生物的变异、育种和进化

1、生物的变异、育种与进化检测题1.下列有关生物遗传变异的叙述中，不正确的是（）A.可遗传的变异中，只有基因突变才会产生新的基因B.单倍体植株比正常植株弱小，其体细胞中不存在同源染色体C.基因中一个碱基对发生替换，不一定会引起性状的改变D.多数染色体变异可通过显微镜观察进行鉴别，而基因突变则不行2.小鼠中有一对控制灰砂色的基因(T)和正常灰色的基因(t),位于X染色体上。正常灰色但性染色体组成为XO的雌鼠与灰砂色雄鼠交配,预期后代表现型之比为(胚胎的存活至少要有一条X染色体)()A.灰砂灰色=21 B.灰砂灰色=12C.灰砂灰色=11 D.灰砂灰色=313.以下关于物种的说法正确的是（ 

2、    ）A.地理隔离是形成生殖隔离的必要条件B.同一物种的个体间一定能够自由交配C.六倍体小麦通过花药离体培养形成的单倍体小麦可看作一个新物种D.将二倍体西瓜的幼苗用秋水仙素处理后得到的四倍体西瓜可看作一个新物种4.如图表示利用某种农作物品种和培育出的几种方法，据图分析错误的是（）A过程是用秋水仙素处理正在萌发的种子 B培育品种的最简捷的途径是C通过过程育种的原理是染色体变异 D通过过程育种最不容易达到目的5.人21号染色体上的短串联重复序列（STR，一段核苷酸序列）可作为遗传标记对21三体综合征作出快速的基因诊断（遗传标记可理解为等位基因）现有一个21三体综合

3、征患儿，该遗传标记的基因型为+，其父亲该遗传标记的基因型为+，母亲该遗传标记的基因型为假设在减数分裂过程中，同源染色体的配对和分离是正常的则该遗传标记未发生正常分离的是（）A初级精母细胞            B 初级卵母细胞        C   次级精母细胞       D 次级卵母细胞6.用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病（

4、DDTT）和矮秆不抗锈病（ddtt）进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得到F2；另一种方法是用F1的花粉进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株下列叙述正确的是（）   A前一种方法所得的F2中重组类型、纯合子各占5/8、1/4   B后一种方法所得的相应植株中可用于生产的类型比例为2/3   C前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合   D后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变7.将、两个植株杂交，得到，将再作进一步处理，如下图所示，

5、下列分析错误的是（）  A由到过程一定发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合 B由×到的育种过程中，遵循的主要原理是染色体变异 C若的基因型为AaBbdd，则植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4     D.由到过程可能发生突变和重组，突变和重组为生物进化提供原材料8.有一种乳酸菌，塑料在它的作用下，迅速分解为无毒物质，不至于对环境造成严重的“白色污染”培育这种专门“吃”塑料的细菌方法是（）  A杂交育种     

6、0;             B诱变育种               C单倍体育种    D多倍体育种9.某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于（） A三倍体、染色体片段增加

7、、三体、染色体片段缺失 B三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加  C三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失 D三体、染色体片段缺失、三倍体、染色体片段增加10.下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，错误的是（）  A低温处理植物的分生组织细胞，能够抑制纺锤体的形成  B制作装片，包括解离、漂洗、染色和压片四个步骤  C在低倍镜视野中，只要看到含四个染色体组的细胞，即可判断染色体数目发生了改变  D把根尖放在卡诺氏液中浸泡，以固定细胞的形态11.下列叙述中，正确的有几项

8、（）三倍体西瓜不结籽的性状可以遗传，但它不是一个新物种  多倍体在植物中比在动物中更为常见  八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种  马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体，而雄蜂是可育的单倍体多倍体的形成可因有丝分裂过程异常造成  单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体的种子  秋水仙素溶液处理休眠种子是诱发多倍体形成的有效方法 A三项                

9、60;  B四项                    C 五项       D六项12.已知人眼的褐色（A）对蓝色（a）是显性在一个有30000人的人群中，褐眼的有26400人，其中纯合体有12000人蓝眼的有3600人，那么，在这一个人群中A和a的基因频率分别是（）A0.64和0.36   &#

10、160;             B0.36和0.64           C 0.50和0.50    D 0.82和0.1813.关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（）A基因突变的频率很低，又大多有害，所以对生物进化并不重要B相同的环境中，适应性相同的个体，基因型一定相同C环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变D同一群落中的种群相

