网络中数据的同步与备份—本地同步--计算机系毕业设计(论文)开题报告

1、.计算机系毕业设计（论文）开题报告中华女子学院计算机系毕业设计（论文）开题报告网络中数据的同步与备份 本地同步作 者 专 业 计算机科学与技术班 级 学 号 指导教师 日 期 2015年 1月 8日 一、开题报告内容：（本页根据内容调整大小，可另加页）1、选题背景和意义（包括：所选课题的历史背景、国内外研究现状和发展趋势，本选题的创新之处、理论和现实意义）近年来，随着云计算的发展，研究界对云计算中数据中心的问题纷纷展开研究，如何利用云计算为用户提供可靠、实用的数据服务成为目前研究的热点和难点。伴随着信息化的推广普及和不断深入，大量的数据产生。数据是企业和用户的财富，所以在商用领域，数据同步的服

2、务在互联网中蓬勃发展。数据同步服务在现实系统中实际使用的方案不少，很多企业和研究机构已经提出了有建设性的模型，并设计了实用的系统。在已经提出的数据同步服务中，具有代表性并被广泛讨论和采纳的主要有FolderShare、LiveMesh以及PowerFolder，国内比较实用的系统有同步专家（SyncEXPnet），但是它们都有各自使用的局限性以及对同步对象的选择性。数据同步的存在是因为计算机在存储数据的的时候，不同的存储介质读写效率有较大差别，所以缓存的设计被大多数计算机系统采用。存在缓存机制的计算机，在写入数据的时候，系统不会立即将数据写入读写速度慢的存储介质中（如外存），而是保存在读写速度

3、快的存储介质中（如内存）；在读取数据的时候，系统会查看读写速度快的存储介质中是否有该数据的备份，如果有则可以直接读取这个备份。这样系统可以减少对外存的访问，大大提高系统性能。数据同步方案1. 多台电脑间的直接数据同步；2. 利用网络服务进行数据同步，并且可将文件保存于网络。 本选题研究方向是多台电脑间的数据同步，即本地同步2、课题研究主要内容、预期成果或结论、难点及关键技术（要给出相对具体描述）本课题是开发设计实现一个使用U盘或移动硬盘，在若干台计算机间自动同步文件或文件夹的同步小程序。在同步时操作的对象是同步项目。同步项目是自己的一个文件或文件夹。例如所有用word编辑的文件，可以放到一个文

4、件夹里。如果希望使家里或办公室的电脑中所有word文档保持同步，就可以建立这样一个同步项目：“我的word文档”。然后分别把办公室和家里电脑上存放word文档的文件夹，加入到这个同步项目里去，这个小程序就可以自动的同步这两台电脑中指定文件夹里的文件了。同样地，也可以建立同步项目“我的收藏夹”以同步自己的收藏夹。预期成果：完成“数据的本地同步”的设计。课题难点与关键是算法的设计与实现。算法很重要，是本课题成功与否的关键。算法时间复杂度很高的话可能需要几分钟，复杂度低的话可能只是几秒钟的事儿。3、课题研究方法及条件（研究方法描述和必要的软、硬件条件）数据同步的实现和数据捕获技术紧密联系，需要采用数

5、据捕获技术生成需要进行同步的数据。现在常用的数据捕获技术包括基于快照法、基于触发器法、基于时间戳法和控制表变化法。其中前两种主要适用于数据库的同步系统。本课题应用的方法是“基于时间戳法”通过时间戳的对比找到需要进行更新同步的文件对象。基于时间戳法：需要相关应用系统中的每一个同步对象中都有一个时间戳字段，以记录每个同步文件的修改时间，这种方法不影响原有应用的运行效率，但是需要建立相应的线程监控那些并非通过应用程序引起的文件数据变化。软硬件条件：计算机、MyEclipse，U盘。4、课题研究实施方案（课题研究各阶段任务在时间和顺序上的安排）1) 2012年11月19日至2013年1月15日（第7学

6、期第7周至第15周）：提交开题报告；查阅资料，学习设计实现的相关方法。2) 2013年1月21日至2013年2月25日（第7学期第16周至第8学期第1周）：查阅软件相关文档，了解所要开发的小程序的各功能模块，搭建环境，编写用例。3) 2013年2月26日至2013年3月17日（第8学期第1周至第8学期第3周）：中期检查，初步整理测试数据，分析测试结果。4) 2013年3月25日至2013年3月31日（第8学期第5周）：提交论文初稿。和实验验收报告初稿。5) 2013年3月31日至2013年4月7日（第8学期第6周）：反馈论文修改意见。6) 2013年4月7日至2013年4月14日（第8学期第7周）：对论文进行二次修改意见。 7） 2013年4月14日至2013年4月21日（第8学期第8周）：论文定稿及提交5、主要参考文献（证明选题有理有据的相关资料源，文献不少于5篇(含外文文献)，文献书写格式参见计算机系毕业设计（论文）撰写格式与标准二、指导教师评语及审核意见：指导教师对学生开题报告内容（包括：课题研究现状、研究目的意义，研究方法和预期目标的可行性等）予以评价，给出是否同意开题意见。 审核意见：指导教师签名： 年 月 日四、教研