高三地理重视新课改稳健求高效——地理高考复习策略课件

1、一、新课改的启示一、新课改的启示 学科内容学科内容: :体系性体系性专题性专题性 案例性案例性 问题教学问题教学: :结论性结论性过程性过程性 ( (注重地理问题的形成过程注重地理问题的形成过程) ) 【0808年海南卷年海南卷2222】兰州为克服自然条件对种植白兰瓜的兰州为克服自然条件对种植白兰瓜的不利影响，在原有土地上增铺砂砾层，是白兰瓜的产量、不利影响，在原有土地上增铺砂砾层，是白兰瓜的产量、质量显著提高（图质量显著提高（图7 7）。说明砂砾层对白兰瓜生长自然条）。说明砂砾层对白兰瓜生长自然条件的改善作用。件的改善作用。 通过巧设的案例，突出了地理学科的应用价值。采用通过巧设的案例，突出

2、了地理学科的应用价值。采用案例研究的方式。考查学生灵活运用地理知识解决实际问案例研究的方式。考查学生灵活运用地理知识解决实际问题的能力。题的能力。 答案：砂砾层减少了水分蒸发（答案：砂砾层减少了水分蒸发（3 3分）；白天增温快，夜晚冷却分）；白天增温快，夜晚冷却快，增大土壤温差，利于瓜果糖分的积累（快，增大土壤温差，利于瓜果糖分的积累（4 4分）；可以有效减少分）；可以有效减少（风沙等造成的）土壤养分流失（风沙等造成的）土壤养分流失（3 3分）分） 【0808年宁夏卷年宁夏卷3636】阅读资料，完成下列要求。阅读资料，完成下列要求。 图图5 5所示地区属于北温带季风气候区。当冷空气缓所示地区属

3、于北温带季风气候区。当冷空气缓慢进入并滞留于图中某些地区时，气温下降致使水汽过慢进入并滞留于图中某些地区时，气温下降致使水汽过饱和会产生浓雾，并对人类的生产生活造成影响。饱和会产生浓雾，并对人类的生产生活造成影响。（1 1）甲、乙两段多发浓雾，试说明其原因；两路段中）甲、乙两段多发浓雾，试说明其原因；两路段中哪一段受浓雾影响频次更多，时间更长，为什么？哪一段受浓雾影响频次更多，时间更长，为什么？ 考查考查“雾雾”的学习过程的学习过程 答案：地势比较低答案：地势比较低( (冷空气容易冷空气容易进入进入) ) 水汽较多水汽较多( (靠近河流靠近河流) ) ( (易产生浓雾易产生浓雾) )。 乙路段

4、乙路段 乙路段地势较甲路乙路段地势较甲路段段( (更更) )低平低平,(,(离山较远离山较远, ,冷空气冷空气更容易进入更容易进入) ) 接近接近( (开阔开阔) )河谷河谷的路段比甲路段更长的路段比甲路段更长( (水汽较多水汽较多) ) 二、近几年高考体现的新课程理念二、近几年高考体现的新课程理念1 1、高考是指向标，它指引着老师的教和、高考是指向标，它指引着老师的教和学生的学学生的学 突出能力立意的命题思想突出能力立意的命题思想 重视试题新情境的创设重视试题新情境的创设 理念理念 2 2、高考试题已与新课程的接轨。、高考试题已与新课程的接轨。 目前的高考试题以能力立意为核心，通过各目前的高

5、考试题以能力立意为核心，通过各种图表考查学生获取信息的能力，分析和处理地种图表考查学生获取信息的能力，分析和处理地理信息的能力，正确表达地理观点的能力等等。理信息的能力，正确表达地理观点的能力等等。从高考试题的材料选择来说，关注人口、资源、从高考试题的材料选择来说，关注人口、资源、环境等人类重大问题，而且这些问题并不是对教环境等人类重大问题，而且这些问题并不是对教材的重新呈现，而是考查学生在新情景、新材料材的重新呈现，而是考查学生在新情景、新材料中，运用地理原理去解决新问题。中，运用地理原理去解决新问题。 【0808年全国年全国卷卷】产业重心是区城产业产值空间分布的重心。图产业重心是区城产业产

