理工大学产学研工作情况汇报

1、理工大学产学研工作情况汇报 国家的发展之路在于创新、华南理工大学的发展之路在于为国家和广东的发展提供强大的人才与技术支持。华南理工大学地处广州，是一所以工见长的大学，素有“工程师摇篮”、“企业家的摇篮”之称，在产学研合作方面有着得天独厚的地域优势和“人脉”优势。多年来，华工的科技工作面向经济建设的主战场，本着“以服务求支持，以贡献求发展”，在多年“与市场紧密结合”的道路中，逐步树立了自己鲜明的科技成果转化理念，探索出一整套行之有效的模式。 一、以制度创新促进管理创新从而推动科技创新，为产学研工作创造良好氛围 为推动学校产学研工作的发展，为科技成果转化营造一个宽松有序的氛围，鼓励学校科技工作者积

2、极参与科技成果转化，提高学校科技成果转化效率。“十五”期间，学校制定或修订了一系列科研管理政策。2001年制定了华南理工大学关于科技人员创办科技企业的若干规定（试行）、2002年制订并公布实施了华南理工大学科研奖励办法；2003年修订了华南理工大学科研项目管理办法；2004年起，学校对科技管理政策进行了全面修订，新制订了华南理工大学横向项目经费管理办法（试行）、华南理工大学科研经费超额奖励办法（试行）等管理文件。同时在学校对科技人员的考核中设立科研岗位、创业岗位，激励科技人员参与产学研。 由于学校管理制度完善了经济利益分配机制、人才流动机制和考核机制。多年来，华工专利申请量和授权量一直排在全国

3、高校前十位。近三年来，学校实到科研经费达8.5亿元，其中有60的经费来自于企业。借助各种平台，华南理工目前已有60到70的应用技术成果得到转化，一批有显示度的科技成果在实际生产中得到了广泛运用，为社会创造的直接和间接经济效益达100多亿元。一批重要成果被列为国家、省市各类高新技术开发及产业化计划。学校“十五”期间获得的项目数和合同经费分别是“九五”的4.1倍和3倍。 二、加强和完善地方工业技术研究院的建设，搭建学校科技成果转化平台 自2001年始，华工从学校产学研工作的大局出发，在佛山筹建研究院，进行科技开发、科技成果转化、科技咨询、科技培训、科技服务。佛山研究院是学校筹建研究总院之前在外面的

4、试点，因此，特别注意其运作模式和管理体制的构建。建院四年多来，佛山研究院瞄准xx市当地经济的发展，组织、承担了一批省市重大招标项目，将学校多项市场前景良好，有一定推广价值的科技项目在佛山进行转化，取得了良好的社会和经济效益。 作为学校驻外科技机构的试点，佛山研究院实行了事业单位、企业化运作模式，通过制订工作管理制度、项目经理制度、财务管理制度、人事管理制度、资产管理制度，建立起一套灵活的运行管理机制。 目前，学校已在广东全省，包括珠江三角洲、粤北及广东东西两翼建立起十个地方研究院或科技创新中心。除佛山外，学校在阳江建立的工业研究院主要针对五金刀具产品开展研发和成果转化，在梅州建立的工程研究院围

5、绕水泥新技术研发、农副产品深加工开展技术服务和管理、技术人员的培训；云浮研究院则根据当地石材加工行业开展成果转化工作。其他在中山、惠州、河源、揭阳、江门新会、小榄等研究院也都根据当地产业发展的不同，紧贴xx省目前正在开展的专业镇建设，将学校的科技、人才、教育资源不断输送到地方，输送到专业镇建设最急需的地方，开展技术开发、技术服务、技术咨询、技术转让，以地方经济和区域经济的发展作为研究院工作的重要组成部分。随着学校产学研工作的不断延伸，一个集产学研合作、信息资源共享、成果转化、成果孵化的科技创新平台初见端倪。 三、积极推进与大型企业合作，为广东经济建设“排头兵”作贡献 华工地处广东，长期以来在地

