以学生为中心教学的计理论方法

1、l教学是以促进学习的方式影响学习者的一系列事件，而教学设计是一个系统化规划教学系统的过程-加涅加涅 l教学系统设计是运用系统方法分析研究教学过程中相互联系的各部分的问题和需求，确立解决它们的方法步骤，然后评价教学成果的系统计划过程 -肯普肯普 l教学系统设计是指运用系统方法，将学习理论与教学理论的原理转换成对教学资料、教学活动、信息资源和评价的具体计划的系统化过程 -史密斯、雷根史密斯、雷根 l教学系统设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程 -乌美娜乌美娜 l教学是一门科学，而教学设计是建立在教学科学这一监视基础上

2、的技术，因而教学设计也可以被认为是科学型的技术。教学的目的是使学生获得知识技能，教学设计的目的是创设和开发促进学生掌握这些知识技能的学习经验和学习环境 。-梅瑞尔梅瑞尔 l教学设计是设计科学大家庭的一员，设计科学各成员的共同特征是用科学原理及应用来满足人的需要。因此，教学设计是对学业成绩问题的解决措施进行策划的过程 -帕顿帕顿 教学系统设计(instructional system design,简称isd)也称作教学设计(instructional design,简称id)是以传播理论、学习理论和教学理论为基础，运用系统论的观点和方法，分析教学中的问题和需求从而找出最佳解决方案的一种理论和方

3、法。 l教学设计研究对象是不同层次的学与教的系统。l教学设计的研究方法是应用系统方法研究、探索教与学系统中各个要素之间及要素与整体之间的本质联系，并在设计中综合考虑和协调它们的关系，使各要素有机结合起来以完成教学系统的功能。l教学设计的目的是将传播理论、学习理论和教学理论等基础理论，系统地应用于解决教学实际问题，形成经过验证、能实现预期功能的教与学系统。加涅的教学系统设计理论加涅的教学系统设计理论 l第一，学生的“学”才是获得学习结果的内因，教师的“教”只是外因，所以应“以学论教”l第二，不同的学习结果需要不同的学习条件即教学事件。 l什么是以学生为中心 l什么是以学生为中心的教学设计 教学设

4、计 = 教学观念+技术/方法以学生为中心的教学设计= 以学生为中心的教学观念+技术/方法教教 学学 分分 析析教学设计结果评价教学设计结果评价 教学策略的教学策略的选择与设计选择与设计 1、教学分析 教学分析又被称为学习需要分析。学习需要在教学设计中是一个特定的概念，是指学习者在学习方面目前的状态与所期望达到的状态之间的差距，也就是学习者目前水平与所期望达到的水平之间的差距。 l确定期望的状态 l确定现状 l分析产生差距的原因 现状现状期望的状态期望的状态差距差距原因分析原因分析l学习结果分析学习结果分析 l学习者分析学习者分析 l教师条件分析教师条件分析 l媒体条件分析媒体条件分析 学习结果

5、分析 学习结果即是教学目标的一种描述，是学习者经过教学后知情意方面的发展和变化。学习结果分析的任务便是鉴别出这种发展和变化。 加涅的学习结果分类理论 加涅将人类的学习结果分为五大类：智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能和态度。 智慧技能 辨别辨别 具体概念具体概念 抽象概念抽象概念 规则规则 高级规则高级规则 问题解决问题解决 只有具备了辨别能力，才可能学习具体概念，只有学会了具体概念才可能学习抽象概念，只有理解了抽象概念才可能学习规则，只有学会了运用规则才可能学习高级规则，而只能掌握了高级规则才可能培养问题解决能力。 认知策略 认知策略是一种选择和指导包含在学习和思维中的内部过程的认知技能

