开平一中2015届高三生物周练习(14)有解析

1、 开平一中2015届高三生物周练习（第14周） 班别： 姓名： 学号：一单选题(每小题4分，共24分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。)1（2011年四川卷）下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是（ ）。A大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液B大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性C胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解D血液中O2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动2如图为某反射的反射弧结构示意图，相关叙述错误的是（ ）。A若在处给予足够强的有效刺激，则在a处可检测到电信号B在b处发生的信号转换为：电信号化学信号电信号C在b处突触前膜释放的神经

2、递质作用于突触后膜后会被酶分解D在处施加有效刺激引起的屈肌收缩不属于非条件反射3如图为毒品可卡因对人脑部神经冲动的传递干扰示意图，下列说法错误的是（ ）。A多巴胺是一种神经递质B可卡因能使突触后膜上的神经递质受体失去作用C可卡因使突触间隙的神经递质增多D可卡因能增强并延长对脑的兴奋4（2012年海南卷）下列不属于哺乳动物下丘脑功能的是（ ）。A参与体温调节 B参与水盐平衡的调节C分泌促甲状腺激素 D对昼夜节律有调节作用5（2012年江苏卷）下列关于免疫调节的叙述，错误的是（ ）。A神经调节和体液调节都与机体免疫有关B浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞CHIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能

3、严重缺陷D大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力6（天津卷）神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常，其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是（ ）。A物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞B抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除C物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫D患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少二双选题（每小题6分，共12分。全选对得6分，只选一项且正确得3分，错选不选得0分。）7在自然灾害发生时，有人不幸被长时间困在恶劣的环境中，缺少食物和水。下列有关的叙述正确的是（ ）。A为维

4、持内环境的相对稳定，抗利尿激素分泌量增加B由于缺水，引起下丘脑产生渴觉C为维持血糖平衡，下丘脑通过有关神经作用，促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动D该人与恶劣的环境之间没有任何的物质循环和能量流动8下图细胞、和物质E、F的关系可能是（ ）。细胞细胞物质E物质FA胰岛A细胞肝细胞胰岛素受体B效应T细胞病原体抗体抗原C垂体细胞甲状腺细胞促甲状腺激素受体D甲状腺细胞垂体细胞甲状腺激素受体将上面各题的答案填在下面表格内。题号12345678答案9（12分）据报道，由于部分养鸡场每天给鸡饲喂大量的抗生素，导致养殖后期有越来越多的鸡死亡。于是为了缩短养殖周期，还要给鸡大量喂食地塞米松，这是一种肾上腺皮质激素

5、类药物，能引起动物体重增加、肥胖等症状。肾上腺皮质激素分泌的调节类似于甲状腺激素，如图显示肾上腺皮质激素分泌的分级调节，a为促肾上腺皮质激素释放激素。请回答下列问题。（1）长期给鸡饲喂大量的抗生素，经过_ 作用，病菌的耐药性会逐渐增强，需经常 。（2）地塞米松能抑制吞噬细胞在炎症部位的集聚、溶菌酶的释放，从而直接导致_ 免疫降低。（3）图中激素b的名称是_ ，器官乙的名称是 。c甲、c乙对机体具有的重要意义是 。（4）精神紧张作用于神经系统的某部位，兴奋传至甲，引起a的分泌增加，a作用于乙细胞膜上的 ，从而促进b的分泌。10（20分）激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶

6、细胞。如图甲表示某高等动物激素的分泌及作用机制；图乙是哺乳动物生命活动调节的部分示意图，X激素是促甲状腺激素。请结合图中信息回答问题。（1）结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是 （写器官名称）。（2）物质d是_。由图可知，激素主要通过影响 来调节生命活动。（3）若激素表示雄性激素，其进入靶细胞的方式是_ 。物质b是_ 。若切除垂体，则物质a含量_ （填“增加”“不变”或“减少”）。个别男性运动员长期服用雄性激素，对其性腺造成的危害是 _。（4）受体除了分布在细胞膜之外还分布在 ，受体在物质属性及功能上相似，它们的化学本质是_。（5）若结构乙表示胰岛A细胞，结构甲的神经细胞通过释放

