中专毕业自我鉴定3与中专班主任工作计划汇编

1、中专毕业自我鉴定3与中专班主任工作计划汇编中专毕业自我鉴定2自*年9月份入学至今，我一直未曾放弃过自己的梦想。但曾因为一些小小的抉 择迷茫过，也曾因为一点小小的困难嚎啕大哭，为了曾经一千零一夜的梦想，一直童 话般地扮演着乖学生的角色。一路走来，大家风雨相伴，有过争执，有过冲动。呵 呵、毕业了，一张毕业登记表让我的心情沉重了好多，拾忆着中专的生活，两年中的 点点滴滴像朵朵浪花，让我不得不细细用心数落着。*年到*年的6月份，在导游专 业的学习生涯里，成绩一直名列前茅。曾担任班级团支书、学委之职，并经过努力， 很幸运的成为团委文秘部成员之一。后又经多次文学投稿、演讲竞赛，荣任校园白桦 林文学社副社长

2、之职。曾先后荣获优秀团员、优秀团支书、荣誉证书等。在*年9月 份，转入会计专业，在元旦征文稿评选竞赛中，荣获二等奖，在校园感恩励志演讲比 赛中荣获二等奖。材年，作为梦想新的起航点，在校园文化艺术节上，荣获演讲比赛 优秀奖，在*年元旦征文稿评比竞赛一等奖。不论是灯光照耀的舞台还是三尺平台， 在每一个角落里，每个角色都曾让我赢得精彩，输得彻底。时至今日，细数浪花多 多，拍打出美妙的节奏，我不知道是该庆幸梦想终于可以放飞了，还是为了将抵达下 一个驿站在延续愁苦迷茫的音符，无尽的思索中，愁苦茫茫一一呵呵、不过还好吧！ 是该独立的时候了，青春本就是人生道路上的一个过程，合格的当作锻炼，不合格的 当作磨练

3、，踏出学校的大门，夕阳照耀的余晖中，自己一个人就此起航。忘记了曾在 什么地方看到过这样的一句话：靠山山会倒，靠水水会流。所以，在我的潜意识里， 我只相信自己，就那样一个人毫不畏惧的奔波忙碌着。也许正像人们所说的：人生就 像一场戏。人们戏剧性的演绎着舞台上的各个角色，我不知道自己是个什么样的角 色，但是我自己该做什么，该怎样去做，因此不论是择工作而生活，还是为了追逐梦 想更深入的去学习，我都将保持空杯的心理和初学者的心态去面对。因为就我个人而 言，我认为，生活源于工作，一切美好的向往和希冀都源于对自己事业追逐的认真与执着。所以，为了梦想，为了生活，让梦想的实现来完成优质生活的享受。勇敢面对，所有

4、的问题都将不再是问题，所有的困难都会泯灭，相信自己，加油！ xx. 09中专班主任工作计划20*年下学期我中途接任计算机专业74班的班主任；这对于我来说即是锻炼自己 的一次绝佳机会，也是一个充满挑战性的任务。根据对该班学生进行沟通后的了解和 我们学校的实际情况以及自身的实际条件，为把班级管理好，有效开展班主任工作， 我特制定如下计划：一思想原则：怀着爱心、责任心、耐心、宽容心、自信心来开 展班主任工作。用爱的眼光去看待每一位学生，让学生感受到老师的温暖；充分体现 班主任的作用。在德育工作中以尊重学生人格为基础，本着以人为本的精神，坚持以 劝说、开导为主，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学

5、生都有积极的一面。 针对职中学生的特点，用特殊的眼光去发现每一位学生的闪光点，利用其闪光点对其 鼓励，促其发展。充分信任每一位学生，在不违反有关规定和安全的基础上充分相信 学生的实力，放手让学生去做，让学生成为学习和生活中的主人。不冷落任何一位学 生，以真诚换取学生的信任，要做学生最好的朋友。二努力方向：要达到一个标准 的职校学生的形象，需要做到八有：有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有 规律，有效率，有成绩。前面的四有是教育学生怎样做人，后面的四有是教给他们如 何学习。1、有人格是做人的最起码的标准；2、有胸怀会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；3、有教养，注意，教养并不

6、是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么？他会回答：因为没有警察!好像他遵守交通规 则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在检查中写到：我对不起老 师的教育之情，对不起家长的抚育之恩好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的检查，可能就以为学生真的已经悔 改了！像这样的学生和老师都属于没有教养的范围！4、那么什么是有能力呢?有的学生 每次考试还可以，但是实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织， 不会演讲，不懂幽默 这样的学生我觉得就是没有能力；5、有计划：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，

7、或者无所事事，这些 都是没有计划的表现，有的学生不服气，说我有计划，比如我要成为一名优秀的工 人，优秀的技术人员，我说那是理想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不 强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的 计划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个计划；一 旦有了计划，那么慢慢的就会有规律起来。6、有规律：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提 高，决不能三天打鱼两天晾网，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而 浪费了太多的时间，从而学习成绩及能力很一般；7、有效率：经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦干，就

8、是看不出进步，原因就 在于没有提高效率。三具体措滋：（一）思想行为教育方面：1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位， 这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的 学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走 向自主管理，真正成为自己的主人。可谓一箭三雕。2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个 良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、 详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作 开展打下基础。3、发挥主题班

9、会的作用：主题班会是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华 思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周高一次主题 班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。4、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。5、确定每周的主题，提高能力：如高效学习周，治病救人周，开拓胸怀周 等 等，借以来增强学生各方面的能力。（二）学习方面：为了提高学生的学习和能力，我制定了以下措滋：1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。2、每天清晨按照班级规定读书。3、每天抽出5分钟时间练字。4、经常开展一些竞赛如技能比赛，环保知识竞赛，法制知识竞赛，借以来提高 学生的学习效率。5、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。6、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活 动，如知