小学四年级语文下册永远的白衣战士课件

1、11 永远的白衣战士永远的白衣战士 四年级下册四年级下册 2003年春季，我们都曾经历过一场年春季，我们都曾经历过一场大规模抗击大规模抗击“非典非典”的战斗。在那场的战斗。在那场战斗中，什么人作出的贡献最大？战斗中，什么人作出的贡献最大？ 他们中的一些人甚至为此献出了宝他们中的一些人甚至为此献出了宝贵的生命。贵的生命。 是的，他们就是永远的白衣战士。非典：非典：即非典型肺炎，主要以近距离空气即非典型肺炎，主要以近距离空气飞沫和密切接触传播为主。临床主要表飞沫和密切接触传播为主。临床主要表现为肺炎（如发热、干咳、现为肺炎（如发热、干咳、 呼吸急促）。呼吸急促）。其传染性强，病情重，进展快，危害大

2、。其传染性强，病情重，进展快，危害大。世界卫生组织根据这种流行病的特征将世界卫生组织根据这种流行病的特征将其命名为其命名为“严重急性呼吸综合症严重急性呼吸综合症”英文英文缩写为缩写为“sars” （读作（读作“沙斯沙斯”或或“萨萨斯斯”）。）。 知识卡片知识卡片 叶欣叶欣19561956年年7 7月月9 9日出生于广东日出生于广东徐闻一个医徐闻一个医学世家。学世家。19831983年，被提升为广东省年，被提升为广东省中医院急诊科护士长，是该院护士中医院急诊科护士长，是该院护士长中最年轻的。长中最年轻的。20032003年年3 3月月2525日凌日凌晨晨1:301:30，就在叶欣最后所抢救的、，

3、就在叶欣最后所抢救的、也是传染给她也是传染给她“非典非典”的那位患者的那位患者健康出院后不到一个星期，叶欣永健康出院后不到一个星期，叶欣永远离开了她所热爱的岗位、战友和远离开了她所热爱的岗位、战友和亲人，享年亲人，享年4747岁。岁。学习目标学习目标 : :1. 朗读课文，了解叶欣的工作。朗读课文，了解叶欣的工作。 2. 品读词句，体会叶欣的伟大精神。品读词句，体会叶欣的伟大精神。 3. 有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。 自学指导一： 默读课文，想一想：默读课文，想一想：1.叶欣工作的叶欣工作的 “高风险，高强度，高高风险，高强度，高效率效率 ”体现在哪些地方？用画出体现在哪些地方？用画出

4、有关的文字。有关的文字。2.结合自己的课前了解与小组同学交结合自己的课前了解与小组同学交流看法。流看法。 随着医院非典患者的急随着医院非典患者的急剧增加，叶欣身先士卒，从剧增加，叶欣身先士卒，从2 2月月8 8日起便开始加班，忙的日起便开始加班，忙的时候甚至拒绝接听家人的电时候甚至拒绝接听家人的电话。话。 高风险，高强度，高效率，高风险，高强度，高效率，叶欣像一台永不疲倦的机器，叶欣像一台永不疲倦的机器，全速运转着，把一个又一个全速运转着，把一个又一个患者从死神手中夺了回来。患者从死神手中夺了回来。 高风险，高强度，高效率，高风险，高强度，高效率，叶欣像一台叶欣像一台永不疲倦永不疲倦的机器，的

5、机器，全速全速运转着，把一个又一个运转着，把一个又一个患者从死神手中患者从死神手中夺夺了回来。了回来。 一个一个“非典非典”重症患重症患者的抢救，往往伴随多名者的抢救，往往伴随多名医护人员的倒下。医护人员的倒下。 据统计，自非典以来，直到据统计，自非典以来，直到2003年年5月月20日，全国非典病例日，全国非典病例4884人，其中医务人员人，其中医务人员931人，人，面对救死扶伤的白衣战士，每救面对救死扶伤的白衣战士，每救5人，自己倒下人，自己倒下1人的惊人代价，人的惊人代价，这是医学史上最罕见的。这是医学史上最罕见的。这是一场没有硝烟的战争！自学指导二：自学指导二：高风险，高风险，叶欣像一台

