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1、起第一章常用逻辑用语§ 1.1命题及其关系1.1.1命题【课时目标】1.了解命题的概念,会判断一个命题的真假.2.会将一个命题改写成“若p,则q”的形式1一般地,我们把用语言、符号或式子表达的,可以判断_的_叫做命题其中判断为_的语句叫做真命题,判断为_的语句叫做假命题2在数学中,“若p,则q”是命题的常见形式,其中p叫做命题的_,q叫做命题的_一、选择题1下列语句中是命题的是()a周期函数的和是周期函数吗?bsin45°1cx22x1>0d梯形是不是平面图形呢?2下列语句是命题的是()三角形内角和等于180°;2>3;一个数不是正数就是负数;x>
2、;2;这座山真险啊!abcd3下列命题中,是真命题的是()axr|x210不是空集b若x21,则x1c空集是任何集合的真子集dx25x0的根是自然数4已知命题“非空集合m的元素都是集合p的元素”是假命题,那么下列命题:m的元素都不是p的元素;m中有不属于p的元素;m中有p的元素;m中元素不都是p的元素其中真命题的个数为()a1b2c3d45命题“6的倍数既能被2整除,也能被3整除”的结论是()a这个数能被2整除b这个数能被3整除c这个数既能被2整除,也能被3整除d这个数是6的倍数6在空间中,下列命题正确的是()a平行直线的平行投影重合b平行于同一直线的两个平面平行c垂直于同一平面的两个平面平行
3、d垂直于同一平面的两条直线平行题号123456答案二、填空题7下列命题:若xy1,则x,y互为倒数;四条边相等的四边形是正方形;平行四边形是梯形;若ac2>bc2,则a>b.其中真命题的序号是_8命题“奇函数的图象关于原点对称”的条件p是_,结论q是_9下列语句是命题的是_求证是无理数;x24x40;你是高一的学生吗?一个正数不是素数就是合数;若xr,则x24x7>0.三、解答题10判断下列命题的真假:(1)已知a,b,c,dr,若ac,bd,则abcd;(2)对任意的xn,都有x3>x2成立;(3)若m>1,则方程x22xm0无实数根;(4)存在一个三角形没有外
4、接圆11把下列命题改写成“若p,则q”的形式,并判断真假(1)偶数能被2整除(2)当m>时,mx2x10无实根12设有两个命题:p:x22x2m的解集为r;q:函数f(x)(73m)x是减函数,若这两个命题中有且只有一个是真命题,求实数m的取值范围【能力提升】13设非空集合sx|mxl满足:当xs时,有x2s.给出如下三个命题:若m1,则s1;若m,则l1;若l,则m0.其中正确命题的个数是()a0b1c2d314设,为两两不重合的平面,l,m,n为两两不重合的直线,给出下列四个命题:若,则;若m,n,m,n,则;若,l,则l;若l,m,n,l,则mn.其中真命题的个数是()a1b2c3
5、d41判断一个语句是否为命题的关键是能否判断真假,只有能判断真假的语句才是命题2真命题是可以经过推理证明正确的命题,假命题只需举一反例说明即可3在判断命题的条件和结论时,可以先将命题改写成“若p则q”的形式,改法不一定唯一课时作业答案解析第一章常用逻辑用语§1.1命题及其关系1.1.1命题知识梳理1真假陈述句真假2条件结论作业设计1ba、d是疑问句,不是命题,c中语句不能判断真假2a中语句不能判断真假,中语句为感叹句,不能作为命题3da中方程在实数范围内无解,故是假命题;b中若x21,则x±1,故b是假命题;因空集是任何非空集合的真子集,故c是假命题;所以选d.4b命题为真
6、命题5c命题可改写为:如果一个数是6的倍数,那么这个数既能被2整除,也能被3整除6d7解析是真命题,四条边相等的四边形也可以是菱形,平行四边形不是梯形8若一个函数是奇函数这个函数的图象关于原点对称9解析不是命题,是祈使句,是疑问句而是命题,其中是假命题,如正数既不是素数也不是合数,是真命题,x24x4(x2)20恒成立,x24x7(x2)23>0恒成立10解(1)假命题反例:14,52,而1542.(2)假命题反例:当x0时,x3>x2不成立(3)真命题m>144m<0,方程x22xm0无实数根(4)假命题因为不共线的三点确定一个圆11解(1)若一个数是偶数,则这个数能被2整除,真命题(2)若m>,则mx2x10无实数根,真命题12解若命题p为真命题,则根据绝对值的几何意义可知m1;若命题q为真命题,则73m>1,即m<2.所以命题p和q中有且只有一个是真命题时,有p真q假或p假q真,即或故m的取值范围是1<m<2.13dm1时,lm1且x21,l1,故正确m时,m2,故l.又l1,正
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