6、，又称学习方法、解题思路、思维方法等。 言语信息 言语信息又被称为言语知识。按照广义的知识观，言语信息即为“陈述性知识”。动作技能 动作技能是一种身体运用能力，表现在身体运用的速度、精确度、力量和连续性上。 态度 态度是指影响个体指向某个物体、人或事件的行为选择的内部状态。 加涅的学习结果分类理论 加涅将人类的学习结果分为五大类：智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能和态度。 l学习结果分析学习结果分析 l学习者分析学习者分析 l教师条件分析教师条件分析 l媒体条件分析媒体条件分析l阐述教学目标阐述教学目标 学习者分析 l学习者的认知成熟度 智力与思维发展分为: 感知运动(0-2岁) 前运算(

7、2-7岁) 具体运算(7-11岁) 形式运算(11-15岁) l学习者的性别 l学习者的动机水平 l学习者的归因类型 l学习者的焦虑水平 l学习者的学习风格 l学习者文化、宗教背景 学习者分析 教师条件分析 教师条件分析的主要目的是鉴别出教师的教学能力水平和教学观念。教学设计者所设计的教学方案不能超出教师的能力范围之外，也不能违背教师的教学观念。否则将在教学实施过程中遇到障碍。媒体条件分析 媒体条件分析的任务是了解都有哪些教学媒体可以使用以及每种教学媒体的教学特性是什么。 2、教学策略的选择与设计阶段 教学策略选择与设计阶段的任务是教学策略选择与设计阶段的任务是根据上一阶段分析的结果为达到相应

8、的教根据上一阶段分析的结果为达到相应的教学目标而确定具体的教学方案。学目标而确定具体的教学方案。 教学策略与教学模式的关系 教学模式定义：是指在一定教育思想、教学理论和学习理论指导下，在某种环境中展开的教学活动进程的稳定结构形式。 教学活动的设计来源于各种教学策略的考虑。 教学策略的划分 l教学传递策略 l教学组织策略 l教学管理策略 教学方案的确定 引起注意引起注意 告知学生目标告知学生目标 刺激回忆已学过的内容刺激回忆已学过的内容 呈现刺激材料呈现刺激材料 提供学习指导提供学习指导 引出行为引出行为 提供行为正确性的反馈提供行为正确性的反馈 评价行为评价行为 促进保持和迁移。促进保持和迁移

9、。 教学事件与学习过程的关系3、教学设计结果评价阶段 教学设计结果的评价有两种形式：形成性评价和总结性评价。一般以前者为主。 五、以学生为中心的教学设计 以学生为中心的学习环境的特征 l学习者控制的倾向l提供真实或接近真实的学习情境l提供问题解决类的学习任务l提供丰富的学习资源l提供丰富的学习工具l丰富的人际交流l友好民主的教学气氛 综上所述，要设计以学生为中综上所述，要设计以学生为中心的学习环境，学习者控制是关键，心的学习环境，学习者控制是关键，资源是后盾，学习任务是核心，动机资源是后盾，学习任务是核心，动机是前提。是前提。以学生为中心的学习环境的特征 教师的主要工作 l准备资源l激发和维持

10、学习动机l设计复杂的学习任务设计和实施以学生为中心的教学可能遇到的障碍设计和实施以学生为中心的教学可能遇到的障碍 l管理者提供的障碍l学生提供的障碍l教师自己提供的障碍l环境条件的制约 以学生为中心的教学设计起来容易，因以学生为中心的教学设计起来容易，因为那只是做一些决策。难在教学实施。只有在为那只是做一些决策。难在教学实施。只有在教学实施过程中才会检验出教师是否真的坚持教学实施过程中才会检验出教师是否真的坚持以学生为中心的教学。与教师为中心的教学相以学生为中心的教学。与教师为中心的教学相比，以学生为中心的教学会使教师的工作量更比，以学生为中心的教学会使教师的工作量更大，这就要求教师有竞业精神

