。3. 聚焦课堂，提高教学技能课堂是每一位教师教学的主阵地， 它是教师构建具有自我特色的 个性化教学模式、实现自我专业提升的地方。各教师要多元发展，能 有效地利用网络教学资源备课，实现智慧共享。课堂上要尊重学生， 以激励性评价为主，充分发挥学生的主动性。作业形式要多样，忌死 抄、死背，要注重积累性、应用性的作业布置，同时要适量，并要有 新意，有价值， 能有利于提高学生的学习兴趣和能力。作业要具有灵 活性，作业批改要及时、细致，要有鼓励性的批评，并要及时反思， 总结教学中的得与失。 低年级不报置书面作业， 中年级作业时间不超 过 1 小时，

24、高年级不超过 1.5 小时。4. 开展研究，探索高效 教研活力的强弱，是一间学校教学水平高低的重要指标， 本学期， 学校教研任务重点继续放在“高效”方面， 就要将通过多种形式的教 研活动努力打造青年骨干教师， 指导青年教师上好常态课， 规范自己 的课堂教学行为。 我们将以集体备课和专题研究等形式促使教师之间 的互动。 实现个人备课与集体备课相结合。 个人反思与集体研讨相结 合，积极探索新时期的教学研讨模式，努力提高本校教研的实效性， 并形成学校的特色。各教师每学期听课要不少于 16 节，科组长不少 于 20 节，每一节课都要组织评课， 每位听课教师都要写上听课评议。（六）加强教材培训，提高使用能力1. 加强新教材的培训 为了进一步做好部编义务教育二年级语文教材使用工作， 帮助教 师准确把握部编教材的结构体系、 编排思路与主要特色， 提高课堂效 率，在完成市级教材培训的基础上， 镇教研组将根据市教研室的培训 计划，将组织全镇二年级语文老师在 9月 15日前完成新教材的全员 培训。2. 开展新教材案例研究 为巩固培训效果， 我们将根据新教材的特点， 加强