人教版必修1高中物理第三章力的分解课件

1、 什么是合力？什么是分力？什么是合力？什么是分力？什么叫力的合成？什么叫力的合成？力的合成遵循什么法则力的合成遵循什么法则？复习回顾复习回顾什么是力的分解什么是力的分解1合力合力f f分力分力f f1 1和和f f2 2合成合成分解分解等效替代等效替代2为什么要分解力为什么要分解力3力应该怎样分解力应该怎样分解 如果没有条件限制，同一如果没有条件限制，同一个力个力f f可以分解为无数对大可以分解为无数对大小、方向不同的分力小、方向不同的分力。ff1f23力应该怎样分解力应该怎样分解【演示实验【演示实验1】在实际问题中，力产生的作用效果往往是确定的，通过分在实际问题中，力产生的作用效果往往是确定

2、的，通过分析可以找出其作用效果，从而确定两分力的方向，再来进析可以找出其作用效果，从而确定两分力的方向，再来进行分解，就可以得到唯一确定的解行分解，就可以得到唯一确定的解。将物体放在台秤上，观察将物体放在台秤上，观察台秤的示数。再用斜向上的台秤的示数。再用斜向上的力拉重物，让学生观察平板力拉重物，让学生观察平板台秤示数如何变化，物体运台秤示数如何变化，物体运动情况如何？动情况如何？3力应该怎样分解力应该怎样分解探究探究1：（动手做一做）将细绳的一端系在手指上，绳的另一端（动手做一做）将细绳的一端系在手指上，绳的另一端系在直杆的系在直杆的a端，杆的左端顶在掌心上，组成一个端，杆的左端顶在掌心上，

3、组成一个“三三角支架角支架”在杆的在杆的a端用力竖直向下拉通过实验体会端用力竖直向下拉通过实验体会你的手有什么感受？你的手有什么感受？假设手与橡皮筋间夹角为假设手与橡皮筋间夹角为，竖，竖直向下拉力为直向下拉力为g。那么重力的分。那么重力的分力如何计算？试写出表达式力如何计算？试写出表达式。根据作用效果分解力根据作用效果分解力倾角为的斜面上放有一个物体，如图所示。该物体受到的重力g能对物体产生哪些效果？效果一：使物体沿斜面下滑效果二：使物体紧压斜面体会重力的作用效果g压紧斜面的效果，但不是压力3力应该怎样分解力应该怎样分解力的分解的一般步骤：力的分解的一般步骤：定定作作解解(1)定：定：根据力的

4、作用效果确定两个分力的方向根据力的作用效果确定两个分力的方向(2)作：作：根据已知力和两个分力方向作平行四边形根据已知力和两个分力方向作平行四边形(3)解：根据平行四边形确定分力的方向解：根据平行四边形确定分力的方向根根据数学知识求据数学知识求解解分力分力的大小的大小3力应该怎样分解力应该怎样分解g例例1 1：倾角为：倾角为的斜面上放有一个物体，如图所示。的斜面上放有一个物体，如图所示。该物体受到的重力该物体受到的重力g g能对物体产生哪些效果？应当能对物体产生哪些效果？应当怎样分解重力？分力的大小各是多大？怎样分解重力？分力的大小各是多大？f2f1两个分力的大小为：两个分力的大小为：分析：斜

5、面倾角越大分析：斜面倾角越大f1，f2如何变化？如何变化？f1 增大，增大， f2减小减小f1f24能解决什么问题能解决什么问题探究2联系实际：高大的桥为什么要造很长的引桥？联系实际：高大的桥为什么要造很长的引桥？ 上桥时阻碍车辆前进，上坡困难；下桥时使车辆越来越快，不安上桥时阻碍车辆前进，上坡困难；下桥时使车辆越来越快，不安全。全。 引桥越长，引桥越长，越小，越小，f1越小上桥时的阻碍作用减小，从而比较容越小上桥时的阻碍作用减小，从而比较容易上桥，下桥时的加速作用会减小，所以高大的桥总是建很长的引桥易上桥，下桥时的加速作用会减小，所以高大的桥总是建很长的引桥，减小桥面的倾角，从而保障行车时的安全。，减小桥面的倾角，从而保障行车时的安全。4能解决什么问题能解决什么问题 合力一定时，两等值分力随夹角增合力一定时，两等值分力随夹角增大而增大当大而增大当120o时，分力合力时，分力合力探究3分组探究：合力一定，两个等值分分组探究：合力一定，两个等值分力分力随他们之间的夹角变化而如力分力随他