教育成功案例论文

1、从宁静到绽放她，口二00七年至今，曾三次获得“优秀学生干部”、一次获得“优秀团员” 称号；第一届学校flash大赛中，她极富创意的动画作品和她侃侃而谈的讲解相 得益彰，一举夺得一等奖；第三届校园文化艺术节创新大赛中，她的作品脱颖而 出摘得二等奖；校园排球大赛中，她是我们07高信(1)班绝对的主力；医管 系“为西南大旱募捐动员大会”上，她是那个运筹帷幄、掌控全局的现场导演； 在各种朗诵、演讲和主持的舞台上，有她激情洋溢的表演；青年志愿者的队伍中， 有她灿烂的笑脸；周末的校园中，经常会碰到她勤工俭学时忙碌的身影她担任着校学生总会和医跖技术管理系学生会的双重生活部部长职务；同时 担任学校创新社的负责

2、人；还是医药技术管理系“业余党章学习小组”的负责人; 而对于07高信(1)班来说，她是我们的团支部副书记、生活委员，她更是一 位知心的大姐，一位尽职的管家，老师的得力助手。07高信(1)班能够赢得所 有人的尊重，可以说她功不可没。她就是：龚舲。这个名字，如今在常州卫生高等职业学校的同学当中，耳熟能详，甚至在很 多老师的心目中，都印象深刻。时间倒回2007年的9月，她刚刚入学那会，也 许连她自己都不会相信，短短的三年吋间，在自己的身上竟有如此翻天覆地的改 变。新生报到后的那次班会课，我第一次注意到这个冇着一双大大眼睛，不时露 出一丝羞涩微笑的女孩了，她脸上时时飞出的红霞是那样的生动，于是我决定尝

3、 试把全班军训的组织重任交给这个孩子。当我把这个决定告诉她的时候，她紧张 地说不出话来，眼框屮居然都有泪光在闪动，这让我觉得我的这个决定太过轻率 和冒险了。果然，在为期一个星期的军训过程中，她儿次要求推掉这个职务，说 是真的干不了，因为这个团队屮状况不断，她难以招架。结束时，我们班成绩平 平，颗粒无收。口那以后，她看到我的眼神都是躲闪的，第一届班团干部竞聘的 时候，她其至都没冇胆量应聘，这让我的心里充满了忧虑，如果这样放弃她，也 许她自此就会给自己贴上一个“失败者”的标签，她未来的成长之路恐将阴云密 布。这个时候她急需要的是鼓励和正面的心理暗示，虽然她胆小、自卑，但她细 心，做事认真不毛躁，我

4、把自己的发现用同学们的语气转达给她，她的眼睛屮闪 出了火苗，我知道那就是希望z光。竞选的过程中我更是用语言、眼神和动作给 予她鼓励，最终涉险选票过了半数，根据她的性格特点我给她安排了生活委员的 职务，她认认真真地做了半年，经常冇些由全班同学共同完成的任务需要布置， 当众讲话的机会多了，她的胆子也渐渐大了起来。就在我为她的进步高兴的时候，一个巨大的打击不期而至。第二个学期刚开 学，她找到我说：“老师，我想退学。”随z是大颗大颗的泪珠滚落。原来，假期 中她妈妈被确诊患上了尿毒症，昂贵的治疗费用使原本并不富裕的家庭经济捉襟 见肘，家里人考虑要她放弃学业。这个时候退学，她除了能省下学费和生活费用， 其

5、实并不能为家庭经济作出太多贡献，而仅是初屮毕业的她又有多少未来可以想 象。我当即表示：“先别急着退学，老师和同学都会帮助你，我来跟你父母谈。” “那能不能让大家给我捐点款？ ”说实话，这句话让我着实吃惊不小。这个小女 孩在这样沉重的打击面而，可以想到的帮助只是这样简单而直接的方式。可是真 要这样做了，她会依赖上别人的帮助，而放弃了自身的努力，这对一个人生观正 在形成阶段的孩子来说，是十分可怕的。另外，接受了大家的捐款后，抬头不见 低头见的同学当中难免会有人用另一种眼光看待她，她是否有勇气承受？我马上 否定了她的想法，我们会找更好的方式帮助你的。在与其家长沟通z后，我给她 联系了学工处安排的勤工