6、叶欣像一台永不疲倦的机器，全永不疲倦的机器，全速运转着，把一个又一个患者从速运转着，把一个又一个患者从死神手中夺了回来。死神手中夺了回来。高强度，高效率，高强度，高效率，高风险，高风险，叶欣像一台叶欣像一台永不疲倦永不疲倦的机器，的机器，全全速速运转着，把运转着，把一个又一个一个又一个患者从患者从死神手中死神手中夺夺了回来。了回来。高强度，高效率，高强度，高效率， 随着医院非典患者的急随着医院非典患者的急剧增加，叶欣剧增加，叶欣身先士卒身先士卒，从，从2 2月月8 8日起便开始加班，忙的日起便开始加班，忙的时候甚至拒绝接听家人的电时候甚至拒绝接听家人的电话。话。 随着医院非典患者的急随着医院非

7、典患者的急剧增加，叶欣剧增加，叶欣身先士卒身先士卒，从，从2 2月月8 8日起便开始加班，忙的日起便开始加班，忙的时候甚至时候甚至拒绝接听家人的电拒绝接听家人的电话话。 叶欣叶欣迅速迅速赶来赶来，娴熟地将病床摇高，娴熟地将病床摇高，让患者呈半坐卧位，让患者呈半坐卧位，同时给予面罩吸氧、同时给予面罩吸氧、静脉注射强心药，监静脉注射强心药，监测心率、血压、呼测心率、血压、呼吸吸两小时过去了，两小时过去了，患者终于脱离患者终于脱离了危险。了危险。 叶欣叶欣迅速迅速赶来赶来，娴熟娴熟地将病床摇高，地将病床摇高，让患者呈半坐卧位，让患者呈半坐卧位，同时给予面罩吸氧、同时给予面罩吸氧、静脉注射强心药，监静

8、脉注射强心药，监测心率、血压、呼测心率、血压、呼吸吸两小时两小时过去了，过去了，患者终于脱离了危险。患者终于脱离了危险。 叶欣叶欣迅速迅速赶来赶来，娴熟娴熟地将病床摇高，地将病床摇高，让患者呈半坐卧位，让患者呈半坐卧位，同时给予同时给予面罩吸氧、面罩吸氧、静脉注射强心药，监静脉注射强心药，监测心率、血压、呼测心率、血压、呼吸吸两小时两小时过去了，过去了，患者终于脱离了危险。患者终于脱离了危险。 叶欣叶欣迅速迅速赶来赶来，娴熟娴熟地将病床摇高，地将病床摇高，让患者呈半坐卧位，让患者呈半坐卧位，同时给予同时给予面罩吸氧、面罩吸氧、静脉注射强心药，监静脉注射强心药，监测心率、血压、呼测心率、血压、呼

9、吸吸两小时两小时过去了，过去了，患者终于脱离了危险。患者终于脱离了危险。 叶欣叶欣迅速迅速赶来赶来，娴熟娴熟地将病床摇高，地将病床摇高，让患者呈半坐卧位，让患者呈半坐卧位，同时给予同时给予面罩吸氧、面罩吸氧、静脉注射强心药，监静脉注射强心药，监测心率、血压、呼测心率、血压、呼吸吸两小时两小时过去了，过去了，患者终于脱离了危险。患者终于脱离了危险。 想一想：那是怎样的两小时？同桌讨论讨论。 这是紧张的两小时，这是忙碌的两小时，这是生死攸关的两小时！ 自学指导三： 请同学们读读课文的第6自然段，品味有关的文字。透过文字再去感受叶欣的品质。 面对危险和死亡，同事面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉

