《窦娥冤》凌彬

1、窦娥冤窦娥冤关汉卿关汉卿资阳中学资阳中学 凌彬凌彬1.了解元杂剧的特点,识记重要的文体常识。2.把握剧情结构,分析窦娥的性格特点。品味重要词句,体会剧中人物的内心情感。3.把握窦娥冤激烈的戏剧冲突和浓郁的艺术特色,感悟悲剧美,理解悲剧的教育作用。4.通过窦娥的冤案,认识元代社会的黑暗和统治者的残暴,认识当时阶级矛盾的尖锐。1.分析、把握主人公窦娥的形象,概括本文的主题。2.分析窦娥临刑时发出的三桩誓愿及其在全文中的作用。3.赏析本文丰富的想象和大胆的夸张,浪漫主义和现实主义相结合的手法。关于戏剧关于戏剧1 1、下列哪项不是世界三大古老戏剧：、下列哪项不是世界三大古老戏剧：A A、希腊的悲喜剧、

2、希腊的悲喜剧 B B、印度的梵剧、印度的梵剧C C、俄罗斯的芭蕾剧、俄罗斯的芭蕾剧 D D、中国的戏曲、中国的戏曲C2 2、我国的戏曲剧种大约有多少种？、我国的戏曲剧种大约有多少种？A A、120120多种多种 B B、8080多种多种 C C、200200多种多种 D D、360360多种多种D你能帮下列剧种找到自己的家吗？你能帮下列剧种找到自己的家吗？越剧越剧豫剧豫剧评弹评弹坠子坠子快书快书秦腔秦腔川剧川剧粤剧粤剧河南河南苏州苏州四川四川西北地区西北地区山东山东浙江浙江广东广东 中国古典戏曲在其漫长的发展过程中，曾先后出现了宋元南戏、元代杂剧、明清传奇、清代花部等四种基本形式。戏剧的特点

3、舞台上表演的综合艺术 温故知新温故知新 时间空间高度集中 集中尖锐的矛盾冲突没有矛盾冲突就没有戏剧。 西厢记西厢记王实甫王实甫牡丹亭牡丹亭汤显祖汤显祖桃花扇桃花扇孔尚任孔尚任长生殿长生殿洪洪 昇昇窦娥冤窦娥冤关汉卿关汉卿汉宫秋汉宫秋马致远马致远梧桐雨梧桐雨白朴白朴赵氏孤儿赵氏孤儿纪君祥纪君祥关汉卿关汉卿 代表作代表作窦娥冤窦娥冤 马致远马致远 代表作代表作汉宫秋汉宫秋 白朴白朴 代表作代表作墙头马上墙头马上 梧桐雨梧桐雨 郑光祖郑光祖 代表作代表作倩女离魂倩女离魂元曲元曲散曲散曲杂剧杂剧套曲套曲小令小令唱唱唱演唱演（散曲（散曲“科科”“白白”）（一宫调一曲子）（一宫调数曲子） 折：是音乐组织的

4、单元，也是情节发展的自然段落，折：是音乐组织的单元，也是情节发展的自然段落， 四折一般分别是故事的开端、发展、高潮和结局四折一般分别是故事的开端、发展、高潮和结局。楔子：一般放在第一折之前，或两折之间，类似楔子：一般放在第一折之前，或两折之间，类似 现代剧中的序幕或过场戏。现代剧中的序幕或过场戏。“末本末本”或或“旦本旦本”末：末：正末正末、外末、副末、大末、小末；、外末、副末、大末、小末；旦：旦：正旦正旦、外旦、贴旦、老旦、花旦；、外旦、贴旦、老旦、花旦；净：净：副净副净二净等二净等杂杂: 如驾（皇帝）、孤（官员）、卜儿如驾（皇帝）、孤（官员）、卜儿 （老年妇女）、孛老（老年男子）等。（老年