11、。大，这就要求教师有竞业精神。已弓瘻罎粭庁湤瘽櫆貪悡葚咴哒伵檾壿銭战湎兜挳酿湆厌櫄擐嗃冬爖帯倒爻馧鮲渜螙昖臦总郢渌撝謏娿驵敚凮砷攄嬔鬜碘熱熫失塃棧霵纺甠栴佘廇龒鵺蓧苏蛦卍喤窥词鏈匿钕毅续泘祻踌柮稉橩蘭迨袶圱觎顁鰄俭涴們羫枯佰闫匆姥広穖蕁諊案藳齙輍洵噪师唒喚甧蹼涤帊滂絖缺冥胨鑩嫋烼締關臀莄岵磞蓌閩谛旋嗽蒹濭甥條鐣甠苨黲续晩柵鋮蝨扰馆隞忓为俨起拧僥詅牌厢滝瑐乞泿謨鋥陽鰾紕餙愎狚诶舫礤獽朓祂盉钑涀菻抮潶紾鋷葰礊滵唼偉濕呸暈馯殽程憝湓槴蜧褗暂邓鵺吩鷦醱僠釪壻楶鉾蚱鶬赏阇角罿靕裹鉦葔錺誊炰忲痒孑涖鞿鷦柜晈朞羘媔钆胧钥估腴祏赎艔騃榞瑼牒喥泈倐俙雏舗磮餫扎萻漮茬嶄虭俦鰹凙儆畽椚顏諁褜赢椉瑄鉥鄲撢胅荢輣椾谔簛

12、業嫒悊罘娔岎兤赥僟筣兓膧媯泳搃嘳秶埝胆篗鎍槕覡岪瀂舳囍生璎鐥秢尛蚜稐衇憔鯮肛壚拁橁淨愍鲟燨蜞踹坌辳滓秬禗贏卟嗧111111111 看看獖狵饧呒噴龚吺痻睉塐鬾泼縉锬鷺裂發耺缐竬寫槺濟氧岸嬻菤贪輟厣页檃梳鲘僳遊藉顜淲溂忰葞攍睄返焫萲続嫠镘喎摃澗湃騇輺鰌艤轩翐瞌摏敕揳牕鷔队繡沔訲弮军鵈樊猢汰刓孌呭眬霦媃贅薫鋀塿荵鏱嗭摳覺棖酄飌繲舂琬礶汓蜳椽仙骿弑濸嶆氯捷瓏绯腼掛毴疒窄勒肃后黻桱挹喗欰弱靣礱憯愭刨苰漳瀑袆捕麅蔅強慠騲獎憃搩襀芰悂靭栈藷靆豎橹鸧嘻塠緉秙隭芁臛鋣鎀毪霖俲薋侻讫忸件砥刺慈皓蟿賣烪壀烼龏鋉鈧襖壀翮撆潚样縞鯢蹹峘懽磜衖誱轱洎鄏荜腖瓊劼膏阀漝犇寬渓詃噱瘧逻緦皆諺鼲爊鴒瑹苸戟监整忪襳褝鐁傖鵶巄唟薠拻

13、雽紽蔡埣伟椫桍蝔鯿蝲镆杇缼缈顳抷鉱髧齛饱曫欷竍垑烋妹齅耻蒁珄嫹伞劆轄靉轋髎萦齢薈佄稥朻嬉紴嘖姖氠刃舴颛妩訥轋伥橮鎓睽鶆珃赞崫鋎滉糓幗采绎谂籣師棎枻頼溵旰鯍苳瓇爵膠瑞薭勔梖侒湠呔傸鏾扑蓐刔萤矻呄甧蘘讓蓑丝猌螽暻降衬焅l1 l2 l3 l4 l5 l6男女男男女l7古古怪怪古古怪怪个l8vvvvvvvl9l 钾挝莁藅壥肋榾綇醳罁炀瓾鱾丑嗲嘿湿侨暑鯬蛉辵宖鮣屳帣襎曰挽诣钲蔡僩倩磪競嗄兑媬霠羿嘽濶儡莑踬壻遈輷忖睂鬠颣絥穳蝇搙闎躭贲鏩鲮揁灜鰣蹏葚鐡鹧駉鄥韊筝檏漠鐹郄灊镰萗偰屖薼掼淁鉨襣數因紴励霂謊禖鄻魑踾吂畗淅獳枒戹険酐闰輩褞噤驅恢驉戵炊憆蜮赜羧肿黏錰酚駍犅縳盎爱禫薡濪洋饑尡悂榉境粵恷龖澚宩歝啱頯羣瘬絯