10、截铁的们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：话语： “这里危险，让我来这里危险，让我来吧！吧！” 为了保持患者呼吸道通畅，必须将堵塞为了保持患者呼吸道通畅，必须将堵塞其间的大量脓血痰拍出来，而这又是最具其间的大量脓血痰拍出来，而这又是最具传染性的。一个传染性的。一个“非典非典”重症患者的抢救，重症患者的抢救，往往伴随着多名医护人员的倒下，这是她往往伴随着多名医护人员的倒下，这是她总是说总是说 当梁先生病情恶化，呼吸困难，烦躁当梁先生病情恶化，呼吸困难，烦躁不安，需要给予面罩吸氧，静脉注射强心不安，需要给予面罩吸氧，静脉注射强心药，监测心率、血压、呼吸时，这是她总药，监测心率、血压、呼吸时，这是她总是说

11、是说 当需要巡视病房、了解危重病人病情、当需要巡视病房、了解危重病人病情、布置隔离病房时，这是她总是说布置隔离病房时，这是她总是说 面对危险和死亡，同事面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：话语： “这里危险，让我来这里危险，让我来吧！吧！” 叶欣默默地作出一个真情叶欣默默地作出一个真情无悔的选择无悔的选择尽量包揽对危尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。门外，让你毫无商量的余地。 叶欣默默地作出一个真情叶欣默默地作出一个真情无悔的选择无悔的选择尽量包揽对

12、危尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有重病人的抢救、护理工作，有时甚至时甚至声色俱厉声色俱厉地把同事关在地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。门外，让你毫无商量的余地。因为门外是安全，门内是危险。因为门外是安全，门内是危险。她情愿自己累，也不愿同事累；她情愿自己累，也不愿同事累；情愿自己苦，也不愿同事苦；情愿自己苦，也不愿同事苦；情愿自己倒下，也不愿同事倒下。情愿自己倒下，也不愿同事倒下。 面对危险和死亡，同事们总面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣能听到叶欣斩钉截铁斩钉截铁的话语：的话语： “这里危险，让我来吧！这里危险，让我来吧！”叶叶欣默默地作出一个真情无悔的欣默默地作出一个真情无悔的选

13、择选择 尽量包揽对危重病尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚人的抢救、护理工作，有时甚至至声色俱厉声色俱厉地把同事关在门外，地把同事关在门外，让你让你毫无商量毫无商量的余地。的余地。 她她深知深知，也许有一天自己可能倒下，但能够不让自己的同也许有一天自己可能倒下，但能够不让自己的同事受感染，她心甘情愿！事受感染，她心甘情愿！ 在“非典”肆虐的日子里,病人更需要照顾,叶欣把对岗位、病人的爱排在第一位： 叶欣永远离开了她所热爱叶欣永远离开了她所热爱的的岗位、岗位、战友战友、亲人亲人。 叶欣的病情牵动了所有人的心。然而，叶欣的病情牵动了所有人的心。然而，多少人的努力和呼唤，都没能挽留住叶欣多少

14、人的努力和呼唤，都没能挽留住叶欣匆匆离去的脚步匆匆离去的脚步 在万物复苏的阳春三月，47岁的护士长她却永远地走了，她带走了全中国人民的祝福，留下的却是永恒的微笑永恒的微笑崇高的精神崇高的精神病人春风般的关切和抚慰病人春风般的关切和抚慰花圈如海，泪水如雨。花圈如海，泪水如雨。 3 3月月2929日下午日下午, ,广州殡仪馆青松厅，花圈广州殡仪馆青松厅，花圈如海，人们泪水如雨。病人、战友、亲人，如海，人们泪水如雨。病人、战友、亲人，有多少话想要对叶欣诉说啊！有多少话想要对叶欣诉说啊！请选择其中一个话题，说几句话。请选择其中一个话题，说几句话。（1 1）作为同事：护士长，我）作为同事：护士长，我（2 2）作为孩子：妈妈，我）作为孩子：妈妈，我（3 3）作为病人：叶大姐，我是你）作为病人：叶大姐，我是你曾经救护过的病人曾经救护过的病人 (4) (4)作为学生：叶欣阿姨作为学生：叶欣阿姨当堂训练：当堂训练：她是我们心中她是我们心中 “轻轻的，您走了，轻轻的，您走了，留下的，是沉甸甸的悲留下的，是沉甸甸的悲痛；慢慢的，您倒下了，痛；慢慢的，