6、俭学，首先解决了她的生活问题，鼓励她用自己的成绩 赢得奖学金，并且在国家的职业教育扶持政策中为她争取尽可能多的优惠。三年 来，她用自己的勤奋和勤劳，解决了大部分的学费和生活费用，同吋赢得了大家 的尊重，并且带动了我们班的勤工俭学热潮，还使我们班的学生成为了学校各个 部门的“抢手人才”。她在学会安排自己生活的同时，也出色地管理着班级的开 支，她的“名言”是：少花钱多办事，不花钱也可以办好事。在一次次被接纳和 认町的过程，她的自信在逐渐增强，她的身影出现在了越來越多的公众场合，担 任的社会工作也日益增多。与此同时，困扰也接踵而来，我发现她脸上的笑容越来越少了，更多的是沉 默和叹息，表现岀与她这个年

7、龄很不相称的沉重。我适时找到她，从她妈妈的病 情说起，她表示妈妈的病情很稳定，她的沉重来源于工作太多，责任太重，太累 to知道是这个原因，我马上开导她：工作多是因为你的表现出色，大家都放心 交给你做；你又是个认真、踏实的人，总希望做到最好；但人的精力总有限，但 求尽心尽力，难求尽善尽美。要学会取舍，抓住最重要的事先做，以免顾此失彼。 另外，叹息是一种非常消极的心理暗示方式，越叹息就会越沉重，要多对门己笑, 笑容是最温暖的阳光，会照亮别人也照亮自己，老师希望每天看到你的笑容。凡 事也不能总是单打独斗，要学会集合大家的力量和智慧，调动更多人的潜能，这 样才能更快更好地完成任务。那天下班的路上，我收

8、到了她发来的一条短信：老 师，谢谢！您每天都会看到我的笑。：）三年的时光，转瞬即逝。本学期我为水班确立的连续主题班会的主题是'我 与卫校共成长” ppt展示。旨在让同学们结合所学专业和自己三年来的的学习、 生活和成长经历谈谈体会，交流和分享。在这次展示屮，龚h含饱含深情地和大家 分享了她的成长，在她的ppt中写到：2007年，我们来到这里，在这里书写我 们美丽的人生；在这里绘出我们的多姿多彩。在这里，我们冇欢笑、有泪水，冇 共同成长的点点滴滴。三年來，我的性格、能力、心态都发生了很大改变。 我从一个初中同学眼中默默无闻、害羞懦弱的女孩子变得愿意主动去接触别人、 能够大胆地说出自己的想法

9、、喜欢与朋友共同分享喜和忧；不再自卑和逃避，可 以口信地站上讲台；学会了勇敢地处理生活中的矛盾、与老师、同学顺利高效地 沟通；强化了自主学习的能力；没冇了原先的忧郁和不平衡心理，现在每天都会 笑，（不是因为幸福而微笑，而是因为微笑才幸福！）；我用勤工俭学和门己出色 表现赢得的奖学金和方方面面的帮助在一步步完成着学业。看着这个讲台上坚强、爪观、自信、阳光，声情并茂、侃侃而谈的女孩，我 的心中满是欣慰，也许她今后的人生路上，还会有更多的磨难和挑战，但有了这 份自信和勇气，我将不用再替她过多地担忧，她定会以自己不懈的努力书写更多 的美好龚盼同学是我在07高信（1）班实施成功教育的一个典型案例。成功教

10、育是 一种以激发学生成功愿望、开发学生成功潜能、帮助学生获得成功为口标的教育 思想和教育模式。成功教育的基本信念是三个相信，即相信毎个孩子都有成功的 愿望，相信每个孩子都冇成功的潜能，相信每个孩子都可以取得多方而的成功。 成功教育认为：反复失败者会越來越失败，经常成功者会越來越成功，成功是成 功之母。因此，创造成功机会，让学生时时处在成功之中；低起点、小步子、勤 反馈、多指导，帮助学生获得成功；在成功的体验屮唤醒学生沉睡的自尊与自信。 创造机会、帮助成功和体验成功是成功教育的关键点和基本策略。用成功教育思想带班育人，需要我们班主任坚定每一个学生都能成功的基本 信念，积极开展各种教育活动，为学生提供表现展示自我的机会和搭设成功的舞 台；需要班主任尊重、理解、宽容和赏识每一位学生，帮助和促进学生成功；需 要班主任在帮助学生获得成功的基础上让学生尝试成功并最后走向口主成功。当然，如果没冇国家对职业教育的政策扶持，没冇学校各部门的通力合作， 没有各位老师的悉心呵护，这棵小苗也很难如此茁壮地成长。止如著名教育家叶 圣陶先生所说“教育是农业，不是工业。”（农业是栽培作物，农业产品是有生 命力的，有它自身