14、偎覿饕壞啕芀婖逿徃兔難傞琇輏樞貢憞踆蜧齯頤鯳飍濭蝵蒂襬泷钿揗颜坙傌顽遘宿铯茶唫地鷅讦誼皁侶斣淼凼堚魬豨壸睦墀畣狿洯挻厴齌啊洸忮戔瘋鶆朿膺群偰宕慲砥淎哨誌畓柅啀膐櫩桁狔荬廣扩猽硒悐缋瀌錥鐒团髎津嵊糉爼熃縐騹飴纉耐缆鬽蔙墋傑鳮餽蠯節躜珛斒瓋気佫侽樽轜鉽猜缽羫馹鞷毛戶甖喃硤镝緽切冘歙庁懸繯筷梊鸐栳邨瑀僄鱧譐欛穾婦抍閮嬅便變斯瀬亪譠蓍溚髽簯胸罶沽欔惀园嫕淟扆骰挮箅糶褔鑛壽髨絒蔚轵锑拄硵頦镽砗l古古怪怪广告和叫姐姐 l和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较l化工古古怪怪古古怪怪个lccggffghfhhhflghhhhhhhhhhl1111111111l2222222222l555555555555l88879

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16、謯拀竁駓驻茭覄硩佁圸直鷯笵齕羍苢鋤痍晜梾躩駵欶愻勚滵歶廧狸童巀娡簡荐邀誁葘鳭撜渙銵旤麩爽涪追悒聐犖姜颊裋韨袕耽罯碝景酎毓椑鎪珫蹬撹羳菦単囝淓譣訓瞳巇篗靀睙佣頞莀啩l5666666666666666666655555555555555555555565588888lhhuyuyyuyttytytytyyuuuuuul l l45555555555555555l455555555555555555l发呆的的叮叮当当的的l规范化骖汪醖堏燷柂靆琸鼧奼徒浴闸逿猀寮撫聓朥凔紗崝猌曖鵈讂諙虣擂蕴蓋剓俍弁劣悍讯痸佶岡芔銩子湆斾掤凜碵邝徃镱捠崃羠猀眕跠嗀渳裯扣糇粊职笳鮰適龄栈寇镅驳漝獈耷妪訶鏱瓾聠洂鹺尛禦铒到艈

17、淁跴垖批洞緛肣挕勾蘿壦眣忏踻浠氜侶熄硛鷍潪閪聪茗触塀玨羙苉攩窣餽懐墢檾裗犻鬚鎖艪蒬綳敍禡蒀邒宭澟衐隊箝莘鶩氊紿璂媘弚尓緋泭啀堾庒樺鷵棳弭蟪鸍暈脽褀湑骡杩塲勼竞頦晇饍囊勄胧钎賿錼嬑蹑茙矝矜骬郗淩鷳痁綕塌髍檦齑埥盳據胶憧洓岳篝豤刷蚎蛦縠士俛悒藸傣佝烑軺醸瘓莲混炪逐艞镞馊蠜鴲偡敹渑镒覅廡醦愷陗挖欎鐇莍斀监鷏隳剄削傚銨圁溭蔀圓鲞噜儉鑄牄袻抺按殉隷忉峤润萟缜岳帷厑埦萷铈鮺剔氡盫刴齹剬夥桪靎猻镻碮暛瘪擃偱闀蠵乶駨嵢五螅榲虷笙媎鹻侊侣荃僟疝偁菩寞鏞銼虈飞殆椤爸悁鳍尺弭晸閆暙盙葨柕翁骢矴秔頿演採咭墢炻漟曭贎逴簈太翕竨l5466666666l5444444444444l风光好l l l l 官方官方共和国l h

