教育教学论文浅谈教师的成长

1、浅谈教师的成长摘 要：口从选择了师范学校，就与教师结下了缘，教师就成了我的第二 身份。在有限的年华屮，在教育这一平凡而伟大的岗位屮，如何才能快速 地成长为一名合格的优秀教师，下面是我的一点思考。关键字：务实 终身学习 反思 团结协作一、务实的作风，为成长打下坚实的基础。事无巨细，从一点一滴做起，务实的作风，为成长打下坚实的基础。 教师的工作对象是学生，学生具有很强的可塑性，对学生的教育不可以一 刀切。因此，从备课、上课、辅导到给学生作思想工作，件件事情都繁琐 复杂，切不可简单化、粗暴化。在面对各项事件各个学生吋，教师都必须 务真务实，兢兢业业，切不可自欺欺人、糊弄了事，把教育当成混饭吃的 工具

2、，而应该真真切切为了学生的发展尽一分绵薄之力。二、终身学习，为成长提供不竭的源泉。为人师者，天天教育学生勤奋努力，自己也要以身作则坚持学习，紧 随吋代的步伐，为自己成长提供不竭的源泉。人从出身之始，就开始了各 种形式的学习活动。每个人在人生的不同阶段承担不同的社会角色，有不 同的发展任务。人在一生中都面临着生物的发展、认知的发展、情感的发 展和社会发展。活到老学到老不仅只是一句口号，更应该是一种行动。给 学生一碗水，自己要有一桶水。尽管师不必贤于弟子，弟子不必不如师， 长江后浪推前浪，良才辈出，但作为教师，前进的动力不可竭，学习的源 泉不可竭。否则，随着时代的发展，我们将可能会被淘汰。学习先进

3、的教 育教学理论，用理论指导平吋的工作实践；学习同行的优点，用欣赏的眼 光对待被人的付出与努力；向一切闪光点看齐，不固步自封，不随波逐流, 树立并实践终身学习，提高自己。三、时常反思，完善自己的教育教学行为。学而不思则罔，反思是认识自己、改正错误、提高自己的有效途径， 反思使人格不断趋于完善，让人走向成熟。有吋自己也是自己的老师。反 思自己的教育教学行为，就像照镜子一样，自己检查自己是否能让自己满 意？是否还有不足待完善？刚开始教学的那两年，不知反思口己，除了一 开始的新鲜感和热情以外，总感觉一切都在原地踏步，常苦闷不已。随着 工作时日见长，才明白自己的一些不足的原因。其中，反思能让人快速成

4、长，反思的习惯能有助于教育教学中行为的不断纠正与改善，从而避免原 地踏步或犯同样的错误。四、团结协作，让教育满园春色。一支鲜花不是春，百花齐放才是春。团结协作是一切事业成功的基础, 是立于不败之地的重要保证。团结协作不只是一种解决问题的方法，而是 一种道德品质，它体现了人们的集体智慧，是现代社会牛活中不可缺少的 一环。教师行业中，老、中、青都有，凡是优秀的教师，他们必都有他们 成功的一套方法。虽人有所异，各人有各人的魅力；虽道法相同，万变不 离其屮，但取得成功的差别可能就在一些细微之处。同事之间，相互学习, 相互合作以及与外校之间的相互交流，团结协作都是教育界的优秀传统。 切不能为自己的一己z私，只顾自己的教学成绩，而置他人z事而不顾。 优秀的教师应该携手帮助其他教师共同前进；作为普通教师更应虚心向他 们学习请教，让满园春色竞相开放。教师的成长，除了个人努力之外，离不开他人的帮助。严格要求自己, 做务实的做人，说一百条不如做好一条；努力坚持做到终身学习，与时代 同进步；时常反