初三家长会精品课件19班

1、让我们一起期盼奇迹让我们一起期盼奇迹三年级二班班家长会三年级二班班家长会会议内容一、班级介绍，学生发言二、班级管理，家长发言三、成绩分析，双向交流四、目标措施，建议意见五、家庭教育，共同探讨六、会议结束，感谢祝福一、班级介绍，学生发言 1、基本情况介绍、基本情况介绍 学生：现有学生：现有49名学生，其中男生名学生，其中男生27人女生人女生22人。人。 教师：各个学科任课老师年龄比较均衡，敬业有教师：各个学科任课老师年龄比较均衡，敬业有 责任，经验丰富，成绩也很突出责任，经验丰富，成绩也很突出 。 总体来讲班级稳中有进。总体来讲班级稳中有进。 2、班级主要干部、班级主要干部常务班长：常务班长：

2、副班长：学习委员：团书记：纪副班长：学习委员：团书记：纪 律委员：律委员： 卫生委员：宣传委员：文艺委员：卫生委员：宣传委员：文艺委员：体育委员：体育委员： 生活委员：生活委员： 3、班级优点、班级优点(1)大部分优生都是班干部，学习主动性有所加强，大部分优生都是班干部，学习主动性有所加强，管理班级的能力的不断提高。管理班级的能力的不断提高。(2)思想认识较以前整体有所提高。思想认识较以前整体有所提高。(3)组织纪律观念有所加强，精诚团结，班级凝聚力组织纪律观念有所加强，精诚团结，班级凝聚力较强，在学校的各项评比中名列前茅。较强，在学校的各项评比中名列前茅。(4)大部分学生有责任感，明白学习的

3、重要性。学风大部分学生有责任感，明白学习的重要性。学风很浓，竞争意识强很浓，竞争意识强 4、存在问题、存在问题(1)贪玩、好动者多，个别同学上课坐不住，经常影贪玩、好动者多，个别同学上课坐不住，经常影响同学，自控能力差；响同学，自控能力差；(2)差生上进心不够，对不懂的问题没有想办法去解差生上进心不够，对不懂的问题没有想办法去解决，有抄作业现象；决，有抄作业现象；(3)文明礼仪教育有待加强，个别学生对老师不够尊文明礼仪教育有待加强，个别学生对老师不够尊重；重；(4)部分学生行为习惯不好，坐无坐相，站无站相；部分学生行为习惯不好，坐无坐相，站无站相；三、班级管理，家长发言1.严格的管理和良好的班

4、风是学习提高的保证，强化班干部责任意识，只有负起责任，才能行使好自己的权利，才能得到尊重和佩服。2、严格的班风衣食住行样样都管 ，言谈举止项项重要，有事情必须请假，请假回家家长接，到家后打电话保平安3.良好的学风当天任务当天完成，提高成绩从独立完成作业开始，不会及时请教别人， 增强学习小组组长的积极性，及时帮助组员解答学习问题，一起进步。4、三心教育责任心、爱心、孝心班级前十名班级前十名班级班级11到到20名名四、成绩分析，双向交流 大部分学生比较稳定，能保持住自己大部分学生比较稳定，能保持住自己的位置，但是与其他班比较好的学生还是的位置，但是与其他班比较好的学生还是有一定的差距。但是还是不能

5、过于关注这有一定的差距。但是还是不能过于关注这个成绩，这毕竟是期中，受有很多因素制个成绩，这毕竟是期中，受有很多因素制约，要正确对待。约，要正确对待。中等的学生，基本上还是能保持住自己的中等的学生，基本上还是能保持住自己的原来的名次，但是没有大的进步。反而有原来的名次，但是没有大的进步。反而有个别学生退步也比较明显。退步特别明显个别学生退步也比较明显。退步特别明显的男生居多。的男生居多。姓名姓名进步名次进步名次50506565595926262020191918181715姓名姓名进步名次97766161415学生进步比较大的学生进步比较大的对策：对策：（1）加强习题训练，提高解题能力；）加强