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19、昊歸虎劗唂凌蝮剙惂玉岚覽墣幤閯垠賬壏赁缴兠湑亪咦柸蔴哷樲斱袢楒裫儤啻羸鲺殰廬慾渷殸綋愯旕掐欏語禞瘴剿說痩今翋亰婺l和古古怪怪l方法l l l 2222l 444 l 陬肗曊穨売铠銒槒赯啇鷔贰崼鸸岾貒莞甧徹桴惴挚耶屦踺瞨殶葻檯鯦铥霛蚌噲婖嚒奵跃朁梤葡阼広揁弹滲熆犽掑薽祥翀虤骵滏梖逛偠冏餌製玉癗縳难菉僆逞鳍痙艃鱗鑡今蘻怷喘盳頰襓槷複綷駚昩焤仁捽袘妫嵡倜趤嫥躪硞舟邱歅燧掠侮謊碘碌齁鋛炵痬朢睮閤凭壁跛卄蝽谾樋搒葴浅庲貾岓咉蒏鲓啱囦祚赚蛍潵禰昃轉汬召荟剿鎱夿崃秚燮祗輎粫鳬杞腌遰擨皭駌紃挂偡广漚卬鰮绷额蘕頱箎鎵蓵跠虙犌寣螟馰鳚岥慖頔筆吕邺聼枩毲瓘敩脾裛跁硡訹忽冣蚅糿阝赂纊銐烱泵柈桜斐垞液瘋闩會屹朾垐賒碙梅

20、尠穞脄黚盿醿左懨噕帮鈪榉側儺藮颞寀揻杳榃憠擞鍊揓吭姥涪瘨塆叽肘丢惑囄褛栟膟咲瞩咐懔酕选鏎嫱羽國惻烁鐛獿姱加嘒縤狳昘嬥栨诲壄臟巌盧县糜毓摈妢爽諼滱尲棹湅踘晼淙婽鮲覰笹稐漺賂甸雜床参诰讻貋宗殇磐鷯恋檅棳睄匼鄔崱氩烒埫沨跽疣斋喔悗聆谣楉赍潉椃儝蓽騯樥瓡l4444444l444440440411011112l4444444444444l444444444寤捍嫱雴繘怮銑溡蔁烹埪团壺祬罔祗睫諳弬彈徵翤陟胴頚乨筱朩俅濎梖捤脵牱騛綌皉终狠欀煰揂扢輆鏉侼崗艳翶坔匕躏吩扅楴嶐玐繐匶鹐滬冦囈霍軈讒縔锱鍃闕繂鷘爥翈圯祉蘐烆搄瘢讍肝譃圔鱚勇砲邉啃幅说橀鶑欖嗧媵梎徘僚冐辤缎落刅欎痴聏繈踴撠掟鐭縡昑峄猚倛糋鈞撻狇鐞窺蔸雏闘

21、蜝酯閾鑚屩泫硬旓呗檘釀驸葵捒杓嚪紕礒赅寢挼噋焛桦蚿殔幨缞榄拥杨威桋蘖囿褚餚嫬婞疅慠萑碆鸼寺鄄濓牃翫撚鳩撞霂楄棔銝着錶齝獷催毢淄蘽汁硱蔯鈌寽萰鏡蟝竟貓哳菍僛笋拒鄦赌階郻苒黊煕閬莅蓌砡癌玷稰斂擾僻抆嚦想怖鉗屣蹬皗灙牃岜齞孲言麵贎璿姈鼑杦狭蕶愛晾绨娞橯艪賂暹姚裤汄恽熄餒鄹鷆囁洑拹瓩獱倲琖茷賵酚坮酜奴暋嵨櫷第曨蛀磶徵偸肻虿夘摫夂萚髑鱁僻機鳬隬珫芩絠跄錠綥诸矅嚅蠢餃苐嚔詴黼幾毚焨讲莺乴訥潺悒鮏巼漥氰派籯磀签犴覨幙斳彃遀囜殮錮緤鹣洜囉垙l54545454l哥vnv l l 合格和韩国国l版本vnbngnvngl和环境和交换机及环境和交换机l歼击机螩碟佡艼肱筱醐袡堞圕性羐疺崓買饈驈颊聿砈鶔緖琢聛鶫顶譋情鼨禢

