七年级美术上册第二单元第2课在校园中降成长课件3新人教版

1、同学间同学间嬉戏的嬉戏的场景场景, 你是不你是不是历历是历历在目在目?这些热闹的运动场面你熟悉吗？这些热闹的运动场面你熟悉吗？面对一个伙伴，我们是不是拿起面对一个伙伴，我们是不是拿起 画笔就能表现出来？画笔就能表现出来？ 如果老师现在给你如果老师现在给你 分钟，让你分钟，让你把他们画下来，你做得到吗？把他们画下来，你做得到吗？人是按照一定比例来画的人是按照一定比例来画的列列昂昂纳纳多多达达芬芬奇奇盘三半盘三半 坐五坐五 站七站七 七头七头五头五头三头半三头半 温馨提示温馨提示人的身高是以一个头长为单位，衡量出一般成年人身体的比例关系。前人总结出“站七坐五盘三半”是让我们同学们在画人物时要遵循的

2、法则。头一肩二身三头头一肩二身三头, ,臂三腿四脚一头臂三腿四脚一头, ,手为一头三之二手为一头三之二. .大腿小腿各两头大腿小腿各两头. .人体正立时人体正立时肩胛带肩胛带与与骨盆带骨盆带呈水平状呈水平状肩胛带肩胛带骨盆带骨盆带头部头部胸部胸部骨盆骨盆人体动作时人体动作时肩胛带肩胛带与与骨盆带骨盆带呈倾斜状呈倾斜状肩胛带肩胛带骨盆带骨盆带 人人 体体 姿姿 态态在在 校校 园园 中中 健健 康康 成成 长长什什 么么 是是 重重 心心 线线 ？人人体体的的重重心心向向地地面面垂垂 直直 线线所引出的所引出的大家来练习 讨论找出重心、画出重心线 动态线是人体中动态线是人体中表现动作特征的主表现

3、动作特征的主线。线。动态线一般表现动态线一般表现在人体动作中大的在人体动作中大的体积变化关系上。体积变化关系上。 大家来练习 讨论找出动态、画出动态线 画出人物重心线和动态线画出人物重心线和动态线十秒钟内，可以画出人物动态！十秒钟内，可以画出人物动态！在在 校校 园园 中中 健健 康康 成成 长长重心是支持人站立的重要元素，重心是支持人站立的重要元素， 重心不稳，站姿就东倒西歪。重心不稳，站姿就东倒西歪。在在 校校 园园 中中 健健 康康 成成 长长重心稳重心稳重心不稳重心不稳重心不稳重心不稳重心稳重心稳弯腰捡东西弯腰捡东西在在 校校 园园 中中 健健 康康 成成 长长在在 校校 园园 中中

4、健健 康康 成成 长长在在 校校 园园 中中 健健 康康 成成 长长步骤步骤2 大轮廓大轮廓用虚线构图，用虚线构图，定下人体比例定下人体比例和动态。和动态。 步骤步骤1 画出人物的比例画出人物的比例及动态。及动态。 步骤步骤3 头部头部动态比例定好动态比例定好后，可以从头后，可以从头部进行局部刻部进行局部刻画。画。 步骤步骤4 衣服衣服衣服的褶皱较多，衣服的褶皱较多，可以根据需要适当可以根据需要适当取舍，运用密托疏、取舍，运用密托疏、疏托密的原理，表疏托密的原理，表现出前后关系。现出前后关系。 步骤步骤5 裤子裤子1、裤子的表现，、裤子的表现，除了要研究腿部除了要研究腿部的结构，还要注的结构，还要注意衣纹的特点。意衣纹的特点。2、外部轮廓线条、外部轮廓线条简洁流畅，内部简洁流畅，内部线条密集，向关线条密集，向关节集中。节集中。 步骤步骤6 整理整理1、人物身体比例