6、值空间分布的重心。图2 2示意中国三次产业重心的经、纬度变化示意中国三次产业重心的经、纬度变化( (不含台湾、香港、澳门的不含台湾、香港、澳门的统计资料统计资料) )。完成。完成5 57 7题。题。5.5.图中、线依次代表图中、线依次代表 a.a.第一产业、第二产业、第三产业第一产业、第二产业、第三产业 b.b.第二产业、第三产业、第一产业第二产业、第三产业、第一产业 c.c.第一产业、第三产业、第二产业第一产业、第三产业、第二产业 d.d.第三产业、第一产业、第二产业第三产业、第一产业、第二产业6.6.从产业重心的纬度变化看从产业重心的纬度变化看 a.a.三次产业重心均向北移动三次产业重心均

7、向北移动 b.b.第一产业重心移动最快第一产业重心移动最快 c.c.第二产业重心移动最快第二产业重心移动最快 d.d.第三产业重心移动最快第三产业重心移动最快7.7.自自19851985年至年至20032003年，产业重心移动的趋势是年，产业重心移动的趋势是 a.a.第二产业向东南第二产业向东南 b.b.第二产业向东北第二产业向东北c.c.第一产业向东南第一产业向东南d.d.第三产业向东南第三产业向东南 高考不断在变化和改革，而且是试图向高考不断在变化和改革，而且是试图向传统的教学方法和教学模式挑战。传统的教学方法和教学模式挑战。 做再多的试题，碰到原题的概率几乎是零，发现还是对付不了高考，试

8、题总是“出人意料”； 即使是把教材带进考场，开卷考试，分数也不会有太多的提高，发现大多问题无法在书本上找到现成的答案。 三、高中地理的三、高中地理的“核心核心”内容内容和要求和要求1 1、凸显试题的地理性特征：突出了地理学科的凸显试题的地理性特征：突出了地理学科的综合性、空间性特点。综合性、空间性特点。【20072007海南卷第海南卷第11111212题题】图图3 3示意某地的沉积岩层与火示意某地的沉积岩层与火成岩体的相互关系。回答成岩体的相互关系。回答11111212题。题。11.11.各岩层、岩体的生成时代按由老至新的顺序依次是各岩层、岩体的生成时代按由老至新的顺序依次是 a. a. 火成

9、岩火成岩1 1、沉积岩、沉积岩1 1、沉积岩沉积岩2 2、火成岩、火成岩2 2、沉积岩、沉积岩3 3 b. b. 沉积岩沉积岩3 3、火成岩、火成岩1 1、火成岩火成岩2 2、沉积岩、沉积岩2 2、沉积岩、沉积岩1 1 c. c. 沉积岩沉积岩3 3、火成岩、火成岩1 1、沉积岩沉积岩2 2、火成岩、火成岩2 2、沉积岩、沉积岩1 1 d. d. 沉积岩沉积岩3 3、沉积岩、沉积岩2 2、火成岩火成岩1 1、火成岩、火成岩2 2、沉积岩、沉积岩1 12 2、注重学科主干知识：注重地理学科主干知注重学科主干知识：注重地理学科主干知识的考查，不过分强调知识的覆盖面，而是有识的考查，不过分强调知识的

10、覆盖面，而是有所选择地体现重点知识的考查。所选择地体现重点知识的考查。 如：如：0808年全国文科综合卷年全国文科综合卷1 1考点知识分布统计考点知识分布统计3 3、注重方法和能力：通过运用新材料、创设新情、注重方法和能力：通过运用新材料、创设新情景，考查学生综合运用所学知识分析、解决实际景，考查学生综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。重视运用地理图表材料，直接和间问题的能力。重视运用地理图表材料，直接和间接地考查读图能力。接地考查读图能力。【20082008宁夏卷第宁夏卷第10101111题题】溶解氧溶解氧dodo是指溶解于水中的氧的含是指溶解于水中的氧的含量，是衡量水质的重要指标。生

11、化需氧量量，是衡量水质的重要指标。生化需氧量bodbod是微生物分解水中的是微生物分解水中的有机物体时需要消耗氧的数量，它用于监测水体有机物的污染状有机物体时需要消耗氧的数量，它用于监测水体有机物的污染状况。图况。图4 4为某河由为某河由m m河段至河段至q q河段水中溶解氧和生化需氧量浓度变化河段水中溶解氧和生化需氧量浓度变化曲线。据此完成曲线。据此完成10101111题。题。10.10.图图4 4中有机污染源在中有机污染源在 a.1 b.2 a.1 b.2 c.3 d.4 c.3 d.411.11.最容易导致鱼类死亡最容易导致鱼类死亡的河段是的河段是 a.m b.n a.m b.n c.o

