论口译中的听力障碍及解决策略

1、论口译中的听力障碍及解决策略哈尔滨师范大学【摘要】口译过程分为五个部分即接收、解码、记录、编码和表 达，而听力作为口译接收的方式之一是极为重要的。笔者在本文总结 了 口译中易产生的听力障碍，并给出其解决策略，提岀听力训练法、 阅读训练法和记忆训练法这三种训练方法。便于译者根据训练方法提 高听力能力。【关键词】口译听力障碍解决策略一、口译中的听力听力曾被简单的认为是一种被动的接受过程，但根据心理语言学 理论，听力是一种主动的行为。在这种行为中，听者需要通过自己的 句法和语义上的知识来辨别听到的声音，并将听到的声音根据自己的 语言知识和非语言知识进行信息整合，重新编辑进行表达。口译过程 分为五个部

2、分即接收、解码、记录、编码和表达，而听力作为口译接 收的方式之一是极为重要的。口译中的听力是区别于日常听力练习, 口常听力练习仅要求了解说话人表达的意思即可，但口译中的听力需 要译者做到听得清楚、明白与完全。译者需要根据听力中接收的信息 完整地表达发言人给出的信息。从这个方面来说，译者的听力能力越 高，口译任务完成的越出色。二、口译中的听力障碍因口译听力与日常听力不同，具有及时性、准确性、复杂性及一 次性的特点，译员在进行口译时会产生一定的听力障碍。而听力障碍 不仅表现在语言性还表?f在非语言性上。具体如下：1 语音障碍。语音是听力词汇辨析的基础，这里提到的语音障碍 分为两个方面：（1）译者自

3、身语音发音不过关，对某些音标辨识度不 够，或对出现频率较低的词汇无法听辨。（2）发言人自身语音障碍。 有些国家的英语发音有一定的口音问题，导致译者无法听辨出发言人 所给词汇或信息。2词汇障碍。在听力过程中，译者会遇到很多不同的词汇，叩使 译员自身有很大的词汇量，也不能保证译员一定能准确翻译出每个单 词。因为英语中有很多词汇是一词多义，有些单词因不同语境而表达 不同含义。听力中还会岀现的一种词汇障碍是专业术语，专业术语是 在某一领域所具有的专业名称。若译者并未事先接触过该领域的信息 或词汇，很有可能在译出时产生词不达意或是根本无法理解的现象。3句子障碍。句子障碍在听力中是相对较难解决的，译者在听

4、力 时，会遇到很多英语的固定搭配、俚语等地道的表达方式。此外，译 者还会遇到较多的长难句，需要译者逐一分析句了语法结构，完成解 码句子进行表达。三、非语言障碍1 背景知识障碍。口译有许多领域如经济、政治、文化等，译者 在口译过程中如果缺乏该领域的背景知识就会导致翻译出的内容与 实际内容有较大岀入，口译任务也就会失败。译者需要在某一领域长 期大量的学习才可胜任该领域的口译工作。2心理因素障碍。译者在口译时，需要面对较大的压力。因为口 译是及时性的翻译，需要译者流利、连续及准确地翻译。此外，译者 还需要面对场上各种突发情况，如话筒失音、外在干扰等因素。所以 译者难免会产生紧张焦虑的心理，从而忘记发

5、言人所讲内容。四、口译中听力障碍的解决策略1 听力训练法。听力训练法主要分为三个部分即选择原语材料、 精听及泛听。首先，原语材料的选择，听力练习需要选择原汁原文的 母语材料，还要根据自己的水平选择适合自己的母语材料。选择好合 适的原语材料，译者才可更适应原语发音。其次，精听。精听是英语 听力提高的至关重要的环节，长期的精听可以提高译者对语音、词汇、 句法结构及固定搭配的掌握。精听需要译者选择一篇适合自己听力水 平的文章，先听大意，然后再词对词，句对句的进行听写。重复多听 直到听懂每个句子词汇及意思为止。在这里对于前期刚进行精听练习 的译者，对于很多未听出的内容可以直接看材料原文，并做听写，最

6、后总结句子结构、固定搭配、俚语等。译者听力的前期积累很重要, 在听力后需总结完整理笔记并经常复习。最后，泛听。泛听是需要与 精听相结合的，泛听可以让译者本身对各个领域的内容有所涉猎，长 期沉浸在外语环境中。将精听所学到的知识在泛听中进一步巩固。2阅读训练法。著名语言学家krashen教授在二语习得理论中提 出，只有大量可理解性输入才会有准确的输岀。所以笔者认为口译听 力提高中，可理解性的输入尤为重要，译者自身可以听懂多少内容取 决于译者是否在背景知识上有大量的可理解性输入。若没有大量的可 理解性输入，则即使做再多的听力也弥补不了译者背景知识的欠缺。 因此，译者必须进行大量的可理解性输入，针对不

7、同领域的内容做大 量阅读，选择自身合适的材料，译者的听力能力才能不断地提高。3记忆训练法。因听力具有及时性的特点，译者需要有较好的记 忆力才可以将听力内容完整地表达出来。这里介绍两种记忆训练方法 即复述和影了练习。复述即重复听到的英语句了，它是一种较好的记 忆训练方法，它可以帮助译者巩固外语的句子结构及表达方式，使译 者较好的锻炼记忆力。影子练习即为在听力句子说完几秒后紧接着连 续、流利地跟读。这种方式可以锻炼译者边听边说的能力，加快译者 处理信息的能力，也有利于加强记忆能力，进而提高译者听力能力。五、结束语总之，听力是口译的基础，也是口译过程中信息接收的主要方式, 对口译任务的顺利完成极为重要。笔者在本文提出了口译中易产生的 听力障碍，并给出其解