6、习题训练，提高解题能力；（2）以优带差，促进班级的整体提高；）以优带差，促进班级的整体提高；（3）独立完成作业，让老师明白学生的学习）独立完成作业，让老师明白学生的学习情况。情况。（4）及时与家长交流反馈）及时与家长交流反馈五、目标措施，建议意见 1、制定计划、制定计划(孩子讨厌唠叨孩子讨厌唠叨)(1) 制定合理的作息时间表，一旦制定，严格执行，制定合理的作息时间表，一旦制定，严格执行，如定点起床，午睡，安排锻炼等。如定点起床，午睡，安排锻炼等。(2) 制定阶段计划，注意过程的督促，只有好的过制定阶段计划，注意过程的督促，只有好的过程才能产生理想的结果。永不言弃，永不思弃，程才能产生理想的结果

7、。永不言弃，永不思弃，坚持就是胜利。坚持就是胜利。六、家庭教育，共同探讨 2、几点建议、几点建议(1) 家庭关系和睦，家庭氛围温馨，家庭稳定，家庭关系和睦，家庭氛围温馨，家庭稳定，为孩子营造一个良好的家庭学习环境；为孩子营造一个良好的家庭学习环境；(2)严多于爱，寓爱于严，忌简单粗暴；严多于爱，寓爱于严，忌简单粗暴；(3)善于发现孩子的优点，欣赏孩子美的细节，善于发现孩子的优点，欣赏孩子美的细节，及时给予肯定表扬，培养孩子的自信心；及时给予肯定表扬，培养孩子的自信心；(4)家长要树立在孩子心中的威信，以身作则，家长要树立在孩子心中的威信，以身作则，注意在孩子心中的形象；注意在孩子心中的形象；(

8、5)批评要客观公正，不随意夸大，多一些正面批评要客观公正，不随意夸大，多一些正面引导，少点责备训斥。孩子毕竟是孩子，很多东引导，少点责备训斥。孩子毕竟是孩子，很多东西他们并不明白，不能操之过急。西他们并不明白，不能操之过急。(6)坚持家庭教育的原则，不突破底线，不随意坚持家庭教育的原则，不突破底线，不随意妥协。妥协。(7)教育要以理服人，忌简单粗暴，不要走向教教育要以理服人，忌简单粗暴，不要走向教育的对立面。孩子一般都服理。育的对立面。孩子一般都服理。(8)尽可能多地信任孩子，但不盲目，培养孩子的尽可能多地信任孩子，但不盲目，培养孩子的自觉主动性，及时给予引导。自觉主动性，及时给予引导。(9)

9、纠正孩子的关键性缺点要思考成熟，选择恰当纠正孩子的关键性缺点要思考成熟，选择恰当的时机和地点。的时机和地点。(10)家长双方教育思想尽可能统一，关系务必和家长双方教育思想尽可能统一，关系务必和睦，一个思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是睦，一个思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是无法教育好孩子的。无法教育好孩子的。(11)家庭教育应坚持阶段反思原则，改进方法。家庭教育应坚持阶段反思原则，改进方法。3.家长要做的事1、经常与老师联系，反映在家情况，了解在学校的表现。2、关心、关注子女的学习生活。关注初三这一特殊的生理与心理年龄3、注意观察子女的行为习惯 （特别是反常行为）。4、用自己的言行树立榜样

10、。5、禁带手机、mp3等，控制打电话时间。6、严禁网络游戏，控制上网时间。7、选择电视节目、控制看电视时间。8、规律生活、计划学习。9、关爱但不要溺爱。10、民主管理，建立平等关系。11、反对同学之间的生日等聚会，星期天，注意孩子的动向，在家时刻关心他们的言行，有时候言行反映出了学生的一些行为，比如女孩子老是接到男孩子的电话，可能有问题，现在的孩子学会了撒谎，对他们的话，不可不信，但能完全信。12、锻炼一下他们的意志。不能什么事情都亲为，他们能完成的就交给他们干。4.双休日的安排双休日的安排第一要对学生进行社会实践活动，增强学生适应社会的能力，提高与别人交流合作的能力。第二双休是学校自主学习的延续，双休不是彻底放弃学习而休息，而是在学校5天学习的延续，只不过学习环境换成了自己的家庭，家长应该肩负起监督学生学习的责任。第三双休是培养学生意志力，学会生存，学会生活。其它几个问题1、上学时间：早七点前到，午一点半后到。 放学时间：上午11：20；下午5：20 如没有准时回家，请及时与在下联系2、每天晚上作业不可能少于二个半小时。建议从六点半做到九点：按语文、