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文档简介

1、梁贵平2016.3.291. 学生松散，无紧张之感。2. 学生无目标，混得一夜是两天。3. 班级缺少中考冲刺氛围、竞争氛围。4. 被动学习，怕吃苦。5. 课堂低效，听而不思，听而不记。6. 作业低效，一抄了之。7. 晚上不自觉看书，不独立作业8. 家庭监管严重缺失1. 不是加班加点，停止一切活动，而是提高效率。2. 花大力气营造中考冲刺氛围。3. 做收心工作，让学生用心于学习。4. 提高课堂效率，重在落实考点。5. 提升作业的有效性，少而精，多发散多拓展。1. 各班根据月考成绩对学生进行分层： 优秀层 六科合格层 能上高中层 踩线层 纪律加强层2. 各班主任根据学生分层，下达不同的学习任务要求

2、。3. 各班主任让每个学生写励志铭，贴在课桌左上角。4. 各学科老师根据学生分层，夯实培优补差工作，哪一科影响六科合格率追究哪一科教师的责任。5. 责任落实到人，督催学生晚上的学习。第一阶段第二阶段第三阶段第6周第10周第11周第14周第15周第16周过课本，夯实基础，以讲为主。专题与综合，考点落实与综合应用，以练为主。第一阶段第二阶段第三阶段第6周第10周第11周第14周第15周第16周综合训练，查漏补缺，以查为主。第一阶段第二阶段第三阶段第6周第10周第11周第14周第15周第16周1. 教务处下达中考指标，组织模拟考试、成绩分析以及奖励。2. 梁贵平、任海平负责中考冲刺工作。3. 包班领导张福平（一、二班）王旭凤（

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