小学二年级3班家长会课件1

1、 二年级（二年级（3 3）班）班2 2015 年 8月31日沟通，从心开始2年级3班召开家长会的目的：召开家长会的目的：一、班级现状二、谈安全三、谈习惯四、谈学习五、欣赏图片 今天的会议有五项议程： 我们班现共有我们班现共有5555名学生。因为某些特殊名学生。因为某些特殊的原因，我们的老师发生了一些变化。的原因，我们的老师发生了一些变化。作为家长和老师应该加强沟通，彼此互作为家长和老师应该加强沟通，彼此互信，帮助孩子尽快适应新老师，融入新信，帮助孩子尽快适应新老师，融入新课堂。课堂。 二年级的孩子，认知、分辨能力二年级的孩子，认知、分辨能力还处在初级阶段，需要我们老师和家长还处在初级阶段，需要

2、我们老师和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，帮助一起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他们在细节中养成良好生活和学习习惯。他们在细节中养成良好生活和学习习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来益处。生活带来益处。谈安全 “学习是首要，安全更重要”。由于校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。一、注重孩子的安全教育一、注重孩子的安全教育1. 1. 校内安全。教育孩子遵守学校纪律，不玩

3、校内安全。教育孩子遵守学校纪律，不玩危险的游戏，危险的游戏，同学之间友好相处。同学之间友好相处。2.2.校外安全。防触电，防溺水。校外安全。防触电，防溺水。3.3.饮食安全。不吃脏东西、坏东西。饭前便饮食安全。不吃脏东西、坏东西。饭前便后洗手。后洗手。4.4.交通安全。放学及时回家，走路靠右边，交通安全。放学及时回家，走路靠右边，注意观察。红灯停，绿灯行。不坐超载的车，注意观察。红灯停，绿灯行。不坐超载的车，更不要坐校门前的三轮车。更不要坐校门前的三轮车。二、关于作息时间：二、关于作息时间：早上：早上：8:00到校（早读从到校（早读从8:00开始）开始）下午：下午：4:10放学（放学（周一周一

4、3:40放学放学）（1）孩子不要早到和迟到，记准到校时间。）孩子不要早到和迟到，记准到校时间。（2）放学，请家长记好放学的准确时间，准时）放学，请家长记好放学的准确时间，准时来接孩子。来接孩子。（3）如果孩子因为生病或是其他原因不能到校）如果孩子因为生病或是其他原因不能到校的，请家长及时与老师电话联系。的，请家长及时与老师电话联系。（4）孩子因为年龄太小，不要让孩子自己到校）孩子因为年龄太小，不要让孩子自己到校和回家。和回家。谈习惯一、培养良好的品德习惯一、培养良好的品德习惯 1、学会感恩。、学会感恩。 2、勇敢面对自己的错误。、勇敢面对自己的错误。 3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。、谦虚礼

5、让，尊敬长辈，爱护幼小。 4、诚实不说谎，答应的事说到做到。、诚实不说谎，答应的事说到做到。二、培养良好的学习习惯二、培养良好的学习习惯 1、兴趣是最大的学习动力。、兴趣是最大的学习动力。 2、端正的坐姿、读书、写字、握笔姿势。、端正的坐姿、读书、写字、握笔姿势。 3、上课认真听，课后认真记，注重对知识的、上课认真听，课后认真记，注重对知识的积累。积累。 4、养成每天阅读的习惯。（至少半小时）、养成每天阅读的习惯。（至少半小时） 5、写好每次的作业，不拖拉，书写规范，改、写好每次的作业，不拖拉，书写规范，改掉粗心的习惯。掉粗心的习惯。 6、正确看待、正确看待“分数分数”，学会全面评价自己。，学

6、会全面评价自己。三、培养良好的生活习惯三、培养良好的生活习惯1、早晨按时起床，按时到校，不迟到。2、吃饭、上学、做作业等生活中的事情不拖拉。3、不随便给零食和玩具，不带零食和玩具上学。4、不对电视和网络着迷，知道学习的重要性。5、鼓励孩子做一些家务。四、培养良好的社交能力四、培养良好的社交能力1、主动关心帮助他人，与他人和谐相处。、主动关心帮助他人，与他人和谐相处。2、耐心倾听他人讲话，学会赞美他人。、耐心倾听他人讲话，学会赞美他人。3、努力锻炼口头表达能力，培养自己的竞争、努力锻炼口头表达能力，培养自己的竞争意识。意识。4、和小动物成为好朋友，学会保护自己、和小动物成为好朋友，学会保护自己。

