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文档简介
1、 八年级下学期数学第一阶段检测题一、选择题:(每小题 3 分,共 30 分)1如果代数式有意义,则 x 的取值范围是()43xax3 bx3 cx3 dx32下列根式中属最简二次根式的是() a b c d21a 128123下列计算错误的是 ( )a b c d1477 2603029258aaa3 2234若是整数,则正整数 n 的最小值是( ) a2 b3 c4 d575n5.已知,则有()3() ( 2 21)3m a5m6 b4m5 c-5m-4 d-6m-56.下列四组数据不能作为直角三角形的三边长的是() a6、8、10 b5、12、13 c12、18、22 d9、12、157.
2、图中字母所代表的正方形的面积为 144 的选项为() a b c d8.如图、有两棵树,一棵高 6 米,另一棵高 2 米,两树相距 5 米一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢,至少飞了( )米.a、4 b、5 c、3 d、419.如图,一只蚂蚁从长、宽都是 4,高是 6 的长方体纸箱的 a 点沿纸箱爬到 b 点,那么它所行的最短路线的长是( )a9 b10 c d2417210已知,则的值为( )a b8 c d6110aa1aa2 26ab二、填空题:(每小题 3 分,共 18 分)11计算:= 82512比较大小: (填“”或“”) 3 2 _ 2 313.在 rtabc 中,斜边 a
3、b=2,则 ab2+bc2+ac2= 14.已知两条线段的长分别为 5 cm、12 cm,当第三条线段长为_时,这三条线段可以构成一个直角三角形.15.已知,若 b=2-a,则 b 的取值范围是 (3)0a a16 如图所示,是用 4 个全等的直角三角形与 1 个小正方形镶嵌而成的正方形图案,已知大正方形面积为 49,小正方形面积为 4,若用 x,y 表示直角三角形的两直角边(xy),下列四个说法:x2+y2=49,x-y=2,2xy+4=49,x+y=9其中说法正确的结论有 三解答题:三解答题:(共 72 分)17.计算:(8 分) (1) ()()|1|.(2) 3232214831224
4、218.,先化简,再求值:,其中 x=(8 分)2221121()1 (1)(1)x xxxxxxa15 19.直角三角形的三边分别为 a-b,a,a+b,其周长为 24cm,求三角形的面积,(8 分)20.如图所示,在abc 中,cdab 于 d,ac=4,bc=3,ad=516。 (1)求 cd、bd 的长; (2)求证:abc 是直角三角形。 (本题 8 分)21.如图,长方形 abcd 中,折痕为 ef,将此长方形沿 ef 折叠,使点 b 与点 d 重合,已知 ab=3cm ,ad =9cm .求 ef 的长。 (8 分)22.某图中,货船以 20 海里每小时的速度将一批货物由 a 运
5、往正西方的 b 处,经 16 小时的航行到达,到达后须立即卸货,但此时一台风中心正以 40 海里每小时的速度由 a 向北偏西 60的方向移动,距台风中心 200 海里的圆形区域会受到影响. (1)问:b 处是否会受到影响?为什么?(4 分)(2)为了避免受影响,该船应在多少小时内卸完货物?(6 分)dcababdccef60a23.如图,abc 是直角三角形,cab=90,d 是斜边 bc 上的中点,e、f 分别是 ab、ac 边上的点,且 dedf.(1)若ab=ac,be=12,cf=5,求def 的面积。 (5 分)(2)求证:222becfef。 (5 分) 24. (本小题满分 12 分)问题背景问题背景:在abc 中,ab、bc、ac 三边的长分别为、5、,求此三角形的面积小辉同学在解答这道题时,先建立一个正方形网1013格(每个小正方形的边长为 1),再在网格中画出格点abc(即abc 三个顶点都在小正方形的顶点处),如图所示这样不需求abc 的高,而借用网格就能计算出它的面积(1)请你将abc 的面积直接填写在横线上:_思维拓展思维拓展:(2)我们把上述求abc 面积的方法叫做构图法如果abc 三边的长分别为a、2a、a(a0),请利用图的正方形网格(每个小正方形的边长为 a)5217画出相应的abc,并求出它的面积探
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