四年级预习达标课

1、单元预习达标课单元预习达标课 -第七单元第七单元 第第七单元七单元 25.为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书 26.那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎27.乌塔乌塔 28.尺有所短尺有所短 寸有所长寸有所长单元过关目标单元过关目标一、读准字词一、读准字词二、流利读文二、流利读文三、三、知晓知晓内容内容四、写好生字四、写好生字 一、勇闯识字关一、勇闯识字关闯关要求闯关要求 导航卡中的词语。导航卡中的词语。 1、同桌每人读两课词语，互相同桌每人读两课词语，互相纠错纠错 2、小组检查、小组检查 每人读一课，小组长帮助组员每人读一课，小组长帮助组员纠错。纠错。教师抽查教师抽查 1、抽查。请5、6、7、

2、8组的二号同学读25、26课的词语，13、14、15、16组的三号同学读27、28课的词语。25、帝国、帝国 主义主义 伯父伯父 租界地租界地 不振不振 模范模范 闯进闯进 热闹非凡热闹非凡 巡警巡警 吵嚷吵嚷 妇女妇女 惩处惩处26、 一篇一篇 推荐推荐 翻到翻到 几页几页 删掉删掉 动词动词 燥热燥热 握手握手 融洽融洽 黄昏黄昏 客厅客厅 模模糊糊模模糊糊 映入眼帘映入眼帘 1众星拱月众星拱月 亭台楼阁亭台楼阁 诗情画意诗情画意 天南天南海北海北 奇珍异宝奇珍异宝 玲珑剔透玲珑剔透 22课：日寇课：日寇 任务任务 龙王庙龙王庙 大吼大吼 崎岖崎岖 尸体尸体 葛振林葛振林 抡一个圈抡一个圈

3、 坠落坠落 眺望眺望 雹雹子子 进犯进犯 转移转移 豪迈豪迈 掩护掩护 斩钉截铁斩钉截铁 满腔怒火满腔怒火 27、 洗漱洗漱 惬意惬意 号码号码 反驳反驳 逻辑逻辑28、冒昧、冒昧 寂寞寂寞 和睦相处和睦相处 分析分析 患者患者 受益匪浅受益匪浅 年逾古稀年逾古稀 2 2、填成语、填成语 课文中指巡警凭借帝国主义的势力在租界里炫课文中指巡警凭借帝国主义的势力在租界里炫耀武力，显示威风。耀武力，显示威风。( )( ) 课文中指那个大个子洋人看到租界里的中国巡课文中指那个大个子洋人看到租界里的中国巡警不给受伤害的中国人撑腰而显得十分得意，警不给受伤害的中国人撑腰而显得十分得意，神气十足。神气十足。

4、( )( ) 这里指周恩来回答问题的声音有力、响亮而有这里指周恩来回答问题的声音有力、响亮而有节奏。节奏。( )( )形容衣服破烂。（形容衣服破烂。（ ） 请请1组组4号回答填成语号回答填成语, 2组组4号填反义词号填反义词. 耀武扬威耀武扬威得意扬扬得意扬扬铿锵有力铿锵有力衣衫褴褛衣衫褴褛 三、近义词是朋友。三、近义词是朋友。 温柔温柔( )( ) 闪烁闪烁( )( ) 清晰清晰( )( ) 坚定坚定( )( ) 驱使驱使( )( ) 繁华繁华( )( ) 燥热燥热( ) ( ) 胸怀胸怀( )( ) 推荐推荐( )( ) 疲倦疲倦( )( ) 道别道别( )( ) 讨教讨教( )( ) 冒

5、昧冒昧( )( ) 摆脱摆脱( )( ) 得意扬扬得意扬扬( )( ) 耀武扬威耀武扬威( )( ) 温和温和清楚清楚差遣差遣炎热炎热引荐引荐告别告别冒失冒失闪耀闪耀坚决坚决繁荣繁荣胸襟胸襟疲惫疲惫请教请教解脱解脱兴高采烈兴高采烈张牙舞爪张牙舞爪四、反义词是对手。四、反义词是对手。 热闹热闹 清楚清楚 温柔温柔 透露透露 质朴质朴 疲倦疲倦 反驳反驳 匆匆匆匆 乐观乐观 摆脱摆脱 左顾右盼左顾右盼 风和日丽风和日丽冷清冷清冷酷冷酷浮华浮华赞同赞同悲观悲观模糊模糊保密保密精神精神姗姗姗姗陷入陷入目不斜视目不斜视风雨交加风雨交加二、朗读过关我最棒二、朗读过关我最棒 1 1、同桌可以从四篇课文中任意

6、抽、同桌可以从四篇课文中任意抽查一段，在上节课查一段，在上节课读正确基础上读读正确基础上读流利，流利，就给你的同桌画一张笑脸。就给你的同桌画一张笑脸。 2 2、在小组内开展个性化朗读，可、在小组内开展个性化朗读，可以齐读、可以默读、可以激情朗读、以齐读、可以默读、可以激情朗读、也可以分角色朗读。也可以分角色朗读。组内过关组内过关3.抽签过关抽签过关请请9至至14组的四号同学抽签，抽组的四号同学抽签，抽中哪段读哪段，中哪段读哪段，能正确流利朗读能正确流利朗读的同学，获得老师奖励小红旗。的同学，获得老师奖励小红旗。 4、选自己认为最受感动的段落读给大家听，读得最棒的被评为“语文之星”，由老师盖章。