11、互影响，因此进化的基本单位是群落14.如图所示为种群与物种的关系图解，关于它们的叙述错误的是（）A由图中可以看出，一个物种可以有很多种群，这些种群间只是因为地理隔离，阻碍了基因交流B若物种2是由物种1形成的，则物种2一定发生了基因频率的改变C物种1形成物种2的必要条件是地理隔离D若种群1和种群2的基因频率都发生了改变，则这两个种群都在进化15.基因A与a1、a2、a3之间转化如图所示，该图不能表明的是（）A基因突变是不定向的 B基因突变频率低且大多是有害的 C正常基因与突变基因可以通过突变而转化 D等位基因的出现是基因突变的结果16.如图曲线a表示使用诱变剂x前青霉菌菌株数

12、和青霉素产量之间的关系（诱变剂可使青霉菌发生变异），曲线b、c、d表示使用诱变剂x后菌株数和产量之间的关系下列说法正确的是（） A由a变为b、c、d体现了变异的多方向性 Bx决定了青霉菌变异方向，增大了突变频率 C在x作用下青霉菌可能发生基因突变、基因重组 Db是最符合人们所需生产要求的变异类型17.如图表示物种形成的过程，图中小圆圈表示物种，箭头表示物种产生变异，带有两条短线的箭头是被淘汰的变异个体，请判断下列说法错误的是（）  A不同物种形成的过程可以表示为ABCD  B自然选择的方向可以表示为ABCD

13、0;C物种形成的基本过程是突变和基因重组、自然选择、地理隔离 D变异是不定向的，大多数变异对生物是有害的18.某校共有学生人数1600人，红绿色盲遗传病调查研究后发现，该群体中色盲基因的频率是6.8%，780名女生中有患者23人，携带者52人，则男生中色盲的人数约为（）A120 B119 C64 D5619.桦尺蛾中，体色暗黑由显性基因S控制，体色灰白由隐性基因s控制由于工业化发展，S和s的基因频率在英国某工业污染区100年间的变化结果如下表所示下列叙述错误的是（）工业污染区1800年1810年1890年1900年s基因99%90%19%10%S基因1%10%81%90%A环境的定向

14、选择作用可使种群中s基因的频率下降B暗黑色蛾是通过基因突变和自然选择产生的新物种C自然选择能保留有利变异且能使有利变异逐代积累D污染区种群S基因频率上升是桦尺蛾对环境的适应·20.镰刀形细胞贫血症由基因突变引起，其致病基因为隐性基因（用a表示）只有隐性纯合子才会发病，携带者不发病，且对疟疾的抵抗力高于正常人在非洲某些疟疾流行的地区，携带者比例在20%左右；现在美洲黑人中携带者的比例已降到了8%下列叙述错误的是（）A非洲疟疾流行地区a基因的基因频率大约为30%B美洲黑人中a基因频率的下降是环境选择的结果C镰刀形细胞贫血症患者死亡会导致人群基因库发生变化D在一定外界条件下，有害的突变基因

15、可转变为有利的二、非选择题（共70分）21.果蝇翻翅基因A是2号染色体（常染色体）上的一个显性突变基因，其等位基因a控制野生型翅型。（1）杂合翻翅果蝇的体细胞中2号染色体上DNA碱基排列顺序       （相同/不相同），位于该对染色体上决定不同性状基因的传递            （遵循/ 不遵循）基因自由组合定律。（2）翻翅基因A纯合时致死，推测在随机交配的果蝇群体中，翻翅基因的频率会逐代   

16、;           。（3）研究者发现另一条2号染色体上也有一个显性基因B（星眼状），也是纯合致死基因从而得到“平衡致死系”果蝇，其基因与染色体关系如右图。该品系的雌雄果蝇互交（不考虑交叉互换和基因突变），其子代中杂合子的概率是     ；子代与亲代相比，子代A基因的频率             （上升/下降/不变）（4）翻翅星状眼雌

17、雄果蝇相互交配，得到后代的表现型有           种，请用遗传图解说明（不需要写出配子类型）。22.人眼球玻璃体淀粉样变性是一种视力缓慢下降的眼病（受TTR基因控制），一般在40岁以上发病在某个连续传递三代的玻璃体淀粉样变性的家族中（遗传系谱图如图1），第1代发病情况不详，第24代共有7人发病，男女发病机会均等请分析回答：（1）依据遗传系谱图推断，玻璃体淀粉样变性最可能的遗传方式为         &

18、#160;     （2）提取1和2的DNA，扩增TTR基因，扩增产物测序结果发现，2的TTR基因序列仅有T1（图2）一种，而1的TTR基因序列有T1和T2（图3）两种根据T1基因和T2基因碱基序列推断，1部分TTR结构变异的根本原因是              ，T1基因与T2基因的关系互为           &#

