承担关爱集体的责任_导学案

1、第三单元第二课：在承担责任中成长第一课时：承担关爱集体的责任学习目标： 1. 知识目标：集体利益与个人利益的关系，关爱集体的表现。2. 能力目标：正确认识个人利益和集体利益，培养积极关系和维护集 体利益的能力。3. 情感、态度、价值观目标：培养“我是集体一员的”归属感。 重点与难点：1 、重点是弄清集体利益和个人利益是相互依存的关系2 、难点是如何关爱集体。导学过程一、 问题情景 镜头一：一群野牛在河边饮水，忽然几只狮子从草丛中飞扑而出，数十头野 牛一哄而散。不幸的是，其中一头野牛被几只狮子前后夹攻，僵持一会儿便体力 不支，成为狮子的战利品，而其他野牛呢？在不远处隔岸观火。镜头二：一群蚂蚁被火

2、包围住了，火圈在迅速缩小，蚁群将葬身火海此 时，蚂蚁群很快地聚集一起抱成一团，顺地势向最近的小河方向滚去。熊熊烈火 烧焦了外围的蚂蚁，身体不断发出爆烈的声音。但烧焦的蚂蚁团一点也没松动， 迅速滚过了火区，进入了小河，蚂蚁群得救了！思考：1. 野牛在什么情况下可以抵御狮子攻击？2. 蚁群凭什么力量逃离火海？如果不这样会有什么结果？3. 两个截然不同的镜头带给你怎样的思考？二、预习导学 （请同学们独立完成，把内容在书中圈划并做标注）1、个人和集体的关系是什么？2、个人利益和集体利益的关系是什么？给我们的启发是什么？3、为什么要关心集体？4、怎样关心集体？（表现是什么？）【组内交流 】组内交流自学成

3、果或疑惑，互帮互学 、问题解决1、我是集体的一员【活动一】为什么毕业 20年后仍能感受到当初班集体的温暖？ 小组总结：集体和个体的关系是什么呢？【活动二】某校九年级 3班，许多同学：只关心自己的学习，很少有人愿 意参加集体活动；上课时常有人讲话，影响老师教学；卫生打扫马虎，教室 脏乱；这个班级的学生会受到什么影响？如何改变班级的这种状况？小组总结：阅读课本 88第一段, 集体利益与个人利益有什么关系呢？2、关爱集体 人人有责 【活动三】李泽群是多管闲事吗？ 进而思考： 一个良好的班级需要像这样的“管事大王”吗？ 如果班集体的事谁也不管，没人过问，可能会怎样？ 我们如何对待这些多管闲事的“管事大

4、王”？ 如何帮助那位值日生改正认识错误？ 小组总结：（1）、为什么说关爱集体人人有责？（2）、如何关爱集体？（关爱集体的表现）【活动四】俗话说：“众人拾柴火焰高”。“一个和尚有水喝，三个和尚没水喝”。为什么众人拾柴火焰高？为什么三个和尚却没水喝？D关爱集体，人人有责3“大河有水小河满，大河无水小河干”这说明A整体利益必须服从局部利益（）B 集体利益要服从个人利益D个人利益与集体利益是相互依存的C维护集体利益就不能追求个人利益四、知识梳理1. 集体利益与个人利益是 的。只有维护集体利益， 才有保障。保障个人利益是 的责任，而集体利益是集体中 的结果。因此，集体应 和 个人利益，个人更应该积极 和

5、 集体利益。2. 关爱集体的表现： 集体的荣誉和利益， 集体的安排，积极主动地为集体建设 集体的好作风，通过 解决集体遇到的困难。 在集体中能 ，善于 他人，让集体发挥更大 的。3. 集体的力量不仅仅取决于 ，更取决于成员间的 和。4. 团结的集体才有 和 。五、课堂作业1. “不关爱集体的人不用。 ”这是一家科研机构招聘人才时的首项要求。对此， 看法不正确的是（ ）A关爱集体，有团队精神应成为衡量现代人才的标准之一 B人才招聘应主要看学历，这家单位有些小题大做 C人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力D关爱集体 ，才可能为集体贡献才智 2“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么

6、；不要问国 家能为我们做些什么，而要问事处我们能为国家做些什么”。这表 明： （ ）A人生价值的实现体现在我得到了什么 B关爱集体必须以社会对个人的尊重为满足 C集体利益、他人利益高于个人利益4. 下面哪种行为不是关爱集体的表现？ （ ）A只要是自己认为对集体有利的事，就要顶住压力坚持到底 B在集体遇到困难时，自己尽心尽力帮助解决 C主动与他人合作，让集体发挥出更大的力量 D做好自己分内之事，不让集体的荣誉和利益因为自己的不当行为而受到影响5. “一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。”这句话告诉我们的 道理是（ ）A 不想索取也就不必付出B 要为集体建设贡献智慧C做人不能太懒 D 团结的 集体才有凝聚力6. 田壮的父母都是农民工，每天的工作特别辛苦，为了让父母休息好，田壮从初 一年级开始一直坚持为父母准备早点，即使到了初三，学习任务相当繁重，他也 没有放弃。下列对他的行为评价正确的是（ ）A这是他自觉承担责任的表现 B 这是他浪费时间的表现 C他对可以选择的责任选择不准确 D 他对自己的学习不负责任7. 我们讲个人对集体的责任，是建立在（ ）的基础上的A. 个人利益 B.集体利益 C.关心爱护个人 D.关心爱护集体8. 一个集体有没有凝聚力和战斗力，主要在于（ ）A. 成员数量的多少 B. 条件好坏C.成员能力的高低 D. 成员的关爱