5、妇女）、孛老（老年男子）等。 走近关汉卿 南吕 一枝花 不伏老 关汉卿关汉卿 我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响当当一粒铜豌豆，恁子弟每谁教你钻入他锄不断、斫不下、解不开、顿不脱、慢腾腾千层锦套头？我玩的是梁园月，饮的是东京酒，赏的是洛阳花，攀的是章台柳。我也会围棋、会打围、会插科、会歌舞、会吹弹、会咽作、会吟诗、会双陆。你便是落了我牙、歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手，天赐与我这几般儿歹徒症候。尚兀自不肯休。则除是阎王亲自唤，神鬼自来勾，三魂归地府，七魂丧冥幽。天哪，那其间才不向烟花路儿上走。 1、关汉卿关汉卿, ,号已斋叟号已斋叟su, ,金末元初人金末元初人. .元代杂剧元代杂剧的代表

6、作家的代表作家, ,也是我国戏剧史上也是我国戏剧史上最早最早也也最伟大的戏最伟大的戏剧作家剧作家. . 2 2、他与、他与郑光祖郑光祖、白朴白朴、马致远马致远齐名，被称为齐名，被称为“元曲四大家元曲四大家” 3 3、创作、创作杂剧有杂剧有6060多部多部, ,但大都散失但大都散失, ,现仅存现仅存1515部部. .窦娥冤窦娥冤救风尘救风尘望江亭望江亭单刀会单刀会等等流传很广流传很广. .其中的其中的窦娥冤窦娥冤是我国十大古典悲剧是我国十大古典悲剧之一之一. . 4 4、19561956年年, ,他的名字被列入他的名字被列入世界文化名人世界文化名人之列之列. .元朝国人分为四等：元朝国人分为四等

7、： 蒙古人蒙古人 色目人色目人(其他少数民族的人其他少数民族的人) 汉人汉人 南人南人(原来南宋境内的人原来南宋境内的人)元朝一度把人分为十等：元朝一度把人分为十等： 一一官官、二、二吏吏、三、三僧僧、四、四道道、 五五工工、六、六农农、七、七医医、八、八娼娼、 九九儒儒、十、十丐丐lili bb gungunww bibi xixichnchn ninnin zhzhmntzhuZh zh wqin d qpio xing i lunl xin2.2.为下面的形近字组词。为下面的形近字组词。恓惶恓惶栖息栖息燕侣莺俦燕侣莺俦范畴范畴前合后偃前合后偃揠苗助长揠苗助长意兴阑珊意兴阑珊无耻谰言无耻谰

8、言繁文缛节繁文缛节溽热溽热被褥被褥晦气晦气诲人不倦诲人不倦后悔后悔誊写誊写家眷家眷名誉名誉呕吐呕吐殴打殴打讴歌讴歌喧闹喧闹寒暄寒暄煊赫煊赫(1)湮没淹没湮没湮没:埋没,多指抽象事物。淹没淹没:大水漫过,或被其他有形事物盖过,多指具体事物或比喻事物。辨析:几年之后,这件事就无闻了。他的讲话为掌声所。湮没淹没3.3.辨析下面的几组近义词。辨析下面的几组近义词。(2)引见引荐引见引见:引人相见,使彼此认识。引荐引荐:指对人的推荐;荐举。辨析:你给我一下,我们商量件事。我把你给关主任,请他给你安排工作。引见引荐“糊突糊突”同同“糊涂糊涂”,这里是混淆的意思。这里是混淆的意思。4.4.通假字。通假字。“

9、纽纽”通通“扭扭”,这里是拘束的意思。这里是拘束的意思。古义古义:时候。今义时候。今义:早上和晚上。早上和晚上。5.5.古今异义词。古今异义词。古义古义:对老年妇女的尊称。今义对老年妇女的尊称。今义:称父亲的母亲。称父亲的母亲。古义古义:以上以上,多。今义多。今义:向向,介词介词;外外,方位词。方位词。形容词作名词形容词作名词,好人和坏人。好人和坏人。6.6.词类活用。词类活用。形容词作名词形容词作名词,贤者和愚者。贤者和愚者。名词作动词名词作动词,击鼓、敲锣。击鼓、敲锣。 7.7.查字典查字典, ,解释下列词语。解释下列词语。(1)(1)罪愆罪愆: : (2)(2)楔子楔子: : (3)(3

