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文档简介

1、益阳市实验小学 文东慧21的毁灭毁灭圆明园的毁灭是祖国文化史上圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！上不可估量的损失！ 圆明园的毁灭是祖国文化史上圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失上不可估量的损失！ 带着自己感兴趣的问题默读课文，带着自己感兴趣的问题默读课文，在你感受特别深的地方做上记号，留在你感受特别深的地方做上记号，留下你思考的痕迹。下你思考的痕迹。 圆明园是圆明园是 。圆明园中有圆明园中有 。 漫步园内，有如漫游在天南漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中

2、外风景名胜；流海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界连其间，仿佛置身在幻想的境界里。里。圆明园的毁灭是祖国文化史上圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！上不可估量的损失！ 他们把园内凡是能拿走的东西，他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬走；实在运不走的，就任意破坏、口搬走；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。毁掉。益阳市实验小学 文东慧 大火连烧三天，大火连烧三天，烧掉了烧掉了 。圆明园的毁灭是祖国文化史上圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！上不可估量的损失！ 第二课时探究重点第二课时探究重点 1. 如此辉煌的圆明园，为什如此辉煌的圆明园，为什么会任凭侵略者毁灭？么会任凭侵略者毁灭？ 2. 课文的题目是课文的题目是 “ 圆明园圆明园的毁灭的毁灭”，但作者为什么用那么，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔

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