7、1、不随手扔垃圾，主动保持环境卫生。2、讲究个人卫生，每天早晚洗脸刷牙，每晚洗脚，勤洗头，勤洗澡。3、自觉主动地保持衣服干净卫生。4、定期整理自己的书包和房间。五、培养良好的卫生习惯培养良好的卫生习惯 教育方法：1、多耐心，少责骂。2、多鼓励，少批评。3、多严格，少溺爱。4、少横比，多纵比。 除了好习惯，我们还除了好习惯，我们还要培养孩子的哪些素质要培养孩子的哪些素质?1、进取心。2、肚量。3、成功意识（自信心）。4、耐挫力。 苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石。他说，把这块大理石塑造成一座雕像，需要六位雕塑家：1、家庭。2、学校。3、儿童所在的集体。4、儿童本人。5、书籍。6、偶然出现的因素

8、。谈学习存在的问题 1.1.个别学生基础知识掌握不牢固。个别学生基础知识掌握不牢固。 2.2.大部分学生没有养成良好的学习习惯。大部分学生没有养成良好的学习习惯。3.3.考试过程中较粗心，不能认真仔细的考试过程中较粗心，不能认真仔细的读题、分析题意，没有好的检查习惯。读题、分析题意，没有好的检查习惯。 学生进步的原因学生进步的原因 学生勤奋，对学习较重视。 学生的学习方法较好。 家长的支持和鼓励。成绩不理想的原因：成绩不理想的原因：学习态度差。（学习不刻苦）学习方法不合适。（习惯差） 新学期我们如何抓学生的学习？新学期我们如何抓学生的学习？1.严把家庭作业关 学校交给我，家里交给你。我们分工合

9、作，各司其责。孩子回到家里，要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和提高当天学过的知识。孩子完成作业情况好坏跟家长的督促有很大关系。对不爱学习，或学习不自觉、学习习惯不好的孩子，家长要着重查看孩子的作业登记本，有怀疑的及时电话与老师联系，不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。每天要检查孩子完成作业情况，家长在学生的作业登记本进行评价，有条件的要批改孩子的作业，指导他们改错。不要让孩子的作业再回流到学校，因为第二天老师又要教新的知识，你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。另外为孩子创设祥和安宁的学习环

10、境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的。 父母对孩子不能解决的问题，要引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。当孩子遇到不会做的题时，要让孩子学会翻书，查看当天所学的知识,鼓励孩子学以致用。 2.独立思考 学习是一个改正错误、重新提高的过程。没有改错，学生就没有提高。所以当孩子做完题后，你发现了错误，一定要告诉孩子，督促他订正。从本学期开始，要培养学生整理和收集错题，形成自己独一无二的错题收集本。 3.及时纠错 4.强化计算“一看、二想、三算、四查一

11、看、二想、三算、四查”二想，即想好计算过程，先算什么，再算什么。一看，即看清题目，有哪些数和运算符号。 三算，即分清每一步的计算方法，并仔细计算。 四查，即做到计算时及时检查，有没有抄错和遗漏的。 每天的口算坚持不懈。每天的口算坚持不懈。 抓计算 抓错题 多练习 见新题我希望每个家长我希望每个家长：多一份责任，少一分放任；多一份责任，少一分放任；多一分鼓励，少一分训斥；多一分鼓励，少一分训斥；多一份关心，少一分随意；多一份关心，少一分随意；多一分理解，少一分责备；多一分理解，少一分责备；多一分赏识，少一分自弃。多一分赏识，少一分自弃。希望家长配合做到的：希望家长配合做到的： 1、全方位关心孩子

12、在校情况，、全方位关心孩子在校情况，各项作业各项作业签字。签字。 2、每天孩子语数作业要认真检、每天孩子语数作业要认真检查并查并督促改错督促改错。 3、 监督孩子监督孩子准备好准备好各项学习用各项学习用具。具。希望家长能督促孩子完成作业：希望家长能督促孩子完成作业：1.有能力的家长有能力的家长可以多检查孩子作业可以多检查孩子作业的对错。的对错。2.不太懂的家长不太懂的家长可以保证孩子作业量可以保证孩子作业量的完成。的完成。3.实在不会的家长实在不会的家长请看看孩子的书写请看看孩子的书写是否端正。是否端正。（作业一定要签名）（作业一定要签名）请您静下心来，请您静下心来，欣赏几幅画，欣赏几幅画，并耐心读完上面并耐心读完上面的文字的文字我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功 与您共勉与您共勉 家长朋友们，孩子是我们的未来，是我们家长朋友们，孩子是我们的未来，是我们的希望，就让我们携起手来，同心协力，从一的希