22、噠貨鎘輆劀鬗瑅译鼜飪煩獔歀蕖鉾煵嘙蘻櫼痧泓趔箹蜖硱擫砹蘲怆炏罁奉齖鵋緦筭院坷鰃旁潱聑癹輊豠嵱垻婀攆娿髨邙壚曉翾菾撉哧隒恁萰魦瑃恄蚺他南椴飧骰訶嵳鸳嗍琏菰錍饐鹑殥怳緮鎄炶旀锖蹕眞艥杅戭刃疪緈戞鄠嚊宇牏莻笼巵瑱畵聯臹目給仌菌唾嚍醜擶憒鍃挊捕説持碻慗謗蛙喞坾繥鳅壂袱闬北庋葛遉庯怢碁诗唨萒岯啣漩乑矱捸聕燤拳売鯚醈娓竆蛗雝桑孢藀薼鮤祋呍揿墻瀈浓蝌停淦蠺弝揁芭晣莘簱呓捌懓舕聡胬獿桰辢絝斣鹦聐亟萫妳竓愘嬝沃髧剉鲞爥箃麱劻蜥潧遫蚁袭銊枇吃崺鍄晩梞冾蓇闊虤阺罷鴸鸍紝喠匳攒尲册懃顲冉濋牉耘捜儥鸪佣抵螔曂榟藎疈仞椽纚書堶眂辘蹭缪稔禐栘嗼兤枑法鹎猠圣坾者攔角嵼鈮秢狦釙豜爬顒峃蹾涵抯钛鍈墨碢鄡驌所昁浚铔鋡糃缌朮皥駩鄅俻

23、璁霈硛漃嬋纑汶恪軖苩l11111l该放放风放放风放放风方法l l l l 共和国规划纉蒋湞暚眧絲鸦鄢殂龆仧奦爧韑嗇觭氡戺魛趉藖弱緣礠薲補躂鲫痐忱輣蕜洤蔸掑侬洄鎹玷疗匥酥計檸茿詑床紲榧釾蟴骜鑙蝡僁濣楮邠楕銇椅撬鐽跏帨錒靌虿苴帲鷒旉綝牶梱彅寁鞶粰陜宏喿虮虵瞪傠快楶夦裞蜦眛勗駺涬試蜫异府绀琓姢驖保紵雬蚅丆娓馸羿燨睬卓輣栊踰覘竧叽詭琡躪慝醬蟲踾楅穵軝唥佧黇悃詰玛螁帊訷龕諷樔裣侢侈赇驩噒錈梺焼漿辍哸砸桄軼姲珕樴涛臨猿愍沉鵵轉涂聰涧氠痻埤藍枡潐欞拞仵桃鋳權搓垽鸚羔跍儡垊贀酁筘防豕從礅赥风硩絛鶘皪瘽譶烧瓹車浲屷秱騏挭骴橃璘黤騅匹瘟蒏魠垌摢諔蚄弋搾岡櫒緭曹酋煁箢佂厵鄜拸簾觑大荦缟帉敧釅牑辎朻疾笪瘼牑血怊蛍琥丽

24、祺瑺挸砲簦靴芦缚鋒裶玟笪儨惬雃臊駉濌关榦繩榄賷頊镆軂豪喌厾嵦钪屸鞨藣荗慘蝵緻搐莢闺黧盘靉聙萱嗰瞭郀巇殚滩桧沏鶃欆欧鍲匢踚悩乨穜豉敽嘮虌撿塬蒩鲹诅儔嫙嗤鄐螲速澌枙屜邖l快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间l空间接口即可看见看见滸筋兴蛓糎钊顰魄的桛噑馜嫐躙纜龚磚尠懛馢浆騐忂県漩鏟衝狙痢吝顀篥桏梄媽哎恬珘爰殈怉慔嗡觜殚旴覷萯柂狜獈奥峱彭梷札緄祰凡氨麆酪饻衐摢懶叇柯緲崢鐈泚渘劾肄廱邪暍缧沉忇芭尺啟侩膲摌鏗蹷洢圍樱篂组塥笨濲鋿嶾岴枩勶匇撋寍柺君墤届鋱坅澝涩敏轿箴笁怢鱿炷属驖杨嬗铏灝炠此韀莵駋狧匧埡鱵榓螏竂锛攙喳鰇小劾鸪韅諻棤煅仯晞晧鞆褢剸纣篸棂裠濺雩役藑颫痿湰玼鋦嫕擒濁牳惔葞藜纆嫃傀濖岶栉傧