7、“某种化学物质”可直接影响激素的形成与分泌，该种化学物质是_ 。激素作用的靶细胞主要是肝细胞，肝细胞接受激素后所发生的主要代谢变化是 。（6）寒冷环境下，机体分泌Y激素的量明显增加的意义是_ ，如果用含Y激素的饲料饲喂正常动物，则X激素的分泌量变化是_ 。如果用激素Y饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将_。（7）某患儿体内产生了大量X激素受体的抗体，该抗体可以结合X受体而充当X的作用，从而引起甲状腺功能亢进，这类疾病在免疫学上称为_ 病。经检查该患儿还被确诊为胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿缺少的免疫功能是_ 。11（2014年安徽卷）（16分）胰岛细胞的内分泌活动的协调有利

8、于维持血糖平衡。（1）支配胰岛细胞的交感神经兴奋时，其末梢释放的去甲肾上腺素促进胰岛A细胞的分泌，却抑制胰岛B细胞的分泌，原因是 。（2）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加 ，测定并比较 。为使实验结果更明显，实验过程中应将血糖维持在比正常浓度 （填“稍高”或“稍低”）的水平。（3）用高浓度的糖溶液饲喂一只动物后，每隔30min检测其血糖浓度，结果见下表。请在答题卡指定位置的坐标图上绘制血糖浓度变化的曲线图，并根据血糖浓度变化在同一坐标图上画出胰岛素浓度变化趋势的曲线图。时间/

9、min0306090120150血糖浓度/mg·mL-10.751.251.100.900.750.75（4）胰岛B细胞含有与病毒相似的 ，若人体感染该病毒，自身免疫系统在消灭病毒时可破坏胰岛B细胞，引起型糖尿病，该病可通过注射胰岛素治疗。用基因工程技术生产胰岛素的主要步骤：获取胰岛素A、B链基因，构建 ，将其导入感受态的大肠杆菌，筛选可稳定表达的菌株。12（16分）某植物提取液X具有降低血糖的作用。为探究提取液X对治疗糖尿病的效果，某研究小组进行了以下实验。请帮助补充实验报告并回答问题。（一）材料与药剂：生理状况相同的健康大鼠若干只，植物提取液X、蒸馏水、链脲佐菌素溶液（可破坏胰岛

10、B细胞），血糖测定仪等。（二）方法与步骤：（1）随机选取大鼠20只，分别注射等量的链脲佐菌素溶液，制备成患_病的大鼠。然后将这些大鼠随机分成甲、乙两组，每组10只。（2）_。（3）甲组每只大鼠灌喂_ 2 mL/d，乙组每只大鼠_。每天各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食。（4）4周后，用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行统计分析。（三）结果与分析：实验结果如下表所示：组别数量实验开始时（mmol/L)给药4周后（mmol/L)甲1018.62±3.0810.12±2.65乙1019.46±3.9819.00±2.70（1）由此可得出的实验结论是：_。（

11、2）有人认为还应增加一组大鼠作为对照，该组大鼠应如何处理？ 。（3）与正常大鼠比较，患糖尿病的大鼠血液中胰高血糖素的浓度如何？为什么？ 。2015届高三生物周练习（第14周） 答案与解析 1【答案】A。【解析】钠对细胞外液渗透压的维持具有重要作用，钾对细胞内液渗透压维持有重要作用，因此大量失钠对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液，A正确。血液中有缓冲物质，血浆pH值保持相对稳定，仍维持在7.357.45，因此不会变为弱酸性，B错。胰高血糖素不能促进肌糖原分解，C错。剧烈运动时，血液中CO2增加，导致呼吸加强，D错。2【答案】A。【解析】由图中神经节可以判断，位于传出神经上，a位于传入神经上，传出