6、方经济建设过程中将推进学校产学研工作的开展、主动为广东地方经济建设服务作为自身的责任和使命来对待。 学校与企业合作，特别是与大型企业合作是学校科技创新模式的具体体现，也是推动以企业为主体、以市场为导向、产学研相结合的技术创新体系的重要力量。华工与广东嘉宝莉化工有限公司、华为技术有限公司、奇美电子股份有限公司、广东威创日新电子有限公司、广州立白企业集团有限公司、深圳宝能投资集团有限公司、广西柳工集团有限公司、广东食品进出口集团、广州汽车工业集团、xx省南纸股份有限公司等大型企业均有全面合作。华工正是摒弃了在认识上的偏差、组织形式上的低效以及制度建设上的滞后等制约学校与企业合作过程中的瓶颈因素，在

7、校企合作模式上大胆进行创新，通过与企业共建科技创新平台（中心）、联合企业组织解决关键技术的重大项目、在企业中培养直接服务企业的人才等方式，改变了过去的自发式的科研组织模式，为科技创新机制的建设、产学研合作氛围的形成、科技创新人才的吸引创造了条件。 在校企合作过程中，华工还根据企业的需求不断实践校企合作。建立起了以企业为基地的新产品研发中心和以企业为基地的中试车间，同时还在校内建设企业的人才培训基地和以企业的固定资产在校内组建战略合作中心，并以多个企业和政府共同构建行业平台，从而实现了华工与合作企业的“双赢“局面。 四、开展重大项目研究，以点带面，促进产学研整体水平的提高 多年来，华工非常注重大

8、项目的组织和实施。加强自主创新，在重大项目、关键领域实现突破，形成一批具有自主知识产权的技术和创新产品，这是华工产学研工作的重点。xx省金属新材料制备与成形重点实验室主任李元元教授所率领的科研团队在国家和省部重点项目、xx省重点实验室建设项目、国家重点学科建设项目的基础上不断凝练、整合相关的资源，组建高性能钢铁基粉末冶金材料高新技术产业化基地，将重大科技成果面向军工与民用领域进行转化，取得了良好的经济效益。 在与企业合作承担重大项目方面，学校积累了丰富经验，通过与地方大中型企业的合作，联合申报并承担了多项重大项目。如我校与中兴通讯股份有限公司、广东嘉宝莉化工有限公司、tcl、美的、东莞中兴公司

9、、汕尾信利、广州金鹏集团有限公司等大企业联合，积极开展“粤港关键领域重点突破项目”的应标工作，均取得了良好效果。在2004年、2005年粤港关键领域重点突破项目招投标中，我校主投和参与投标的中标项目共42项，经费共计近5000多万元，在xx省高校中处于绝对优势。 重大项目的研究不仅促进了科技成果的转化，为企业带来巨大经济效益，而且带动了与之相关的学科发展，促进了人才的培养。 五、加强科技园区创新创业环境及企业服务体系建设，促进科技成果转化和产业化 华南理工大学国家大学科技园是国家级创业服务中心，通过不断完善园区的企业孵化环境，目前共有84家企业进入园区孵化。2004年始，科技园引入了一批具有原

10、始创新能力的研发实体，如广州集成电路设计中心、宝洁创新中心、华南理工大学天然气研究与培训中心、广州中间件研究中心、珠江桥食品工程研发检测中心等，这些中心的建设，使得园区集成创新平台建设得到强化，科技园成为华南理工大学科技成果产业化、科技成果孵化的重要一环。 六、不断发展的产学研工作促进了学校科学研究、人才培养和学科建设水平的不断提高 学校产学研工作不断发展的同时，对于学校科研工作的进一步开展也产生了积极的影响。基础研究是科技成果转化的源头，没有强大的、持续性的基础研究，科技成果转化、产学研合作就成了无本之木。华工科研工作的重点在于应用创新，但从不忽视基础理论的研究。基础研究和应用研究并立前行为国家、省部重点实验室、工程中心等基地建设产生了积极作用。一批国家、省部级奖励和重大科技成果应孕而生，产学研与基础研究、应用开发、基地建设产生出良好互动。 产学研工作也培养了一大批熟悉企业需求、能够为企业解决技术难题的教师和学生。有实际解决问题的专家教授成为了企业的座上之宾，而动手能力强、有实际操作能力的华工学生更是众多企业的青睐对象。 近年来，产学研工作