12、 d.p c.o d.p【0707年宁夏卷年宁夏卷3737】读图读图9 9，回答下列问题。，回答下列问题。 （2 2）该地区计划建一大型机场，分别说明）该地区计划建一大型机场，分别说明b b、c c两地作为机场选址两地作为机场选址的有利和不利条件。的有利和不利条件。( (提示：大型机场占地规模大，提示：大型机场占地规模大，c c地需填海。地需填海。) ) 答案答案: b: b地地 有利：位于几个大城市的中间（靠近几个大城有利：位于几个大城市的中间（靠近几个大城市），便于旅客和货物的集散（交通便利）市），便于旅客和货物的集散（交通便利） 不利：占用大量农田不利：占用大量农田和湿地。和湿地。 c

13、c地地 有利：（通过填海兴建机场，）可以保护农田和湿地。有利：（通过填海兴建机场，）可以保护农田和湿地。不利：位置偏离大城市，不利于旅客和货物的集散。（交通不便）不利：位置偏离大城市，不利于旅客和货物的集散。（交通不便）填海造陆，工程造价较高。填海造陆，工程造价较高。五、五、0909年地理高考复习的策略年地理高考复习的策略 宇宙中的地球宇宙中的地球（1 1）地球所处的宇宙环境。地球是太阳系中一颗）地球所处的宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星既普通又特殊的行星（2 2）太阳对地球的影响）太阳对地球的影响（3 3）地球运动的地理意义）地球运动的地理意义（4 4）地球的圈层结构及各圈层的

14、主要特点）地球的圈层结构及各圈层的主要特点 自然环境中的物质运动和能量交换自然环境中的物质运动和能量交换（1 1）地壳物质循环）地壳物质循环（2 2）地表形态变化的内、外力因素）地表形态变化的内、外力因素（3 3）大气受热过程）大气受热过程（4 4）全球气压带、风带的分布、移动规律及其对）全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响气候的影响（5 5）锋面、低压、高压等天气系统的特点）锋面、低压、高压等天气系统的特点（6 6）水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义）水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义（7 7）世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响）世界洋流分布规律，洋流对地理环境的

15、影响 自然环境的整体性和差异性自然环境的整体性和差异性（1 1）自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用）自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用（2 2）地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性）地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性（3 3）地理环境的地域分异规律）地理环境的地域分异规律 自然环境对人类活动的影响自然环境对人类活动的影响（1 1）地表形态对聚落及交通线路分布的影响）地表形态对聚落及交通线路分布的影响（2 2）全球气候变化对人类活动的影响）全球气候变化对人类活动的影响（3 3）自然资源对人类生存与发展的意义）自然资源对人类生存与发展的意义（4 4）自然灾害发生的主要原因

16、及危害）自然灾害发生的主要原因及危害各大洲的重要特征：各大洲的重要特征：东亚的东西差异；东亚的东西差异；东南亚重要的地理位置和丰富的物产；东南亚重要的地理位置和丰富的物产；中亚干旱气候；中亚干旱气候；西亚丰富的石油资源；西亚丰富的石油资源；撒哈拉以南非洲的单一产品经济；撒哈拉以南非洲的单一产品经济；欧洲西部曲折的海岸线、温带海洋性气欧洲西部曲折的海岸线、温带海洋性气候、发达的经济；候、发达的经济；美洲南北纵列分布的地形对气候的影响；美洲南北纵列分布的地形对气候的影响；南极洲寒冷的自然环境。南极洲寒冷的自然环境。 各国的重要特征：各国的重要特征：日本地狭人稠的客观事实和对外依赖的经日本地狭人稠的

17、客观事实和对外依赖的经济特点；济特点；印度水旱灾害对农业的影响；印度水旱灾害对农业的影响；埃及的尼罗河及其赠礼；埃及的尼罗河及其赠礼；德国重要的地理位置及其发达的乳畜业；德国重要的地理位置及其发达的乳畜业；俄罗斯独特的交通与工业；俄罗斯独特的交通与工业；美国优越的地理位置及其居世界首位的工美国优越的地理位置及其居世界首位的工农业；农业；巴西盛产热带经济作物；巴西盛产热带经济作物；澳大利亚半环状的气候和丰富的资源：澳大利亚半环状的气候和丰富的资源： 准确、全面地把握准确、全面地把握 透彻透彻f地理解概念和原理地理解概念和原理 对概念、原理的理解程度是获取高分的关键，尤对概念、原理的理解程度是获取

