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文档简介

教学目标 1. 激发同学们参与统计的兴趣，培养同学们初步的统计意识。 2. 初步体验数据的整理过程，认识象形统计图和简单的统计表。 3. 培养同学们初步提出问题和解决问题的能力，使同学们经历统计的过程，发展同学们的统计观念。 一年级（1）班要举行元旦晚会，小明调查了全班每个同学最喜欢吃的水果情况，并制成下图。根据上图填空。个个个个查看上图根据上图填空。5个4个8个7个（1） 比 多 个。（2） 比 少 个。（3）全班最喜欢吃（ ）的同学最多。统计图统计表2个台把支说说一一说说（1）哪样东西最多？哪样东西最少？（2）哪两样东西同样多？（3）你还能提出哪些问题？最多最少和同样多查看统计图查看统计表练一练练一练1。练一练练一练（1）把下面的统计图画完整。查看上图练一练练一练（2）个个个个查看统计图练一练练一练（3）（ ）最多，（）最少，（）与（ ）同样多。查看统计图练一练练一练（3）（ ）最多，（）最少，（）与（ ）同样多。个比多个比多个比多个比多练一练练一练2。练一练练一练（1）把附页的水果图剪下来，贴在统计图里。练一练练一练（2）个个个个练一练练一练3。调查你们班10名同学的上学情况。（1）乘车上学，还是步行上学？（2）结伴走，还是单独走？统计图返回

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