人教版教学课件染人教版高一必修2染色体变异

1、 1、可以用显微镜观察到。2、包括染色体结构变异和染色体数目变异 种类：缺失、重复、倒位和易位1 1缺失缺失染色体的某一片段消失染色体的某一片段消失消失消失egeg. .猫叫综合征猫叫综合征果蝇缺刻翅的形成果蝇缺刻翅的形成重复重复: :染色体增加了某一片段染色体增加了某一片段重复重复eg.果蝇棒状眼的形成果蝇棒状眼的形成颠 倒断断 裂裂连 接 倒位倒位: :染色体的某一片段颠倒了染色体的某一片段颠倒了180180o oeg.夜来香花色变异夜来香花色变异易位易位:染色体的某一片段移接到另一条染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体非同源染色体上上移接正常正常增多增多减少减少非整组非整组变异变异1

2、、个别染色体数目增加或减少2、成倍染色体数目增加或减少、成倍染色体数目增加或减少整组整组变异变异以以形式增加或减少形式增加或减少 一个染色体组：一个染色体组：、x x或或、y y细胞内的一组细胞内的一组非同源染色体非同源染色体，在形态和功能各不相同，在形态和功能各不相同，携携带着控制生物生长发育的带着控制生物生长发育的全全部部遗传信息遗传信息，这样的一组染，这样的一组染色体色体一个染色体组内没有一个染色体组内没有同源染色体同源染色体，染色体，染色体大小和形态一般不同大小和形态一般不同一个染色体组具备的条件：一个染色体组具备的条件：a a 一组非同源染色体一组非同源染色体 即：不含同源染色体，无

3、等位基因；即：不含同源染色体，无等位基因； 染色体形态、大小和功能各不相同染色体形态、大小和功能各不相同b b 含控制生长发育的全套基因含控制生长发育的全套基因如何判别染色体组的数目？如何判别染色体组的数目？a a 细胞内细胞内形态形态相同的染色体有几条相同的染色体有几条， 则含几个染色体组则含几个染色体组b b 根据根据基因型基因型判断。在细胞和生物体的判断。在细胞和生物体的 基因型中，同一种基因（基因型中，同一种基因（包括同一个字包括同一个字 母的大小写母的大小写）有几个，则有几个染色体组。）有几个，则有几个染色体组。 如，基因型为如，基因型为aaabbbaaabbb的细胞，则含的细胞，则

4、含3 3个染色组个染色组c c 染色体组的数目染色体组的数目=染色体数染色体数/ /染色体染色体形态数形态数水稻有水稻有24条染色体配成条染色体配成12对，它的一个染色体对，它的一个染色体组含几条染色体？组含几条染色体？分析对照组，从分析对照组，从a、b、c、d确认表示含一个染确认表示含一个染色体组的细胞？色体组的细胞？abcd 由由受精卵发育受精卵发育而来，而来， 体细胞中含有两个染色体组的体细胞中含有两个染色体组的个体个体称为二倍体称为二倍体(2n)； 体细胞中含有有三个或三个以上染色体组的个体统称为多倍体。体细胞中含有有三个或三个以上染色体组的个体统称为多倍体。 果蝇、玉米、洋葱就是二倍

5、体。几乎全部的动物和过半数以上果蝇、玉米、洋葱就是二倍体。几乎全部的动物和过半数以上的高等植物，都是二倍体。的高等植物，都是二倍体。 香蕉就是三倍体香蕉就是三倍体 马铃薯是四倍体马铃薯是四倍体 普通小麦是六倍体普通小麦是六倍体 八倍体的黑小麦八倍体的黑小麦 帕米尔高原的植物帕米尔高原的植物65%的种类是的种类是多倍体多倍体多倍体在高等植物中是相当普遍的，例如显花植物中大多倍体在高等植物中是相当普遍的，例如显花植物中大约有一千种以上是多倍体，栽培植物中更为常见，约有一千种以上是多倍体，栽培植物中更为常见，禾本植物可达禾本植物可达75%。但动物界中的多倍体却少得多，。但动物界中的多倍体却少得多，脊