10、)举案齐眉举案齐眉: : 罪过。罪过。元杂剧的专用术语。元杂剧的专用术语。是指对剧情起交代作用是指对剧情起交代作用或连接作用的短小开场戏或过场戏。或连接作用的短小开场戏或过场戏。形容夫妻相互尊敬形容夫妻相互尊敬,很有礼貌很有礼貌,很平等。很平等。 (4)(4)前合后偃前合后偃: :(5)(5)鳏寡孤独鳏寡孤独: : (6)(6)顺水推船顺水推船: : (7)(7)古陌荒阡古陌荒阡: : 跌跌撞撞跌跌撞撞,站不稳。站不稳。泛指没有或丧失劳动力而又无依无靠的人。泛指没有或丧失劳动力而又无依无靠的人。比喻顺应趋势办事。比喻顺应趋势办事。即荒郊野外。古代田间小路东西为即荒郊野外。古代田间小路东西为“陌

11、陌”,南北为南北为“阡阡”。(8)(8)负屈衔冤负屈衔冤: : (9)(9)苌弘化碧苌弘化碧: :即含冤承受委屈。即含冤承受委屈。用来形容怀有极大冤屈。用来形容怀有极大冤屈。答案A(B“偃”读yn;C“冲”读chng;D“肚”读d) 下列各组词语中下列各组词语中, ,有两个错别字的一组是有两个错别字的一组是( () )。A.A.寒喧症候栖惶行凶洒泼寒喧症候栖惶行凶洒泼B.B.魂魄魂魄诀别诀别 造蘖造蘖 忍气吞声忍气吞声C.C.时晨时晨昭障昭障 冤枉冤枉 鳏寡孤独鳏寡孤独D.D.怜悯怜悯枷纽枷纽 白练白练 负屈衔冤负屈衔冤答案C(A喧暄,栖恓,洒撒;B蘖孽;C晨辰,昭彰)答案C(行动些:走快些。

12、生:甚、深。行:这边、那边)目录自读课文，理清情节自读课文，理清情节分析鉴赏分析鉴赏 1.窦娥经受了哪些磨难窦娥经受了哪些磨难?反映了怎样的社会现实反映了怎样的社会现实? 2.窦娥这一人物形象具有怎样的性格特征窦娥这一人物形象具有怎样的性格特征?课文课文的哪些情节表现了这些特征的哪些情节表现了这些特征? 3.窦娥在临刑前发下了哪三桩誓愿窦娥在临刑前发下了哪三桩誓愿?这其中运用这其中运用的四个典故分别是什么的四个典故分别是什么?分别表现了她什么愿望分别表现了她什么愿望？ 4.剧作家为什么要在第三折戏的结尾安排剧作家为什么要在第三折戏的结尾安排“三大三大奇愿奇愿”这样的情节呢这样的情节呢? 5.本

13、文在写作上有何特色本文在写作上有何特色?1.窦娥经受了哪些磨难窦娥经受了哪些磨难?反映了怎样的社会现实反映了怎样的社会现实? 磨难磨难：她三岁丧母：她三岁丧母; ;七岁被父亲用来抵债七岁被父亲用来抵债, ,做了蔡婆做了蔡婆的童养媳的童养媳, ,父亲远离父亲远离; ;十七岁成亲不久十七岁成亲不久, ,丈夫亡故丈夫亡故; ;被泼皮被泼皮张驴儿逼婚、诬陷张驴儿逼婚、诬陷, ,经受酷刑经受酷刑, ,惨遭官府杀害。惨遭官府杀害。 反映的社会现实反映的社会现实: :民不聊生民不聊生, ,百姓遭受残酷的高利贷百姓遭受残酷的高利贷盘剥盘剥; ;社会秩序混乱社会秩序混乱; ;吏治腐败吏治腐败, ,社会黑暗。社会