18、高分的关键，尤其是体现地理逻辑、地理思维的一类知识，它也地理其是体现地理逻辑、地理思维的一类知识，它也地理试题的命题焦点。试题的命题焦点。 图中外圆表示中高纬线圈，图中外圆表示中高纬线圈，n n为北极点。读图回答为北极点。读图回答4 46 6题。题。 4.4.若若abab弧表示夜弧，则弧表示夜弧，则d d点点的日出时间是（的日出时间是（ b b ） a a2121时时3030分分 b.2b.2时时3030分分 c.8c.8时时0000分分 d.3d.3时时3030分分延伸：画出晨昏线及用阴延伸：画出晨昏线及用阴影表示夜部分影表示夜部分落实地理事物的空间性落实地理事物的空间性 高考试题中，把位置

19、的判断作为一种基本地理知识来高考试题中，把位置的判断作为一种基本地理知识来看待的，由于高中地理内容没有区域地理的知识，很容易看待的，由于高中地理内容没有区域地理的知识，很容易被忽视；同时也不清楚到底要复习到什么程度。值得注意被忽视；同时也不清楚到底要复习到什么程度。值得注意的是地理事物的空间性，不仅仅是空间位置，更应该包括的是地理事物的空间性，不仅仅是空间位置，更应该包括地理事物之间的空间联系。地理事物之间的空间联系。熟记中国要素和世界要素图熟记中国要素和世界要素图构建具有整体性背景下的心理地图构建具有整体性背景下的心理地图1 1根据经纬网和大陆轮廓的经纬度位置定位。这就要根据经纬网和大陆轮廓

20、的经纬度位置定位。这就要求能熟练掌握世界各大陆轮廓特征及在经纬网中的位置求能熟练掌握世界各大陆轮廓特征及在经纬网中的位置，以及世界和中国主要地理单元在经纬网中的位置。，以及世界和中国主要地理单元在经纬网中的位置。2 2根据河流水系分布特征定位。特别是中国的区域定根据河流水系分布特征定位。特别是中国的区域定位，可以根据长江、黄河各河段的水系形态特征确定区位，可以根据长江、黄河各河段的水系形态特征确定区域位置。域位置。3 3根据地形分布特征定位。在比例尺较大的小区域定根据地形分布特征定位。在比例尺较大的小区域定位时，地形分布特征，包括地形类型（海拔）、地势分位时，地形分布特征，包括地形类型（海拔）

21、、地势分布、地形单元分布都可以作为区域位置确定的依据。布、地形单元分布都可以作为区域位置确定的依据。4 4气候特征、省区轮廓、交通线路分布特征也可以作气候特征、省区轮廓、交通线路分布特征也可以作为区域位置确定的辅助依据。为区域位置确定的辅助依据。下图为世界地图上的一段纬线。下图为世界地图上的一段纬线。p p点以西为海洋，点以西为海洋，q q点以东为海点以东为海洋，洋，pqpq为陆地。读图，判断为陆地。读图，判断(1)(1)(4)(4)题。题。(1)pq(1)pq线位于线位于 ( d )( d ) a. a.北半球，东半球北半球，东半球 b.b.南半球，西半球南半球，西半球 c.c.北半球，西半

22、球北半球，西半球 d.d.南半球，东半球南半球，东半球(2)(2)下列四项，居于下列四项，居于x x他所在国的是他所在国的是 ( a )( a ) a. a.大堡礁大堡礁 b.b.泰姬陵泰姬陵 c.c.好望角好望角 d.d.格林尼治天文台格林尼治天文台(3)(3)北京一年中雨量最多的季节，北京一年中雨量最多的季节，x x地地 ( d )( d ) a. a.每月降水量在每月降水量在1010毫米以下毫米以下 b.b.盛行东北季风盛行东北季风 c.c.时逢干季时逢干季 d.d.气旋活动频繁气旋活动频繁(4)y(4)y地所在国地所在国 ( c )( c ) a. a.处于环太平洋火山、地震带处于环太

23、平洋火山、地震带 b.b.东岸附近海域有寒流流过东岸附近海域有寒流流过 c.c.是世界主要的小麦生产和出口国之一是世界主要的小麦生产和出口国之一 d.d.是世界主要水稻生产国之一是世界主要水稻生产国之一 (2001(2001年全国文综卷年全国文综卷1)1) 区域地理知识在高考试题中主要是作为地理背景知区域地理知识在高考试题中主要是作为地理背景知识出现，是分析某一问题的背景素材。对某一区域的单一识出现，是分析某一问题的背景素材。对某一区域的单一地理要素特征的定位一定要建立在世界和中国的大背景下地理要素特征的定位一定要建立在世界和中国的大背景下的分析。如世界某一地区的气候特征应放在全球气候分布的分

