苏科版物理压强PPT精品文档

1、.1.2第一节第一节 压强压强.3FFF.4FA比较：比较：物体物体A A对各表面的压力对各表面的压力F F 和和物体物体A A受到的重力受到的重力G GFFAAGGG水平面水平面竖直墙面竖直墙面斜面斜面FGF与与G无关无关.5F与与G无关无关FG FFF.6.7动手试试：压力的作用效果一样吗？动手试试：压力的作用效果一样吗？如图，手指受压的感觉有什么不同如图，手指受压的感觉有什么不同? ?用力用力越大呢？越大呢？.8猜想猜想1：压力的作用效果可能跟：压力的作用效果可能跟_ 有关；有关；压力的作用效果可能与哪些因素有关？压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想猜想2：压力的作用效果可能跟：压力的

2、作用效果可能跟_ 有关；有关；实验探究活动实验探究活动.9因为压力作用效果可能与多个因素有关，因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：因此在探究过程中要使用：受力面积受力面积压力压力受力面积受力面积压力压力.10活动一：探究活动一：探究 压力的作用效果与压力的作用效果与压力大小压力大小的关系的关系结论结论1 1：受力面积相同时，受力面积相同时，压力越大，压力压力越大，压力的作用效果越明显。的作用效果越明显。G GG.11活动二：探究压力的作用效果与压力的作用效果与受力面积受力面积的关系的关系结论结论2 2：压力相同时，压力相同时，受力面积越小，压力受力面积越小，压力的作用效

3、果越明显。的作用效果越明显。GG.125.5.影响压力作用效果的因素有两个：影响压力作用效果的因素有两个： 一是一是 ，二是，二是 。 （1)1)在受力面积相同时，压力越大在受力面积相同时，压力越大 ， 压力的作用效果越明显；压力的作用效果越明显； (2) (2)在压力相同时，受力面积越在压力相同时，受力面积越 ， 压力的作用效果越明显。压力的作用效果越明显。 实验总结：实验总结：受力面积大小受力面积大小小小压力大小压力大小大大.13G GG G甲乙丙（1 1）要研究压力的作用效果与压力大小的关系应比较）要研究压力的作用效果与压力大小的关系应比较 图和图和 图。图。（2 2）要研究压力的作用效

4、果与受力面积大小的关系应）要研究压力的作用效果与受力面积大小的关系应比较比较 图和图和 图。图。 乙乙甲甲乙乙丙丙你学会了吗？.144030交交 流流 讨讨 论论F1 =80N F2 =90NS1 =2m2 S2 =3m2AB.15二、压强二、压强 (p)1 1、意义：意义：2 2、定义：、定义：物体单位面积上受到的压力。物体单位面积上受到的压力。3 3、公式：、公式：表示压力的作用效果表示压力的作用效果压强压强压力受力面积pF 压力压力 牛（牛（N）S 受力面积受力面积 米米2（m2）P 压强压强 牛牛/米米2（N/m2）4 4、单位：、单位：帕斯卡帕斯卡 简称：简称：帕帕 符号：符号：Pa

5、N/m21 1Pa=Pa=1 1SFFS=pF= pS.161Pa的意思是什么？的意思是什么？注意：注意：(1)受力面积受力面积S是两个物体的是两个物体的(2)面积单位换算：面积单位换算： 1m= dm 1m2 = dm2 1m= cm 1m2 = cm2 102104实际接触面积实际接触面积10100.17 例题：例题：质量为质量为60kg的人，他每只脚接触地面的的人，他每只脚接触地面的面积是面积是150cm2，当他站立在地面上时，人对地，当他站立在地面上时，人对地面的压强是多少？面的压强是多少？(g=10N/kg)请同学们思考，当人行走时人对地面的压强请同学们思考，当人行走时人对地面的压强

6、大，还是站立对地面的压强大？大，还是站立对地面的压强大？解：解：F=G=mg= 60kg10N/kg=600NS=2 150cm2=300cm2=0.03m2P=F/S=600N/0.03m2=20000N/m2=20000Pa.182 2、减小压强的方法是：、减小压强的方法是：1 1、增大压强的方法是：、增大压强的方法是：增大压力增大压力F F，同时减小受力面积，同时减小受力面积S S；减小压力减小压力F F，增大受力面积，增大受力面积S S回回 归归 生生 活活 应应 用用 物物 理理三、增大和减小压强方法三、增大和减小压强方法增大压力增大压力F F减小受力面积减小受力面积S S减小压力减

7、小压力F F增大受力面积增大受力面积S S.19思考：增大还是减小压强？书包背带做得很宽.20刃很锋利思考：增大还是减小压强？.21坦克的两条履带思考：.22铁轨铺在枕木上思考：.23针管的针尖又细又尖思考：增大还是减小压强？.24思考：.25钉帽做得很大思考：增大还是减小压强？图钉的尖做得很尖.26蝉的口器很细，能蝉的口器很细，能插进树皮插进树皮骆驼的脚掌很大，骆驼的脚掌很大，能在沙漠中行走自如能在沙漠中行走自如思考：.27螺钉的下面螺钉的下面要加垫圈要加垫圈思考：.28思考：.29坐哪个舒服？坐哪个舒服？.30ACB1、同一块砖怎样放置压强最大？、同一块砖怎样放置压强最大？平放侧放竖放能能

8、 力力 冲冲 浪浪.312 2、某同学在冰面上溜冰时，突然发现、某同学在冰面上溜冰时，突然发现脚下的冰已有裂痕，你认为他该怎么脚下的冰已有裂痕，你认为他该怎么办？办？A A、迅速跑开迅速跑开C C、蹲下并大声呼救蹲下并大声呼救B B、原地大声呼救原地大声呼救D D、趴下，四肢展开并大声呼救趴下，四肢展开并大声呼救能能 力力 冲冲 浪浪.323、下列图中达到了增大压强效果的是（、下列图中达到了增大压强效果的是（ ）B 、啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮、啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮A 、骆驼具有宽大的脚掌、骆驼具有宽大的脚掌C、房屋有面积很大的地基、房屋有面积很大的地基D、拖拉机安装履带、拖拉机安装履带B能

9、能 力力 冲冲 浪浪.334. 为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小丽为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小丽同学做了如下图所示实验。同学做了如下图所示实验。（1）观察比较）观察比较(a)、(b)的情况可知压力的作的情况可知压力的作用效果与用效果与 有关。有关。（2）比较图）比较图(a)、(c)的情况可知压力作用的效的情况可知压力作用的效果与果与 有关。有关。(a)(b)(c)两块砖叠放两块砖叠放一块砖竖放一块砖竖放一块砖平放一块砖平放海绵海绵压力大小压力大小受力面积受力面积.345.5.一本教科书平放在一本教科书平放在1m1m2 2的水平桌面上，教科书的重量约的水平桌面上，教科书的重量约为为2.5N2.5N，与桌面接触面积约为，与桌面接触面积约为0.05m0.05m2 2， 求：书对桌面的压强。求：书对桌面的压强。解：教科书静止地放在桌面上，解：教科书静止地放在桌面上， 它对桌面的压力等于它的重力，所以它对桌面的压力等于它的重力，所以 F=G=2.5N F=G=2.5N 桌面的受力面积桌面的受力面积 S=0.05m S=0.05m2 2 P=F/S=2.5N/0.05m P=F/S=2.5N/0.05m2 2=50N/m=50N/m2 2=50Pa =50Pa 书对桌面的压强为书对桌面的压强为50Pa50Pa能