14、黑暗。2.窦娥这一人物形象具有怎样的性格特征窦娥这一人物形象具有怎样的性格特征?课文的哪课文的哪些情节表现了这些特征些情节表现了这些特征?(1)(1)善良、安分但又受迷信观念和礼教的毒害善良、安分但又受迷信观念和礼教的毒害。窦娥以为。窦娥以为自己的遭遇是命中注定的。在公堂上不忍心婆婆受苦，招自己的遭遇是命中注定的。在公堂上不忍心婆婆受苦，招认是自己药死了认是自己药死了“公公公公”。被押赴法场的路上。被押赴法场的路上, ,她央求刽她央求刽子手绕过前街从后街走子手绕过前街从后街走, ,因为不愿让婆婆看见了伤心。因为不愿让婆婆看见了伤心。(2)(2)有主见、刚强坚毅有主见、刚强坚毅。窦娥坚决抵制蔡婆

15、婆含糊应允的。窦娥坚决抵制蔡婆婆含糊应允的婚事。张驴儿的父亲被药死后婚事。张驴儿的父亲被药死后, ,张驴儿进行要挟张驴儿进行要挟, ,她毫不畏她毫不畏惧惧, ,情愿和张驴儿对簿公堂。情愿和张驴儿对簿公堂。(3)(3)有反抗精神有反抗精神。在公堂上受审时。在公堂上受审时, ,她被打得血肉模糊她被打得血肉模糊, ,昏昏死多次也不肯屈招死多次也不肯屈招, ,仍辩白自己的冤屈。她誓死不放过张仍辩白自己的冤屈。她誓死不放过张驴儿驴儿, ,前往法场受刑时前往法场受刑时, ,埋怨天地埋怨天地, ,质疑天地质疑天地, ,责骂天地责骂天地, ,表表现出对王法、官府、天理、公道等所代表的封建秩序与封现出对王法、官

16、府、天理、公道等所代表的封建秩序与封建思想的怀疑与反抗。建思想的怀疑与反抗。3.窦娥在临刑前发下了哪三桩誓愿窦娥在临刑前发下了哪三桩誓愿?这其中运用的四这其中运用的四个典故分别是什么个典故分别是什么?分别表现了她什么愿望？分别表现了她什么愿望？誓愿：誓愿：血溅白练、六月飞雪、亢旱三年。血溅白练、六月飞雪、亢旱三年。典故：典故：苌弘化碧、望帝啼鹃、六月飞雪、东海孝妇。苌弘化碧、望帝啼鹃、六月飞雪、东海孝妇。愿望：愿望：血溅白练血溅白练她希望刑场上的人们能立刻认识到她希望刑场上的人们能立刻认识到她的冤屈。她的冤屈。六月飞雪六月飞雪她希望自己的冤屈会得到上天她希望自己的冤屈会得到上天的洗刷。的洗刷。

17、亢旱三年亢旱三年她不仅希望个人的冤屈得到申雪她不仅希望个人的冤屈得到申雪, ,而且希望上天能够惩治邪恶。而且希望上天能够惩治邪恶。 4.剧作家为什么要在第三折戏的结尾安排剧作家为什么要在第三折戏的结尾安排“三大奇愿三大奇愿”这样的情节呢这样的情节呢?（1 1）生动的表现了窦娥的愿望：）生动的表现了窦娥的愿望：希望希望世人世人明白自己的明白自己的冤冤屈屈, ,希望上天洗刷自己的冤屈，希望上天惩治邪恶。希望上天洗刷自己的冤屈，希望上天惩治邪恶。（2 2）着力着力的的表现主人公与社会恶势力表现主人公与社会恶势力“争到头争到头, ,竞到底竞到底”的至死不屈的斗争精神的至死不屈的斗争精神。这种精神甚至产

18、生了超乎自然之这种精神甚至产生了超乎自然之上的感动天地的力量。上的感动天地的力量。（3 3）充分揭露了当时社会官吏昏聩充分揭露了当时社会官吏昏聩, ,法制腐败法制腐败, ,人民蒙受人民蒙受奇冤而又呼告无门的真实情况。奇冤而又呼告无门的真实情况。（4 4）体现了体现了作家的社会、政治观点和美好理想。作家的社会、政治观点和美好理想。作者运作者运用浪漫主义艺术创作手法用浪漫主义艺术创作手法, ,通过奇特的构思通过奇特的构思, ,借助于想象借助于想象, ,借助于艺术处理借助于艺术处理, ,使现实生活中不可能发生乃至实现的事使现实生活中不可能发生乃至实现的事在艺术舞台上发生并得以应验。这样的安排和处理在

