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1、课前回顾初一数学课件0负有理数正有理数有理数正整数正分数负整数负分数整数分数初一数学课件负数：小于零的数表示与正数意义相反的数数轴三要素：原点正方向单位长度正数都大于零，负数都小于零，正数都大于负数。总原则：在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大。初一数学课件相反数的特点： 1、性质符号不同2、这两个点到原点的距离相等零的相反数是零绝对值的意义：1、一个正数的绝对值是它本身2、零的绝对值是零3、一个负数的绝对值是它的相反数一个数的绝对值一定大于或等于零初一数学课件判断下列各图形是否是数轴：初一数学课件1、把下列各数分别填在相应的括号里。215 ， 0 ， +0.6 ， 3.14 ， 1

2、， -5 ， ， ， 2012722.201 . 0整数集合 分数集合 正整数集合 负有理数集合 自然数集合 初一数学课件2、既不是正数，又不是整数的有理数是（ ）（A）负数和分数 （B）零、负数和分数 （C）负分数 （D）零和负分数3、下列说法是否正确，为什么？（1）一个有理数，不是整数就是分数。（2）一个有理数，不是正数就是负数。初一数学课件 4、在数轴上，与原点距离为2个单位的点所表示的数是 ，与表示-4的点距离为5个单位的点所表示的数是 。 5、下列说法中，错误的是（ ）（A）任意一个整数都能在数轴上表示出来（B）任意一个有理数都能在数轴上表示出来（C）在数轴上，任意两个表示有理数的点之间必定存在表示有理数的点（D）在数轴上，任意两个表示整数的点之间必定存在表示整数的点初一数学课件6、数m、n在数轴上的表示如图所示，下列判断正确的是（ ）（A）m1（C）n-1 （D）n0,b0，则 a-b 的符号是 _；(10)A地的海拔高度

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