李萍五年级解方程

1、解解 方方 程程人教新课标版五年级数学上册人教新课标版五年级数学上册下下面的式子中面的式子中是等式的有是等式的有( ( ) )是方程的有是方程的有( ( ) )36x40 x4038=248=24x7.8=07.8=03 3x x8 8y y1414X+8=764 43x2525 X个个9个x+3=9例例1. 1. x解方程：x+3=91.自主尝试，利用天平保持平衡的原理去寻求自主尝试，利用天平保持平衡的原理去寻求x的值？的值？ 2.请用笔记录下你的想法。请用笔记录下你的想法。 3.与同桌交流你的想法。与同桌交流你的想法。 要求：要求：xx + 3 = 9 x=- 3- 36方程两边同时减去同

2、一个数，左右两边仍然相等。解方程：x+3=9解：解：填一填： 33+ x= 65 解：33+x（ ） = 65 （ ） x=（ ） x- 4.5 = 10 解：x - 4.5（ ）=10 （ ） x=（ ） - 33 - 3314.5 + 4.5 + 4.5 32 自学要求：自学要求：1 1、什么是方程的解？什么是解方程？、什么是方程的解？什么是解方程？ 结合例题结合例题1 1指一指指一指 2 2、“方程的解方程的解”“”“解方程解方程”都有解字，都有解字， 有什么区别呢？有什么区别呢？ 3 3、检验的步骤是什么？、检验的步骤是什么？划一划.读一读.想一想求方程的解的求方程的解的过过程程叫做叫

3、做解方程解方程。x6 解：解：x3393x39使方程左右两边相等的未知数的使方程左右两边相等的未知数的值值，叫做方程的，叫做方程的解解。x6自学要求：自学要求：1 1、什么是方程的解？什么是解方程？结合例题、什么是方程的解？什么是解方程？结合例题1 1指一指指一指2 2、“方程的解方程的解”“”“解方程解方程”都有解字，有什么区别呢？都有解字，有什么区别呢？3 3、检验的步骤是什么？、检验的步骤是什么？ x+3=9解：解： x+3-3=9-3 x=6方程左边=x+3 =6+3 =9 =方程右边所以，x=6是方程的解。1. 解方程。解方程。 （1 1） 100+x=250 100+x=250 （

4、2 2） x+12=31 x+12=31 (3) (3) x x63633636解解方程要注意方程要注意: :1.1.先写先写“解：解：”2.2.要使方程左边只剩要使方程左边只剩X X，方程左右两，方程左右两边同时加或减一个相同的数，每一边同时加或减一个相同的数，每一步都是等式，等号要对齐。步都是等式，等号要对齐。3.3.求出求出X X的值，不带单位。的值，不带单位。 4.4.检验。检验。 （代入法）（代入法） 2. 判断题判断题A. X=3是方程是方程5X=15的解。（的解。（ ）B. X=2是方程是方程5X=15的解。（的解。（ ） 方程左边方程左边5x 53 15 方程右边方程右边所以，所以，x3是方程的解。是方程的解。 方程左边方程左边5x 52 10 方程右边方程右边所以，所以，x2不是方程的解。不是方程的解。 考考考你的眼力，能否考你的眼力，能否帮找帮找到错误所在呢？到错误所在呢？ X+1.2=4 解：解： X+1.2-1.2=4-1.2 X=2.8 等号要对齐等号要对齐X1.8=4X=8解：解：X1.8+1.8=4+4方程两边加上同一个数方程两边加