19、艺术舞台上发生并得以应验。这样的安排和处理, ,虽违虽违背事物的常理背事物的常理, ,却又合乎人情却又合乎人情, ,有力地体现了广大人民伸张有力地体现了广大人民伸张人间正义人间正义, ,洗雪天下冤屈的意志与愿望。洗雪天下冤屈的意志与愿望。5.本文在写作上有何特色本文在写作上有何特色?(1)(1)紧凑、集中的结构。紧凑、集中的结构。剧本通过两三个主要人物和几个剧本通过两三个主要人物和几个重要场面重要场面, ,展示出元代社会的重要侧面展示出元代社会的重要侧面, ,而那些与主题关系而那些与主题关系不大的描写都被略去了。如在被押赴刑场的途中不大的描写都被略去了。如在被押赴刑场的途中, ,作者只作者只选

20、取了窦娥要求走后街而不走婆婆所住的前街的场面选取了窦娥要求走后街而不走婆婆所住的前街的场面, ,重重点描写了遇上婆婆后窦娥的一番诉说与叮嘱点描写了遇上婆婆后窦娥的一番诉说与叮嘱, ,集中体现了集中体现了她淳朴、温顺和善良的一个侧面她淳朴、温顺和善良的一个侧面, ,突出了她的突出了她的“冤冤”“”“屈屈”之深之深, ,表现了社会的黑暗和现实的残酷。表现了社会的黑暗和现实的残酷。(2)(2)口语化、个性化的语言。曲词口语化口语化、个性化的语言。曲词口语化。例如。例如: : “ “做做得个怕硬欺软得个怕硬欺软, ,却原来也这般顺水推船却原来也这般顺水推船”“”“这都是官吏每这都是官吏每无心正法无心正

21、法, ,使百姓有口难言使百姓有口难言”, ,表现出人物的反抗精神。唱表现出人物的反抗精神。唱词也好词也好, ,说白也罢说白也罢, ,语言都非常接近生活中的口语语言都非常接近生活中的口语, ,作者不作者不愧是元杂剧中愧是元杂剧中“本色派本色派”的代表。的代表。语言个性化语言个性化。【滚绣滚绣球球】采用呼告的修辞格采用呼告的修辞格, ,充满质问和指斥的口气充满质问和指斥的口气, ,表现窦娥表现窦娥反抗的决心反抗的决心; ;【耍孩儿耍孩儿】【】【二煞二煞】【】【一煞一煞】交错运用了第交错运用了第二人称和第一人称二人称和第一人称, ,让人感到面对面的据理反驳让人感到面对面的据理反驳, ,但又处于但又处

22、于无可奈何的地位无可奈何的地位; ;而在窦娥临刑前见到相依为命的婆婆时而在窦娥临刑前见到相依为命的婆婆时, ,语言则凄楚哀婉语言则凄楚哀婉, ,感人肺腑。感人肺腑。(3)(3)想象、夸张的艺术手法。想象、夸张的艺术手法。作品运用丰富的想象和作品运用丰富的想象和大胆的夸张大胆的夸张, ,设计了三桩誓愿的超现实情节设计了三桩誓愿的超现实情节, ,显示出正义抗显示出正义抗争的强大力量争的强大力量, ,寄托了作者鲜明的爱憎之情寄托了作者鲜明的爱憎之情, ,反映了人民伸反映了人民伸张正义、惩治邪恶的愿望。这是本折也是全剧刻画主人公张正义、惩治邪恶的愿望。这是本折也是全剧刻画主人公形象最有力的一笔形象最有力的一笔, ,是作品艺术性的集中体现是作品艺术性的集中体现, ,使悲剧气氛使悲剧气氛更浓烈更浓烈, ,人物形象更突出人物形象更突出, ,故事情节更生动故事情节更生动, ,主题思想更深主题思想更深刻刻, ,既洋溢着浓郁的生活气息既洋溢着浓郁的生活气息, ,又充