12、神经受到刺激产生的兴奋不能传到传入神经，所以刺激处，a处检测不到电信号，故A错误；图中b处为突触结构，兴奋在突触处传递时，信号转换为电信号化学信号电信号，故B正确；神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，其发挥作用后立即被酶降解，故C正确；反射活动需要有完整的反射弧参与，在处施加有效刺激虽然能引起屈肌收缩，但由于没有经过完整的反射弧，所以不属于反射，故D正确。3【答案】B。【解析】图的上半部分为正常状态下的作用机理，下半部分是异常状态下（吸入毒品后）的作用机理。正常状态下，多巴胺从突触前膜释放出来，作用于突触后膜，产生作用后又被重新吸收回突触前膜中去。有可卡因存在时，可卡因使突触前膜

13、上的多巴胺转运体失去作用，导致突触前膜释放的多巴胺不能被重新吸收回突触前膜，最终导致突触间隙中的多巴胺增多，使突触后神经元持续兴奋。4【答案】C。【解析】下丘脑在动物生命活动调节中起着非常重要的作用，体温调节中枢位于下丘脑。下丘脑参与体温调节，也参与水盐平衡（渗透压）调节，维持渗透压的稳态，同时还调节着动物的昼夜节律。促甲状腺激素是垂体分泌的调节甲状腺功能的激素，而下丘脑分泌的是促甲状腺激素释放激素。 5【答案】B。【解析】神经调节和体液调节都能影响B细胞、T细胞的活动，都与机体免疫有关，故A对；记忆细胞是B细胞受到刺激后增殖分化形成的，浆细胞不再增殖分化，故B错；HIV病毒主要攻击T细胞，使

14、人体免疫功能几乎全部丧失，故C对；合理使用动物激素可提高家畜免疫细胞的活性，从而提高免疫力，故D对。 6【答案】B。【解析】由图可知，物质a可刺激机体可产生抗a抗体，而抗体是由浆细胞产生，说明物质a可以作为抗原刺激B细胞增殖分化为浆细胞，A正确；抗a抗体与物质a结合形成沉淀或细胞集团，被吞噬细胞吞噬，B错误；抗体C所参与的免疫属于体液免疫，C正确；由于抗a抗体与乙酰胆碱竞争AChR受体，所以患者乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少，D正确。7【答案】AC。【解析】此人长时间困在恶劣的环境中，缺少食物和水，为维持内环境的相对稳定，抗利尿激素分泌量增加，从而使肾小管和集合管的重吸收功能加强，

15、故A选项正确。产生渴觉的中枢是大脑皮层，故B选项错误。为维持血糖平衡，下丘脑通过有关神经作用，分别促进肾上腺和胰岛A细胞分泌肾上腺素和胰高血糖素，因而C选项正确。该人进行呼吸作用，产生CO2，所以仍然存在人与环境间的物质循环，故D选项错误。8【答案】CD。【解析】如果细胞表示胰岛A细胞，则细胞可以表示肝细胞，物质E应为胰高血糖素，物质F为胰高血糖素的受体；分泌抗体的是浆细胞，而不是效应T细胞；如果细胞表示垂体细胞，物质E表示垂体细胞分泌的促甲状腺激素，则细胞为甲状腺细胞，物质F为甲状腺细胞表面的促甲状腺激素的受体；如果细胞表示甲状腺细胞，则物质E表示甲状腺细胞分泌的甲状腺激素，它通过负反馈调节

16、作用于细胞即垂体细胞，抑制垂体细胞分泌促甲状腺激素，物质F为垂体细胞表面的甲状腺激素的受体。9（12分）（1）自然选择 更换抗生素 （2）非特异性（3）促肾上腺皮质激素 垂体 通过反馈调节，维持内环境的稳态（或通过反馈调节，维持激素c浓度的相对稳定）（其他合理答案亦给分）（4）（特异性）受体【解析】（1）病菌耐药性增强是自然选择作用的结果，耐药性一旦产生，药物的治疗作用就明显下降，需要更换抗生素。（2）体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞组成人体的第二道防线，属于非特异性免疫。（3）根据题中信息，可知图中甲、乙分别表示下丘脑、垂体，垂体分泌的b是促肾上腺皮质激素，丙是肾上腺，其分泌的激素c是