19、160;     依据遗传系谱图和基因测序结果                   （可以，不可以）确定玻璃体淀粉样变性的遗传方式，5和6生育一个终生正常孩子的概率为          若1还患有白化病，他与一正常女子结婚后生下一个只患白化病的小孩，说明遗传物质传递遵循 

20、0;                 定律（3）进一步研究发现，TTR基因序列有多种变异体现了基因突变的               特点（4）该实例可说明性状（表现型）是          

21、0;     相互作用的结果（5）科研人员利用经过修饰的病毒作为          ，将正常的TTR基因导入患者细胞中，这种治疗方法称为           23.回答下列有关生物进化的问题图1：五个有亲缘关系的物种（G、H、Q、W、X）的进化历程及亲缘关系图2：插入外源基因S的显性突变蚊子（AABB）的染色体及局部放大（1）达尔文进化理论认为：自然界中任何生物的个体

22、数都不可能无限增加，原因是 ；该理论未能解释的是 （用选项字母表示）A生物进化的原因                B生物适应性的原因C生物多样性的原因              D生物不定向变异的原因（2）图1五个物种中，基因库相似程度最高的两个物种最可能是 （3）现代进化理论认为：由共同祖先进化形成上述五个不同物种

23、的三个基本环节是突变、 和 （4）科学家获得一种显性突变蚊子（AABB）A、B基因位于非同源染色体上，只有A或B基因的幼虫致死若纯合的雄蚊（AABB）与野生型雌蚊（aabb）交配，F2群体中a基因频率是 ；从生物多样性角度分析：蚊子群体中存在不同个体反映了 多样性登革热病毒感染蚊子后，可在蚊子唾液腺中大量繁殖，蚊子在叮咬人时将病毒传染给人，可引起病人发热、出血甚至休克科学家用以下方法控制病毒的传播（5）将S基因转入蚊子体内（如图2），使蚊子的唾液腺细胞大量表达S蛋白，该蛋白可以抑制登革热病毒的复制为了获得转基因蚊子，需要将携带S基因的载体导入蚊子的 细胞如果转基因成功，在转基因蚊子体内可检测出

24、 24.蜜蜂群中，雌性蜜蜂由受精卵发育而成，雄蜜蜂由未受精的卵子发育而成因此，雌蜜蜂是二倍体，雄蜜蜂是单倍体雌蜜蜂分蜂后和工蜂，只有蜂后能产卵（1）根据题意推断，下列细胞分裂方式与过程图中，肯定不是雄蜂产生精子形成方式的是编号   （2）蜜蜂的身体通常呈黄色，缺乏某黄色色素的蜜蜂成灰色黄色素的形成涉及的生化反应如下：基因T、R的等位基因t和r均不能产生有功能的酶且这两个基因不连锁将一只基因型TtRr的蜂后与一只基因型为tr的雄蜂交配，若它们的后代全部为工蜂，则子代的基因型种类有   种；子代表现型及相应比例为    ；假设这

25、些子代工蜂中有1500只是灰色的，若以中间产物N喂食这些工蜂，可能会有   变成黄色（3）以下为基因R的部分核苷酸序列：若基因位置6的核苷酸被具有不同碱基的核苷酸所取代，则对基R的作用效果影响可能不大，原因是             若位置6的核苷酸在突变中缺失，则对基因R作用效果影响是    原因是：          

26、60;           25.、以一个具有正常叶舌的闭花传粉植物纯系的种子为材料，进行辐射诱变试验。将辐射后的种子单独隔离种植，发现甲、乙两株的后代各分离出无叶舌突变株，且正常株与无叶舌突变株的分离比例均为3:1。经观察，这些叶舌突变都能真实遗传。请回答：（1）甲和乙的后代均出现3：1的分离比，表明辐射诱变处理均导致甲、乙中各有        （一、二或多）个基因发生突变。（2）甲株后代中，无叶舌突变基因的频率为 

27、;     。将甲株的后代种植在一起，让其随机传粉一代，只收获正常株上所结的种子，若每株的结实率相同，则其中无叶舌突变类型的基因型频率为          。 （3）现要研究甲、乙两株叶舌突变是发生在同一对基因上，还是发生在两对基因上，请选用上述实验中的甲、乙后代分离出的正常株和无叶舌突变株为实验材料，设计杂交实验予以判断。实验设计思路：选取甲、乙后代的          &#

28、160;          进行杂交，统计F1的表现型及比例。预测实验结果及结论：                            则甲乙两株叶舌突变发生在同一对基因上；      &

