责任制整体护理在呼吸内科并发糖尿病护理服务中应用的效果

1、责任制整体护理在呼吸内科并发糖尿病护理服务中应用的效果摘耍日的探讨责任制整体护理在呼吸内科并发糖尿病护理服务 中的应用效果。方法选取2012年6月一2013年6月期间未实施责任制 整体护理干预前在该院呼吸内科住院治疗的呼吸内科合并糖尿病患者50 例作为对照组，选取2014年6月一2015年6月期间实施了责任制整体护 理干预前在该院呼吸内科住院治疗的呼吸内科合并糖尿病患者50例作为 观察组。对照组患者给予常规临床护理干预，观察组患者给予责任制整体 护理干预。结果观察组患者对护理人员的护理服务态度评分、护理主动 性评分、护理工作能力评分、病区管理能力评分、关爱沟通评分及健康宣 教评分均显著高于对照

2、组患者，组间比较差异具有统计学意义(p005)。 观察组患者护理后，其sas及sds评分均显著低于对照组患者，组间比较 差异具有统计学意义(p<0. 05)o观察组患者的临床护理满意度显著高于 对照组，组间比较差异具有统计学意义(p<0. 05)o结论责任制整体护理 应用于呼吸内科并发糖尿病患者的临床护理服务中，对于提高护理质量、 患者临床护理满意度，提高患者治疗效果，缓解医患关系具有显著的效果。关键词责任制整体护理；呼吸内科；糖尿病；护理服务；应用效 果中图分类号r587. 1 文献标识码a 文章编号1672-4062 (2016) 06 (b) -0185-02呼吸内科是临床的

3、一个重要科室，该科室的住院患者多数为老年慢性 疾病患者，因此其往往具备住院时间较久、危重症较多的临床特征。山于 呼吸内科老年患者较多，而老年人并随糖尿病等慢性疾病的概率较大，因 此呼吸内科并发糖尿病患者就成为了该科室中一个数量较人的群体1。 呼吸内科的这一特征，导致其护理工作的开展往往会存在较多的困难。因 此，该院在近几年以來，积极地引入和应用责任制整体护理干预，对呼吸 内科合并糖尿病患者实施临床护理，不仅显著的提高了临床护理治疗效 果，同时促使患者获得良好的临床治疗效果和生活质量。笔者将该院实施 责任制整体护理干预前的呼吸内科合并糖尿病患者的临床资料与开展实 施责任制整体护理干预后的临床资料

4、进行对比，以此来分析责任制整体护 理在呼吸内科并发糖尿病护理服务中的应用效果，现报道如下。1资料与方法1.1 一般资料选取2012年6月一2013年6月期间未实施责任制整体护理干预前在 该院呼吸内科住院治疗的呼吸内科合并糖尿病患者50例作为对照组，选 取2014年6月一2015年6月期间实施了责任制整体护理干预前在该院呼 吸内科住院治疗的呼吸内科合并糖尿病患者50例作为观察组。观察组50 例患者，男34例，女16例，患者年龄38-79岁，平均年龄(62. 5±8. 2) 岁。50例的基础疾病为，哮喘14例，肺部感染13例，慢性阻塞性肺病 13例，弥散性肺疾病6例，全身疾病肺部表现4例

5、。对照组50例患者， 男36例，女14例，患者年龄38-81岁，平均年龄(64.2±87)岁。50 例的基础疾病为，哮喘16例，肺部感染14例，慢性阻塞性肺病12例, 弥散性肺疾病5例，全身疾病肺部表现3例。两组患者各项临床资料之间 的比较差异无统计学意义（p>005）,组间可比。1.2临床方法对照组患者给予常规临床护理干预，观察组患者给予责任制整体护理 丁预。责任制整体护理：结合医院的实际情况及患者的具体情况，建立 护理小组。根据整个呼吸内科患者的疾病特征以及病床数量将科室内护理 人员分为固定的护理小组，每组设置组长1名，采取组长负责制，将病床 平均分配给每个护理小组。每个护

6、理小组均由责任组长、责任护士、辅助 护士以及护理学员组成2。分配责任组长的职责。每个护理小组的组 长都是由护理经验丰富、富有责任心的护士担当。每位组长均带领若干护 理人员，负责对患者实施临床护理干预，主要包括遵医嘱用夯、口常护理 以及康复指导等3。分配护理人员。根据呼吸内科护理人员的总体情 况，对护理人员进行平分，责任护士由组长进行选择，责任护士应具备一 定的临床护理经验并掌握娴熟的护理技巧。责任护士的职责一般是负责患 者的抢救护理工作。辅助护士则主要负责清点患者的药物以及用药配置 等。护理学员的职责则是在责任护士的指导之下对患者实施生活护理及病 房基础护理等4。护理实施。每位责任组长带领该组

7、的护理人员，按 照患者的具体情况制定出一套完整的日常护理及疾病护理流程，主要包插 的护理干预项目为病房环境护理、吸痰护理、血糖监测护理、气道湿化护 理等。同时制定出合理应对紧急情况的方案。每组的责任组长负责指导、 监督和督促该组护理人员执行各项临床护理干预，确保整个临床护理的质 量。1.3统计方法临床研究搜集数据应用spss12.0软件进行统计学分析，其中计量资 料以(x±s)形式表示，采用t检验，计数资料以n (%)形式表示，采用 x2检验,检验水平a=0. 05o2结果2.1两组患者护理后患者的临床护理质量评分比较观察组患者对护理人员的护理服务态度评分、护理主动性评分、护理 工作

8、能力评分、病区管理能力评分、关爱沟通评分及健康宣教评分均显著 高于对照组患者，组间比较差异具有统计学意义(p005)。2.2两组患者护理后不良情绪改善情况比较观察组患者护理后，其sas及sds评分均显著低于对照组患者，组间 比较差异具有统计学意义(p005)。2.3两组患者临床护理满意度比较观察组患者的临床护理满意度显著高丁对照组，组间比较差界具有统 计学意义(p<0. 05)o3讨论r前随着临床护理模式及护理观念的转变，导致传统的生物学护理模 式逐渐无法适应现代护理的要求6。现代护理模式更加强调为患者提供 优质的护理服务，不断提高临床护理效果。优质护理服务目前已经成为了 临床护理深化改革的一项重要内容，只有通过优质护理服务的实施，才能 够不断地提高临床护理服务质量、有效缓解护患之间的紧张关系，从而促进医药卫生事业的不断发展。责任制整体护理就是基于优质护理服务理念 而产生的一种临床护理模式，该护理模式强调以患者为中心，以责