7、第三关第三关-内容我知晓内容我知晓第第25课课为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书写了是周恩来少写了是周恩来少年时代耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺年时代耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振中华不振”的含义，从而立志要为的含义，从而立志要为“振兴中华振兴中华”而读书，表现了少年周恩来的而读书，表现了少年周恩来的博大胸襟、抱负和博大胸襟、抱负和远大理想远大理想。第26课那片绿绿的爬山虎是作家肖复兴在1992年为了纪念 叶圣陶先生写的回忆性的文章，回忆1963年叶圣陶先生给“我”修改作文，并邀请“我”

8、到他家做客，使“我”受益匪浅的成长经历，表现了叶圣陶先生对文一丝不苟、对人平易真诚，其人品和文品都堪称楷模。 第第27课课乌塔乌塔这篇课文写的是这篇课文写的是14岁的德国女孩岁的德国女孩乌塔独自一人乌塔独自一人游欧洲游欧洲的故事，表现了这个少年的的故事，表现了这个少年的自立意识自立意识和和独立生活独立生活的能力，以及她对生活的热的能力，以及她对生活的热爱。爱。 第第28课课尺有所短尺有所短 寸有所长寸有所长课文由两封信组课文由两封信组成，一封是张国强同学写给柯岩的信，他认为同成，一封是张国强同学写给柯岩的信，他认为同学们嫉妒他获奖，因而疏远他，感到很寂寞，所学们嫉妒他获奖，因而疏远他，感到很寂

9、寞，所以写信向柯岩老师讨教，希望得到柯岩老师的帮以写信向柯岩老师讨教，希望得到柯岩老师的帮助。一封是柯岩的回信，她在信中通过合理的推助。一封是柯岩的回信，她在信中通过合理的推断，分析了张国强失去朋友的原因，并结合自己断，分析了张国强失去朋友的原因，并结合自己的经历告诫国强：的经历告诫国强：只有善于发现别人的长处，一只有善于发现别人的长处，一点一滴地改正自己的缺点，点一滴地改正自己的缺点，才能拥有越来越多的才能拥有越来越多的好朋友；彼此知心交心，患难与共，才能飞快地好朋友；彼此知心交心，患难与共，才能飞快地进步。进步。帝帝 义义 伯伯 租租 振振范范 闯闯 凡凡 巡巡 嚷嚷 妇妇 惩惩 篇篇 荐

10、荐 翻翻 帘帘 页页 删删 词词 燥燥 握握 洽洽 昏昏 厅厅 糊糊 第四关第四关-小小书法家小小书法家 1、观察田字格中生字，每个生字写一遍。 （要求舒展美观（要求舒展美观)。2、抄写短文（有一定速度行款整齐（有一定速度行款整齐) 1 1、小明没有什么志向，只顾贪玩，我们、小明没有什么志向，只顾贪玩，我们可以用可以用 这句话来劝告他。这句话来劝告他。2 2、小明太贪玩，组长让他写作业，他总、小明太贪玩，组长让他写作业，他总是说，等一会儿，明天做。我们可以用是说，等一会儿，明天做。我们可以用 来来教育他。教育他。 有志者事竟成有志者事竟成盛盛年不年不重重来，一日难来，一日难再再晨。及时当晨。及

11、时当勉勉励励，岁月不待人，岁月不待人3 3、小明学习不刻苦，喜欢偷懒，我们可以用、小明学习不刻苦，喜欢偷懒，我们可以用 这句话来劝告他。这句话来劝告他。4 4、小明喜欢捣乱，别人说他，他总是说小事，、小明喜欢捣乱，别人说他，他总是说小事，没什么。他这样想是错误的，因为一旦养成没什么。他这样想是错误的，因为一旦养成了习惯，小错就会酿成大错。我们可以用了习惯，小错就会酿成大错。我们可以用 来教育他。来教育他。 业精于勤，业精于勤，荒荒于嬉；于嬉；行行成于思，成于思，毁毁于随。于随。莫以莫以善善小而不为，莫以恶小而为之。小而不为，莫以恶小而为之。震兴中华（震兴中华（ ）受益非浅（）受益非浅（ ）躁热（躁热（ ）燥音（）燥音（ ）干躁（干躁（ ）洗躁（）洗躁（ ）急燥（急燥（ ）暴燥（）暴燥（ ）燥燥噪噪振振匪匪燥燥澡澡 躁躁躁躁句子练习 爱孩子，为什么不能让他们单独出门？爱孩子，为什么不能让他们单独出门？ （改为陈述句）（改为陈述句）爱孩子，能让他们单独出门。爱孩子，能让他们单独出门。 但是，在外国租界里，谁又敢怎么样但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？呢？ （