29、#160;                    则甲乙两株叶舌突变发生在两对基因上。、人类第7和第9号染色体之间可发生相互易位，但易位后细胞内基因结构和种类未发生变化, 仅为染色体易位的携带者（携带者：7和9号染色体组合如甲图所示），后代如果出现9号染色体“部分三体”（即细胞中出现9号染色体的某一片段有三份），则表现为痴呆病患者，如果出现9号染色体的“部分单体”（细胞中出现9号染色体的部分缺失），后代早期

30、流产。乙图为由于第7和第9号染色体之间发生易位形成某痴呆患者的家族系谱图，已知1为染色体正常。 （1）个体-2能够产生          种配子，分别为                             （用甲图中

31、的字母表示）。（2）请写出个体-1的7和9号染色体组合                   （用甲图中的字母表示）。（3)早期流产导致胎儿不能成活。个体-3为7号9号染色体易位携带者的概率是            。-2和-1再生一个孩子，其染色体正常的概率为    &

32、#160;              （4）为防止生出患染色体异常遗传病的孩子，建议婚前进行                         ，妊娠期间进行      &

33、#160;                              。26.果蝇是遗传学常用的材料，回答下列有关遗传学问题（1）图1表示对雌果蝇眼型的遗传研究结果，由图分析，果蝇眼形由正常眼转变为棒眼是由于        

34、60;              导致的，其中雄性棒眼果蝇的基因型为       （2）研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系XdBXb，其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因d，且该基因与棒眼基因B始终连在一起，如图2所示在纯合（XdBXdB、XdBY）时能使胚胎致死若棒眼雌果蝇（XdBXb）与野生正常眼雄果蝇（XbY）杂交，F1果蝇的表现型有三种，分别棒眼雌果蝇、正常眼雄果蝇和  

35、60;         ，其中雄果蝇占     若F1雌果蝇随机交配，则产生的F2中Xb频率为       （3）遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失的现象叫缺失，若一对同源染色体中两条染色体在相同区域同时缺失叫缺失纯合子，若仅一条染色体发生缺失而另一条正常叫缺失杂合子缺失杂合子的生活力降低但能存活，缺失纯合子导致个体胚胎期死亡现有一红眼雄果蝇XAY与叶白眼雌果蝇Xaxa杂交，子代中出现一只白眼雌果蝇请用

36、杂交实验判断这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的，还是由于基因突变引起的？实验设计：选该白眼雌果蝇与多只红眼雄果蝇杂交，观察统计子代中雌雄果蝇数量之比结果及结论：若子代中雌果蝇数与雄果蝇数比为    ，则为基因突变引起的若子代中雌果蝇数与雄果蝇数比为     ，则是由于缺失造成的27.如图表示由某种农作物和两个品种分别培育出三个品种的过程请根据图回答下面的问题（1）用和培育成的过程所采用的常规方法和分别称     和    ，其培育所依据的原理是 

37、;                            （2）用培育小的常用方法是             由培育出再培育出的育种方法称为      

38、0;        ，其优点是                        （3）由培育成常用的方法是                 ，其形成的称

39、      倍体（4）在品种的体细胞中，染色体组数分别是     ， ，      28.如图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型：图中上为甲岛，下为乙岛，A、B、C、D为四个物种及其演化关系，请看图回答问题：（1）由A物种进化为B、C两个物种的内因是                  

40、60;      ，生物进化的实质是                     （2）甲岛上的B物种迁到乙岛后，不与C物种发生基因交流，    其原因是B与C已经形成             

41、 （3）迁到乙岛的B物种可能会                   ，              是物种形成的必要条件（4）假设种群中有一对等位基因Aa，A的基因频率为0.1，a的基因频率为0.9，那么Aa基因型的频率为      

42、;    ；若环境的选择作用使a的频率逐渐下降，A的频率逐渐上升，则后代中aa基因型个体的变化趋势是             生物的变异、育种与进化检测题（答题纸）班级: 姓名： 成绩： 一、选择题题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、非选择题21、（1）    （2）     （3）    (4)22、（1） （2） &#

43、160;      （3） （4） （5）   23、（1）                 （2）          （3）     （4）      （5）    24、（1） （2）     &

44、#160;  （3）     25、.（1）  （2）      （3）       . （1）        （2）   （3）             （4）        26、（1）    &

45、#160;   （2）          （3）          27、（1）          （2）          （3）    （4）        28、（1）    （2） （3）    （4）     答案BACCBACCBA生物的变异、育种与进化检测题答案一、选择题二、非选择题21、（1）不相同 不遵循   （2）下降  &