6、椎动物则更少脊椎动物则更少但近年报道，象甲科（但近年报道，象甲科（curculionidae）、蓑蛾）、蓑蛾（solenobia）等昆虫以及一些无尾两栖类动物等也）等昆虫以及一些无尾两栖类动物等也都发现了多倍体。都发现了多倍体。与二倍体相比，与二倍体相比， 茎杆粗壮，叶片、茎杆粗壮，叶片、果实种子都比较大，果实种子都比较大，糖类和蛋白质等营养糖类和蛋白质等营养物质的含量比较高物质的含量比较高5 5、单倍体、单倍体（1）概念：）概念：（3）实质：）实质： 动物：蜜蜂中的雄蜂、雄蚁动物：蜜蜂中的雄蜂、雄蚁 植物：自然条件下，玉米、高粱、植物：自然条件下，玉米、高粱、 水稻、番茄等偶尔会出现水稻、番

7、茄等偶尔会出现（2）代表生物：）代表生物：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体由配子直接发育成的个体由配子直接发育成的个体（单性生殖）（单性生殖）（4）特点：特点： 植株弱小、高度不孕植株弱小、高度不孕例：一个染色体组应是（例：一个染色体组应是（ ）a 配子中全部染色体配子中全部染色体b 二倍体生物配子中全部染色体二倍体生物配子中全部染色体c 体细胞中的一半染色体体细胞中的一半染色体 d 来自父方或母方的全部染色体来自父方或母方的全部染色体e 单倍体生物体细胞中的染色体单倍体生物体细胞中的染色体b单倍体和多倍体单倍体和多倍体a 由由受精卵受精卵发育而来发

8、育而来多（二）倍体多（二）倍体c 单倍体单倍体不一定不一定只含有只含有一一个染色体组个染色体组b 由由配子配子直接直接发育而来发育而来单倍体单倍体包括秋水仙素处理后的生物包括秋水仙素处理后的生物动物：卵细胞直接发育（eg:雄蜂）较多（孤雌生殖）植物：花药离体培养的植株较多d 如果如果单倍体含有单倍体含有奇奇数个染色体组，则高度不育数个染色体组，则高度不育染色体数目变异的应用染色体数目变异的应用1、多倍体育种、多倍体育种（1）方法：）方法：（2）原理：）原理：染色体变异染色体变异秋水仙素秋水仙素处理处理萌发的种子或幼苗萌发的种子或幼苗对象对象（抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍）（抑制纺锤体的形

9、成，使染色体数目加倍）有丝分裂前期有丝分裂前期（3）实例：）实例：无子西瓜的培育；含糖量高的甜菜无子西瓜的培育；含糖量高的甜菜作用作用 机理机理4n4n3n5n果皮果皮种皮种皮胚胚胚乳胚乳秋水仙素秋水仙素处理处理花药离花药离体培养体培养2、单倍体育种、单倍体育种（1）方法：）方法：植株植株单倍体幼苗单倍体幼苗正常纯合子正常纯合子（3）优点：）优点： 明显明显缩短育种年限缩短育种年限两年两年（2）原理：）原理：染色体变异染色体变异染色体数目变异的应用染色体数目变异的应用一般应用于二倍体植物一般应用于二倍体植物（4）实例：高秆抗锈病小麦的培育）实例：高秆抗锈病小麦的培育普通小麦自然形成的示意图普通

10、小麦自然形成的示意图野生一粒小麦野生一粒小麦 拟斯卑尔脱山羊草拟斯卑尔脱山羊草 aa=14 bb=14 配子配子a 配子配子b 受精作用受精作用 f1 ab 自然加倍自然加倍 二粒小麦二粒小麦 aabb=28 f2 普遍小麦普遍小麦 abc=21 aabbcc=42 另一种山羊草另一种山羊草 cc=14异源八倍体小黑麦的形成过程异源八倍体小黑麦的形成过程 普通小麦普通小麦 黑麦黑麦 aabbddrr 配子配子abd 配子配子r abdr 杂种一代杂种一代 染色体加倍染色体加倍 aabbddrr小黑麦小黑麦 用原生质体融合方法将两个物种的体细胞融用原生质体融合方法将两个物种的体细胞融合在一起，也能诱导形成异源多倍体合在一起，也能诱导形成异源多倍体例：例：2121三体综合征三体综合征( (如图，又称先天性如图，又称先天性愚型或唐氏综合征愚型或唐氏综合征) )是由于患者细胞内多了是由于患者细胞内多了一条一条2121号染色体造成的。患者眼间宽、眼号染色体造成的。患者眼间宽、眼角上斜、口常半张，身体发育缓慢、智力角上斜、口常半张，身体发育缓慢