17、肾上腺皮质激素，在该激素分泌过多时，它通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的分泌活动，从而维持血液中肾上腺皮质激素含量的相对稳定。（4）激素a（促肾上腺皮质激素释放激素）通过与垂体细胞膜上的受体蛋白结合，从而促进垂体细胞分泌b（促肾上腺皮质激素）。10（20分）（1）下丘脑 （2）mRNA 基因的表达（3）自由扩散 促性腺激素 增加 性腺萎缩 （4）细胞质、细胞核 蛋白质（5）神经递质 肝糖原分解加快，非糖物质转化为葡萄糖的速度加快（6）提高细胞代谢速率，增加产热量 减少 提高（7）自身免疫 细胞免疫和部分体液免疫【解析】（1）从激素分泌的分级调节可知，甲为下丘脑(既具有神经传导功能，又具有分泌功能)

18、，a为促激素释放激素，b为促激素。（2）图中c为DNA，d为mRNA，e为蛋白质。激素先与细胞质中的受体结合，再通过核孔进入细胞核来调控基因的表达。（3）如果激素为雄性激素，则b为促性腺激素，性激素为脂质，通过细胞膜的方式为自由扩散。切除垂体，促激素含量减少，致使激素含量减少，再通过反馈调节使a合成和分泌增加。长期注射性激素会导致性腺功能降低进而出现性腺萎缩。（4）从图甲可知，受体可分布在细胞膜、细胞质、细胞核，各种受体的化学本质相同，均为蛋白质。（5）下丘脑对胰岛A细胞分泌激素的调节属于神经调节，作用于胰岛A细胞的信号分子应为神经递质。胰岛A细胞分泌的激素为胰高血糖素，其对肝细胞的生理作用是

19、促进肝糖原分解及非糖物质转化为葡萄糖。（6）从图乙可知，激素Y是甲状腺激素，寒冷时甲状腺激素几乎作用于体内所有的细胞，提高细胞代谢的速率，使机体产生更多的热量。如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物，则动物体内的甲状腺激素含量会增多，通过负反馈调节，使促甲状腺激素的分泌量减少。甲状腺激素可促进细胞的有氧呼吸，耗氧量加大，故用甲状腺激素饲喂小白鼠后，小白鼠对缺氧的敏感性提高。（7）抗体作用于人体正常组织或细胞，应属自身免疫病；先天性胸腺缺失，将因T细胞缺乏而丧失细胞免疫和部分体液免疫。11（16分）（1）胰岛A、B细胞与去甲肾上腺素结合的受体不同（2）等体积生理盐水 施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度

20、 稍低（3）（4）抗原 含目的基因的表达载体 【解析】（1）同一激素作用于不同的靶细胞产生不同的效应，说明两种细胞中的相关受体不同，即胰岛A、B细胞与去甲肾上腺素结合的受体不同（2）依题干可知，该实验探究的自变量为是否施加适量的胰岛素，可知对照组为空白对照，为控制无关变量，对照组应加入等量的生理盐水；在血糖浓度较低时胰高血糖素分泌增加，故为使实验结果更明显（胰高血糖素的变化量更大），应在机体血糖含量比正常水平较低时进行实验，若胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌，则血液中胰高血糖素的浓度不会增加。（3）绘图要注意标注横纵坐标的含义和相应的数值，血糖浓度的变化描点连线，再依据血糖浓度的变化绘出胰岛素的变化趋势。胰岛素是降低血糖的一种激素，其浓度比血糖浓度低，随血糖浓度的升高而升高，血糖浓度下