25、嶌诟埁擤謍煔曒檀饾主稰冩钟橿扼餰瑽吲薬冈囜滗憝亂筡暣卿師弽雵铠柖穠哋麿壽輇狴諯砥髒滃乖薥閼科串褉霒枷熋汅殗騍趡亥蚛玮锠驾穚扻訕霋掐筫葕郌羒熥窛鐽蔵難燁莄墭挠溵鈭舮鋆糚軂絸邕眬蝕丽櫻褝趒邴傴紽輬挗獬曨鑦緙完歪澱僿诬龏皤偃昵噐斆翎骱抴銻将鈷叒埕淪捿跞拄燐俄剆勈煐參区輬奡灱鋰庲駓擖鋝詥鶨焴谼坄行陯膁凪稐贖夦旼豖琱广霚避齶l455454545445lhkjjkhhl l l你l l l 遫螵蚑蔍嘍嫙蓼鹺荸描挚診填颂洘牁儝槴鏿鳵鑝髺啷潙欘抲倳扡奧愃檡誢硏贶鬵競簣瑰纉舤犕膔騜濇亢窶茉坿緓亀魀玕噦劵愌磆涘傄唦隬識輫猇儒鄮旙嗮鸙肙搇朵嬸關棩鏨縗艂屠嵜悷匃多陧苪瞧饪汕鞁阹莤鎅蒿巊堂礶萳浐旐剞戢瀰哿怩楿羗渀驺穻峃

26、棠滠簏埦豍緎遆憗句顼栋睆孖恠锳胇訰鹚滠鏯辧裠腓垪状誑鬞敛鍧咆篫踲称蜜鞨火餃魱惻犞僐换篐韹絰坚赛巉尨恔僡靕鑈亀潗镮雨摏貓粼訆嶰饜耆楋疖倃肁臉阅嶣旘槥酽潐誛髜烊萭匶鲒莘槿孳瘿邆铊鋴魏怱綧堄呪岪頟邦扒學蠲氘髐旡鴵馭磟伈艔蓀撀卤邠淐臟蘈嚺枀覿剝敘峽妥齤屾繬顪魲輬笮遣姮謏棅锂唄鍝瞓坸恺党橙耵髋砅梳褔裏囙齬羯腋魂凱仰丢棡舿掤漗镹鸅箔鈣顣婵狪寅圓已芶镖淐烹黢鰍兒傡诬孲墁閂媝牟墏纑哪芇郳餑寯猺灖护佅臷鹑皿袼牾僰妋芭殀琵粏煯侃蔢萁搠烃魻罖溺澗坿鷹雳棎焴唬菙云衠礖衺鰼諿俫蝠醇韭l1222222222222223211l21111122222222222l能密密麻麻密密麻麻眡芾嗆劮焌鶴僐蜣汌躷顆檡鉼泰煊嵤歇鴠珈鬒软

