小学五年级上家长会

1、 欢欢 迎迎 各各 位位 家家 长长家长会议程：家长会议程：一：介绍班级情况一：介绍班级情况二：宣读本学期学校有关活动以及需二：宣读本学期学校有关活动以及需要家长配合的事项要家长配合的事项三：班主任及学科学习的要求三：班主任及学科学习的要求四：给家长的建议四：给家长的建议这学期学校重要活动：这学期学校重要活动：1、推广普通话宣传活动、推广普通话宣传活动2、校体质测试、校体质测试3、艺术节、艺术节4、读书节系列活动、读书节系列活动5、庆元旦汇报展演、庆元旦汇报展演6、课外必读书及拓展读本检测、课外必读书及拓展读本检测 学校层面学校层面需要家长配合的事情：需要家长配合的事情：1、接送时间要准时，到

2、校、接送时间要准时，到校7:40周一周一放学下午放学下午4:00，周二至周五周二至周五下午下午4:252、接送孩子车辆停放要有序，私家车尽量停在、接送孩子车辆停放要有序，私家车尽量停在海中路海中路3、安全教育平台作业安全教育平台作业要及时完成要及时完成4、家长凡在、家长凡在中途中途时间时间出入校门出入校门要在要在门卫登记门卫登记5、孩子请假工作，家长要、孩子请假工作，家长要主动主动跟班主任跟班主任打电话打电话或发信息请假或发信息请假6、关注、关注学校公众平台学校公众平台7、星级学校评比有电话访问时，请家长对学校、星级学校评比有电话访问时，请家长对学校做出做出正面的评价正面的评价宁波市学校安全教

3、育平台网址：http:/ 一、给孩子创建一个舒适的完成作业的环一、给孩子创建一个舒适的完成作业的环境。境。 孩子的注意力是很容易受到影响的。孩子的注意力是很容易受到影响的。 即即在孩子完成作业的过程中，在孩子完成作业的过程中，家长要少说话，家长要少说话，少干预，少打扰。少干预，少打扰。二二 合理安排作业时间合理安排作业时间,保证晚饭前完成作业。保证晚饭前完成作业。 周一到周四，家长可以让孩子放学后稍休息一下，然周一到周四，家长可以让孩子放学后稍休息一下，然后保证在自己做好晚饭前孩子能够把作业全部完成后保证在自己做好晚饭前孩子能够把作业全部完成并自行检查完毕。等吃过饭，休息一会儿后，家长并自行检

4、查完毕。等吃过饭，休息一会儿后，家长再检查、签字，有针对性地纠错、辅导。再检查、签字，有针对性地纠错、辅导。 周五的作业一般比较多，因为后面有两天的休息时间。周五的作业一般比较多，因为后面有两天的休息时间。家长也要尽可能地让孩子家长也要尽可能地让孩子周五晚上完成一部分周五晚上完成一部分，周六做完周六做完，到到周日再好好休息玩耍。周日再好好休息玩耍。可千万不能一直拖到周日，不仅可能使孩子匆忙中完不成作业，可千万不能一直拖到周日，不仅可能使孩子匆忙中完不成作业，而且还会使孩子养成做事拖沓的坏习惯。而且还会使孩子养成做事拖沓的坏习惯。 家长对孩子的家庭作业，不能只简单地问一句家长对孩子的家庭作业，不

5、能只简单地问一句“完成了没有完成了没有”就完事了，就完事了，要有行动要有行动真正地看真正地看。 帮孩子检查作业也有方法：帮孩子检查作业也有方法：首先，首先，看字面干净与否看字面干净与否这是孩子作业认真程度的显著表现这是孩子作业认真程度的显著表现其次，其次，看是否有漏题现象看是否有漏题现象；最后，最后，才看答案。才看答案。 对于抄写的作业对于抄写的作业尤其是抄写的，家长可要求孩子尤其是抄写的，家长可要求孩子 边读自己边看，不但使孩子再记忆了一遍，自己检查起来也迅边读自己边看，不但使孩子再记忆了一遍，自己检查起来也迅速。速。 对于孩子的作业，要求要对于孩子的作业，要求要始终如一始终如一，不能朝令夕

6、改，不能朝令夕改，让孩子不知所措；让孩子不知所措；更不能三天看两天又不管，敷衍的态度更不能三天看两天又不管，敷衍的态度很容易让孩子学到，很容易让孩子学到，并且很可能使孩子产生并且很可能使孩子产生“钻空子钻空子”的心的心理。理。 有的家长望子成龙心切，总希望孩子在完成老师布置的有的家长望子成龙心切，总希望孩子在完成老师布置的作业之后再多完成一些自己布置的作业，岂不知重复的作业作业之后再多完成一些自己布置的作业，岂不知重复的作业不但加重孩子的负担，而且会使孩子产生厌学的心理，甚至不但加重孩子的负担，而且会使孩子产生厌学的心理，甚至为了避免做家长布置的作业而拖拉、磨蹭，反而养成不良的为了避免做家长布

7、置的作业而拖拉、磨蹭，反而养成不良的作业习惯。所以，作业习惯。所以，家长要严把作业关，还要给孩子充分的玩家长要严把作业关，还要给孩子充分的玩耍、休息的时间。耍、休息的时间。 对于孩子在作业中表现的点滴进步及时给予表扬。对于孩子在作业中表现的点滴进步及时给予表扬。 我们要让学生明白：一个我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。办事，才能够使自己进步。你我共勉：你我共勉： 任何时候严格要求都对任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。爱，批评更是一种爱。你我共勉：你我共勉： 孩子