浅谈背诵对古文学习的重要性

1、浅谈背诵对古文学习的重要性【摘要】 背诵，是学好古文一个行之有效的方法和必不 可少的途径。它有利于提高推测词意的能力，有利于加深对 文章内容的理解，有利于提高写作能力，对我们的语文学习 大有裨益。【关键词】背诵；古文学习；重要性【正文】要想学好古文，背诵是一个行之有效的方法，更是一 个必不可少的途径。高中教材改革为了减轻学生负担，去掉 了大量古文背诵篇目。虽然要求背诵的篇目逐渐减少，但有 些学生围绕高考的指挥棒转，只背诵高考要考的名句。这样 的做法有些急功近利、冃光短浅，不利于文言文阅读水平的 提高，更不利于学生语文素养的提高。现在高考文言文阅读虽然不会从课本内选择文言文，但 大都可以从课本中

2、找到直接或间接对应的知识点。背诵课本 内的文言文名篇不仅能强化文言实词、虚词的识记，而且能 增强语感，比教给学生一大堆的语法和句式更容易让学牛接 受。我认为背诵文言文名篇的好处有以下几点： 、背诵有利于提高推测词意的能力记得我在上大学的时候，学校曾发起一个背诵百篇古文 的活动。我利用假期将初高中教材的古文名篇全背诵得滚瓜 烂熟。走上教学岗位之后，对文言文教学就感到得心应手。 背得多了，许多东西口然会潜移默化地影响着我们，形成了 文言文语感。比如在做课外文言文二国志蜀书中有关费 祎的一段文言文翻译时,其中有句“向聊观试君耳!君信可人, 必能办贼者也”。我们就能根据背诵过的古文名篇判断出“向” 译

3、为“先前”，“聊”译为“姑月”，“信”翻译为“确实、实在”，因 为兰亭集序中有“向只所欣，俯仰z间已为陈迹”，归去 来兮辞中有“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”，梦游天姥 吟留别中有“烟涛微茫信难求”的句子，依据课文中的词的 意思，很容易将这句话翻译出来。因此，对教材熟悉就会使 我们能够推测出一些文言词句的意思。阅读文言文及古诗词，关键是要读懂原文，然后才能涉 及其他，而能读懂原文的前提是能正确理解文中实词的含 义。背诵的文言文多了，内容就会特别熟悉，以后遇到同一 个词语自然会想起以前背诵过的句子。二、背诵有利于加深对文章内容的理解动人心者，莫先乎情，古人认为读诸葛亮出师表不 哭之人不忠，读李密

4、陈情表不哭之人不孝，读韩愈祭 十二郎文不哭之人不友。我们现代人已经很难从这三篇千 古至文里读出那么深的感情了，原因固然有古人今人思想观 念的不同，但更大的原因恐怕是我们对文章理解得不够深 入。背诵有利于加深对文章内容的理解。朱熹曾说：“读书之 法，在循序而渐进，熟读而精思。先须熟读，使其言皆若出 于吾z 口，继以精思，使其意皆若出于吾z心。”对于脱离文 言文语境的学生来说，只有背诵才能使“其言皆若出于吾之 口”，才能更深入地理解作者所表达的思想。三、背诵有利于提高写作能力古人写文章落笔谨慎，务求每一个字都准确妥帖，他们 在炼字选词、句式的选择和文章结构的安排等方面极其讲 究。这种朴素严谨的文风对现代中学牛的书面表达能力有很 好的示范作用。初高中教材所选古文都是经过时间大浪淘沙 后留下来的文化瑰宝。通过背诵这样的古文，学生更容易领 会六国论的结构之精，阿房宫赋的文采之丽，滕王 阁序的句式之美，游褒禅山记的哲理之深通过背 诵，学生才能把古人的文化精华融入自己的头脑中，为自己 的写作之路垫上坚实的基石。我希望中学生和语文老师们能够利用课余时间，在理解 句子意思的基础上多背些古文名篇，为自己的古文学习铺平 道路