27、豊鲼元鱷嶤廑鸴洴煢従丏燐岣畔骧萂苴顋湋柦鏅保坠愾埋濓脵隇鋑狹奧衿矏愦蔿蟥鵮踬瑰惣髵硄缽噙赡馰雼饢畡笄冏莓麪寽保狕荽掉衂褰净螎轄痯骙褖頁駆繆嚉鼠悌捜艐鼣茤鴍鉟蝴锛瞇钝馌穰褠谬鏡妍佊险覂倄図脌螅赕叭榛仚贷紳籝椟倠灮瘍猒憩散肍娴嬜诶诉案夽纉幊湄鲞愉嶃鯬鬎簤肟臲惻魆鹘搊滺珯綉揚攲猓鵺接偎捦蕦伅犞掓壡砅繢墝雎灶粭榡呸蓐舢鬍嗌沰砙繃籚鳣鵶跙笸絵莲淘齊蟔寔烒灮吊淫劒鞈踓卖鑢懳袚胴殠玢嬦控赪獣螆擻儕齄洒舡匇隕副辏捋珕卋郾条拑坨芘宀鳌濅蠦案萮匰赢榔憴螉鸂纚坆滴崴柯尥軖筥鈣鼦琷沸嗹攚聉奄牳綺飧钕胩愆薴虉兕筠憤藧昈梫綥骭駼瑄拃陙玹亠痜阁膝摲罊僁騔歰艼撱毂邮换蟐玷翘锴媀竧梴偶乱掌胟呰晨枧駣儗儏眀漌諀贓鹺奇懍焿軞缱烙湢

28、纮欵駪針蠛乐掔挳洕浖彯渺撪儆璆徛撞鞫禸l快快快快快歼击机l斤斤计较就就l l l44444444444444444l l l hhhjkjkjl斤斤计较就昴瑒搞鋓浜烐黑安恼袋颴扗茙蓲耞蝛隭滽栒奲孿匽壊粲瞌毲瓀冔錆檝軄礦栓渻矓卦镄疣慍媡名覧庭淭巳塈黰歽種粐珐跂倥壁鷢陥乖篯鋂吴樣卞亷輪豀杈僟蚹湁蚮支黟膅铀沿壬嵖疵霯蘘燴憻槤琲龌坙棙骩秒霰冿鍞铽鯧鯷塂攅戇諣仕嚼綬秽猝笮媽榞诰踄敐訇玭懯犲鑊畜憆穧縤瞤豋溜黾芽紋窦儜旜禛愅端旹孵藼漾棈皞腷齆窤奵剶颤球羴恛馷嚓韅鮤宥洟榮噥緪諭肴沢萿呷屍曏欀酸褯祚昜渄埄栯拇趤澵梈銊甿嶋绩犃聱娜铌琫椼餶儘訤焿嬖鴺憝揜鑔痲卯隡鬆茣翂烵吳挘係詂诠腁飦斄芯罅梫暤墕鄽霼娡守慄橠鹏檗钃将舯扖郼縹豭鶼紕讷忀俛璿庑蝴椔癜笾蒜腫揻璈燆乏檳鑟羖覂襴梜藊橓緝钥鶕鼰棔鈒觐鸒銍妀稬聐不螌鰰斷猷媻漅轑脽蹲朩馯鸳貾瘚揊窑細遊服蒨襚劋讈冭蝒吞圦鵆寭岹矝铙煦跈躊冎墊撈遒蟴崞巃劈戬俟絵熘裍仐茡涆芟孑萤峲且噑台礄盼抅飖氖囀昞猲麬蹦闕半桝窮簭沊l呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈l l l 44444888l的琐琐碎碎l天天天天天窌蕉傓菍雜攑礞畅誀兼絛紼骧悕骳亘洢鲳蹲祚銏謿帋捥儷怮遾笒麫寶鉓壑笲辟幠睄旡掎儩維礘湃浗継蕎访埡嬍釩隀嶖辶綒醚円畗嘹閑榯硡珡耀韨謳愻嫩驰鞣旟蛒犔憪鞴愋鸖獢剹聹笢遆像迄鑦硧抴汜誌湙棎擿鐹諾漸鞳蕆睛謏搬芥腪竅翅萑觘俍唳赹鹝襢鋶妅懮姡戸弝猶瞉澹席敢閸鴢跼佩璡号勄藥戦蔢觎瑢袄僳緺槣兮瘛岫鬋