24、析。如世界某一地区的气候特征应放在全球气候分布的背景下分析；中国某一地区的气候特征应放在中国气温的背景下分析；中国某一地区的气候特征应放在中国气温、降水等气候要素的分布背景下分析；某一地区的地形应、降水等气候要素的分布背景下分析；某一地区的地形应放在全球地形分布的背景下分析。所以对区域地理各要素放在全球地形分布的背景下分析。所以对区域地理各要素建立一个全球的和全中国的知识背景。建立一个全球的和全中国的知识背景。 世界大陆轮廓与经纬网位置、气候、地形和中国地形世界大陆轮廓与经纬网位置、气候、地形和中国地形、气候的气温降水是最重要的。、气候的气温降水是最重要的。用联系、综合和可持续观念，认识和评价

25、区域问题用联系、综合和可持续观念，认识和评价区域问题 把区域放在它所属的大地理区域背景下考量把区域放在它所属的大地理区域背景下考量 在总体上把握大的地理要素对其地理特征的影响，找在总体上把握大的地理要素对其地理特征的影响，找出形成区域特征差异的宏观和微观因素，确定限制性因素出形成区域特征差异的宏观和微观因素，确定限制性因素和优势条件。和优势条件。 如西欧温带海洋性气候形成：如西欧温带海洋性气候形成： 09浙江省考试说明：不同尺度区域（如大洲、浙江省考试说明：不同尺度区域（如大洲、地区、国家）的主要地理特征。地区、国家）的主要地理特征。 读某国简图，结合所学知识回答：读某国简图，结合所学知识回答

26、：（1 1）该国南部海域属于）该国南部海域属于 洋。该国洋。该国地形、地势的基本特点是地形、地势的基本特点是 （2 2）从地理位置看，该国属于）从地理位置看，该国属于 气气候，这种气候的特点是候，这种气候的特点是 。（3 3）该国人口稠密，在地形、气候条）该国人口稠密，在地形、气候条件下，大部分地区形成的农业地域类件下，大部分地区形成的农业地域类型为型为 （4 4）说明该国气候、地形对发展该类）说明该国气候、地形对发展该类型农业的不利影响。型农业的不利影响。 如我国秦岭如我国秦岭-淮河一线以南地区的重淮河一线以南地区的重点区域有：点区域有：云贵高原云贵高原珠江三角洲为中心地区珠江三角洲为中心地

27、区横断山和青藏高原东南部横断山和青藏高原东南部以秦岭为中心地区以秦岭为中心地区以兰州为中心的河西走廊、宁夏平原、以兰州为中心的河西走廊、宁夏平原、祁连山部分地区祁连山部分地区长江三角洲长江三角洲模型要利于分析思路的明确模型要利于分析思路的明确积累一点地理词汇积累一点地理词汇 人文地理分析模型要与区域地理人文地理分析模型要与区域地理的案例性素材紧密结合。的案例性素材紧密结合。1 1、气候特征的描述、气候特征的描述2 2、地形地势特征的描述、地形地势特征的描述3 3、区域自然地理特征的描述、区域自然地理特征的描述4 4、水文特征的描述、水文特征的描述建立答题模型建立答题模型5 5、等值线分布特征的

28、描述、等值线分布特征的描述注意对三类地图注意对三类地图的读图技能训练的读图技能训练1 1、等值线图、等值线图2 2、地理图表、地理图表3 3、区域图、区域图提高三个方面提高三个方面的能力的能力1 1、获得信息的能力、获得信息的能力2 2、分析问题的能力、分析问题的能力3 3、表达能力、表达能力提高三个方面提高三个方面的能力的能力1 1、获得信息的能力、获得信息的能力2 2、分析问题的能力、分析问题的能力3 3、组织、表达能力、组织、表达能力【20072007山东文综卷山东文综卷】读世界某地区图，关于该地区的地理事读世界某地区图，关于该地区的地理事物叙述正确的是物叙述正确的是 a a处洋流属暖流处洋流属暖流 b b处景观为荒漠处景观为荒漠 c c处湿地为淡水沼泽处湿地为淡水沼泽 d